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2016專升本教育心理學(xué)備考復(fù)習(xí)題及答案
考教育心理學(xué)專業(yè)課的考生很大一部分都是教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生，很多考生對教育理論比較熟悉，但是對于專升本考試來說，教育學(xué)和心理學(xué)各占一半的分數(shù)，每一個部分都要均衡的復(fù)習(xí)到，下面YJBYS小編為大家搜索整理了關(guān)于教育心理學(xué)備考復(fù)習(xí)題及答案，歡迎參考練習(xí)，希望對大家備考有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生培訓(xùn)網(wǎng)!
1.現(xiàn)代教育史上，提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是( )。
A.贊科夫 B.蘇霍姆林斯基 C.皮亞杰 D.布魯納
2.華生在《行為主義》一書中寫道：“給我一打健康的兒童，如果在由我所控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們的前輩的才能、愛好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證翻其中任何一個人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商、甚至乞丐和盜賊。”這種觀點過于低估了下列哪種因素在人的發(fā)展中的作用( )。
A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.教師
3.在古代歐洲，曾經(jīng)出現(xiàn)過一種旨在培養(yǎng)多方面發(fā)展的人的和諧教育，它是( )。
A.斯巴達教育 B.雅典教育 C.教會教育 D.騎士教育
4.普及義務(wù)教育始于( )。
A.原始社會 B.奴隸社會 C.資本主義社會 D.社會主義社會
5.我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六·三·三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬子癸丑學(xué)制 D.壬戌學(xué)制
6.學(xué)生既是教育的對象，又是教育過程中的主體。學(xué)生主體作用的最高表現(xiàn)形式為( )。
A.自覺性 B.獨立性 C.創(chuàng)造性 D.主動性
7.教材包括( )。
A.教科書 B.CAI軟件 C.教學(xué)參考書 D.以上三者皆是
8.德育過程的基本矛盾是( )。
A.知與行的矛盾
B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾
C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾
D.學(xué)生的上進心與情性之間的矛盾
9.課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種( )。
A.延展 B.必要補充 C.深化 D.變革
10.“開而弗達”體現(xiàn)了教學(xué)的( )。
A.直觀性原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.循序漸進的原則
11.教學(xué)的基本組織形式是( )。
A.個別教學(xué) B.課外教學(xué) C.現(xiàn)場教學(xué) D.課堂教學(xué)
12.教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性，做到( )。
A.循序漸進 B.因材施教 C.教學(xué)相長 D.防微杜漸
13.狹義的教育制度是指( )。
A.國民教育制度 B.社會教育制度
C.高等教育制度 D.學(xué)校教育制度
14.建國初期，在我國流行最廣、影響最大的蘇聯(lián)的教育學(xué)教材是( )。
A.凱洛夫的《教育學(xué)》 B.岡察洛夫的《教育學(xué)》
C.巴拉諾夫的《教育學(xué)》 D.巴班斯基的《教育學(xué)》
15.在德育過程中，對學(xué)生進行知、情、意、行的培養(yǎng)提高的順序，正確的是( )。
A.以知為開端，知、情、意、行依次進行
B.以情為開端，情、知、意、行依次進行
C.以意為開端，意、知、情、行依次進行
D.看具體情況，可有多端性
16.人的身心發(fā)展速度在其整個發(fā)展進程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是( )。
A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性
17.被稱為“第二教師隊伍”的是( )，它又是一種“隱性課程”。
A.校園環(huán)境 B.教學(xué)設(shè)施 C.校園綠化 D.后勤人員
18.針對“教學(xué)相長”的觀點，說法正確的是( )。
A.最早出現(xiàn)于《論語》
B.指明了教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)地位
C.是我國新型的師生關(guān)系的特點之一
D.說明教學(xué)過程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個要素
19.布魯納認為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( )。
A.百科全書式課程理論 B.綜合課程理論
C.實用主義課程理論 D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
20.獎勵和懲罰屬于德育方法中的( )。
A.比較法 B.榜樣法 C.自我教育法 D.品德評價法
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