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      1. 小學低年級班主任的工作計劃

        時間:2020-11-17 11:23:40 班主任工作計劃 我要投稿

        小學低年級班主任的工作計劃

          班主任的工作是至關重要的,班主任不止授予我們學習,還教學生做人,以一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切為己任,高舉小平理論偉大旗幟,全面貫徹三個代表重要思想,一心一意謀學校的發展,全面貫徹黨的教育方針,對學校、社會、家庭、學生的未來負責,努力工作,用自己的智慧和汗水,培育教育的沃土,讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計劃如下:

        小學低年級班主任的工作計劃

          一:總體計劃:

          培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步、領先,形成良好的班風、學風,培養祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

          二:具體的計劃。

          (一)、開學準備工作:

          1、布置教室,出好黑板報。

          2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

          3、整理桌凳,安排座位,臨時指定班級干部。

          4、發書,發本。

          5、演講,讓學生知道到學校的任務、責任。

          (二). 班主任工作的分類:

          第一類:每天必做的事情

          1、值日生日記(值日生填寫),班級日記(班干部填寫)。

          2、課前安排。

          3、自習課的管理,要養成學生自覺的上自習。

          4、放學以前的工作小結,布置作業。

          5、檢查學生的行為規范,由學生自己檢查。

          6、值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

          第二類:每周必做的.事情。

          1、小組評比,每周評出一個先進小組。

          2、每周一次語文生字詞聽寫。

          3、每周批改一次日記,學生每周寫一篇。

          4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

          5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。(每星期四的閱讀課進行)

          6、周五放學前對下周的安排。

          7、爭取全校每周的流動紅旗。

          第三類:每月必做的事情。

          1、統計月考的成績,獎勵進步的學生。

          2、統計一個月來作業全交名單、學生出勤情況、好人好事情況。

          4、對學生的鼓勁加油。

          5、給班干部提建議,給班主任提意見。

          6、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

          (三).班主任工作思路

          1、以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

          2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

          3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

          4、獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

          5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

          6、上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

          (四)班主任工作要點

          1、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

          2、鼓勵學生大膽創新,堅持真理,勇于探索,敢于競爭,開啟智慧,為祖國培養創新性人才。

          3、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好青年。

          4、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

          5、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

          6、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

          

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