最近，在學習企業人力資源管理的專業知識時，發現了自己身處了大學生活里就存在著與人力資源管理息息相關的聯系。生活小事，無奇不有，只要好好觀察、好好體會，總會感受到不一樣的感受的。從人力資源管理的角度說說“大學”，希望可以收獲更多的感受。
企業人力資源管理的第一步是制定戰略規劃，確定接下來企業人力資源部門的發展戰略方向和目標。而在大學里，學校也是在每年高考后制定了今年招生的戰略規劃，規定學校一共要招生的數量和對象。學校確定好招生目標和對象后，就發布了招生簡章，規定了招收的分數標準和條件，讓符合標準和條件的學生可以報填志愿。學校招生簡章，就類似企業的招聘計劃，先說明企業要招聘的人才標準和條件。而學生在填寫大學志愿和學校在篩選那些志愿時，學生和學校都是一種雙向的選擇，任何一方都有權選擇對方。應聘者與企業也是有雙向選擇對方的權利，就看雙方有沒有“緣分”了。
企業錄用新員工，肯定要對新員工進行入職辦理和入職培訓，讓新員工可以正式成為企業的一名員工。學校選中那些學生后，也是要為那些新來的學生辦理入學手續，讓新學生成為本校的真正一名學生。學生交納大學錄取通知書，就類似于新員工將錄用通知書交給企業一樣，核對好身份。學生入好學后，學校就要幫助新學生先熟悉大學的新生活、新環境，讓學生在新學校可以快速適應下來，認識新同學和新老師，真正去融入到學校的生活中。企業在新員工到來之后，也是要帶領新員工先熟悉企業環境，認識同事和領導，為接下來工作的開展奠定基礎。在新員工入職的同時，企業會發給新員工一本員工手冊，讓新員工先了解企業的基本情況、企業文化、管理制度、組織結構、獎懲規定、行為規范等，要求新員工遵守員工手冊的相關規定來開展工作。在大學里，大一新生在入學一兩周后，學校也會發放一本學校的學生手冊，要求學生認真細讀學生手冊的內容，并通知學生過后還要參加學生手冊的考試。如果沒有達到相應的分數，就必須補考才能通過。說到這學生手冊，真是有點坑人啊，切身感受到。
新員工在企業入完職、熟悉企業后，也就開始了新階段的入職培訓工作，在這一階段里，不僅要學習企業的文化價值觀、企業管理制度等，而且還有學習基本的專業知識和專業技能，使其真正在開展工作時可以上手。而在大學里，新生入完學后，也基本上開始了學習生涯。但在大學的生活中，不僅僅只是學習那么專業知識，還要學習一些專業技能，比如語言表達能力、心理承受能力、思維能力、團隊合作能力等，來提升自己的綜合素質水平。這些能力，可以在學習和活動中學習到，就看個人如何把握了。新員工結束入職培訓后嗎，就正式投入到工作當中了，而在開展工作之時，企業也會對其進行一定的工作績效考核和評價，看看新員工是否可以達到企業規定的工作標準和目標相應的完成。在大學里，學生必須在組織的考試中獲得相應的分數和學分，看看學生是否達到學校所要求規定的相應分數和學分。在企業里，員工辛辛苦苦地為企業辦事，企業也是需要相應的給予員工必要的待遇水平，讓員工可以得到報酬。而每個員工的薪酬待遇也是不一樣的，就看哪些員工表現更出色、能力更突出了。這就得按照企業所制定好的薪酬分配制度的幫助進行了。企業這樣做，也是要實現激勵的作用，讓員工不會感到受到不合理的待遇而選擇離開。在大學里也一樣，學生通過考試和其他的活動，表現出比其他同學優秀的地方，學校也是需要給予學生相應的獎勵的，獎學金就是很好的例子。而申請獎學金，學校也是有相應的規定的，必須達到什么標準才能申請，比如學生掛科和體育成績達不到標準，即使成績再高，也還是無法申請。這樣就可以讓學生保持學習成績的平衡性，不會出現偏科的問題。每學年學校發放獎學金，也是起到激勵學生的強大作用，讓學生保持好學習的積極性和穩定性。
還有，大學里的考勤規定、組織學生活動等，也與企業里的考勤管理和組織員工活動有很多的聯系。企業規定員工不能遲到上班和下班早退，如果發現，是要受到相應的處罰的。在大學里，學校也是要求學生不能遲到去上課和提前早退，如果發現，就有可能被公示或扣學分的處罰。同時，為了讓企業里充滿著和諧和友好的氛圍，企業也會定期組織員工活動，讓員工可以相互增強同事間的感情，更好地投入到工作當中。學校允許學生積極舉辦活動，也是幫助學生豐富大學的生活，加強同學間的友誼，在享受到活動帶來的充實和快樂后，會更好的投入到學習中去。
其實，大學里還有很多很多的生活與人力資源管理是相互聯系的，只要用心去體會、去感受。寫這篇總結，也是希望可以將所學的知識真正用到實踐中去，并從實際中繼續收獲到一些知識。如果覺得寫得不是很合理，歡迎批評指正。