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國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感500字
國(guó)學(xué)是中華民族的經(jīng)典，是我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí)的文化，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，我們的先輩用他們的智慧為我們譜寫(xiě)了一本寶貴的文化書(shū)籍。YJBYS小編帶大家欣賞優(yōu)秀的國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感，希望對(duì)你有所幫助!
國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感1：
昔有歐陽(yáng)修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”;今有我閱讀之意不在書(shū)，在乎古典之趣也。我為那聲情并貌的朗誦嘆服;為那美妙絕倫古典詩(shī)詞沉醉;為那博大精深的中華文化驚艷。
為李清照的婉約之美沉醉“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，少年李清照是那般青澀的女子。后來(lái)，國(guó)家破裂，丈夫出征，當(dāng)戰(zhàn)火燃到家鄉(xiāng)，她，被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，因“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”而“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”。在這戰(zhàn)亂的年代，已值暮年的她，“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這便是李清照，婉約派的代言人，生活的困苦，躍然于詩(shī)句中，她的生活，便如《史記》一般記載。
為陶淵明的歸隱之居沉醉�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違。”面對(duì)官場(chǎng)上的爭(zhēng)斗，他分外厭倦，因此保持著一顆不與世俗同流合污的高潔之心“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏�！痹谛量嗟膭谧髦�，陶淵明發(fā)展自己的興趣愛(ài)好“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也”，隱居生活此般貧困，而他卻始終保持著率真自然的性格。這便是五柳先生，他的生活灑脫，自然，造就了篇篇經(jīng)典。
為蘇軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”感慨;為李白的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”惆悵;為龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”沉醉......
句句經(jīng)典繞耳邊，令我回味我窮，沉浸在古典詩(shī)詞之中，久久不能清醒，好似杜甫李白、唐宋八大家都是我的朋友，讓我忍不住去學(xué)習(xí)他們，了解他們，進(jìn)入他們的世界與之暢談，至今，那些古典詩(shī)文仍在我腦海里游蕩，久久不肯離去。與此同時(shí)，我見(jiàn)識(shí)到了許多我未曾耳聞過(guò)的千古名句，不禁感嘆：中華傳統(tǒng)文化，我又知道多少呢?
讓我們學(xué)習(xí)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)經(jīng)典，為古典沉醉，讓中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感2：
我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》之后，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。”請(qǐng)說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，隨著詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復(fù)敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)�！氨鶅鋈叻且蝗罩逼饺绽锼露嗌俟Ψ蜓�!我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗(yàn)�！蓖ㄟ^(guò)就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數(shù)量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗(yàn)她們和長(zhǎng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現(xiàn)的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀(guān)看《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。誦讀、熟背詩(shī)文 ，讓我們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶 。培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語(yǔ)文水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感3：
鱗次櫛比的廈間穿梭著奔流的氣息，快遺忘了經(jīng)典，遺忘了沉淀的自己。
然而張恒渠的“為天地立心，為民生立命，為往圣之絕學(xué)，為盛世開(kāi)太平”抖擻著志士的脈沖。，這種胸襟，的確可以讓人奉為經(jīng)典，驚傲其抱負(fù)。
當(dāng)經(jīng)典成為傳承，當(dāng)誦讀成為藝術(shù)，當(dāng)傳承成為一種習(xí)慣，一切皆在不言。韓愈啟口曰：“口不絕吟于六藝之文。”因此大量誦讀，反復(fù)吟詠是培養(yǎng)語(yǔ)感，提高鑒賞能力的有效途徑。古人云：“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中�！睆恼b讀中，我品味到了詩(shī)的韻味，詩(shī)的意境，詩(shī)的靈魂，搭建出了情感與詩(shī)歌的橋梁。
經(jīng)典，需要時(shí)間的考驗(yàn)，沒(méi)有時(shí)間的沉淀，就只能是流行的時(shí)髦。太多的文字如綿延不絕的山巒讓人目不暇接，也難辨珠櫝，一些東西，經(jīng)受了時(shí)間的考驗(yàn)，也經(jīng)受了人們挑剔的目光，在比較中脫穎而出，人就將它稱(chēng)為經(jīng)典。經(jīng)典都是作者一生智慧、一生辛勞的結(jié)晶，在那樣濃濃的書(shū)香氣息里浸泡了幾十年，從歷史豐厚的文化積累里摸索了一輩子才形成的。
溫婉蘊(yùn)藉是“春江潮水連海平，海上明月共潮生”渲染的良辰美景;混雄奇拔是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”凌霄出的宏闊胸襟;艷麗淺近許是“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”勾勒出的從容心境。再許，是你我心中那份經(jīng)典誦讀的傳承。
也許，我們懷念清風(fēng)，懷念露珠，懷念昨日，卻不曾靜心閱讀古人留下的沁人詩(shī)篇;也許，我們珍重生命，珍重自然，珍重今日，卻不曾想珍重古人的心血章章。在這個(gè)世界上，博大精神頻繁形容漢語(yǔ)，妙筆生花贊美文章，中國(guó)人是用怎樣的無(wú)法言傳的民族精神屹立于世界民族之林。
然而當(dāng)一切變得簡(jiǎn)單，科技變的發(fā)達(dá)，我們緊緊以為的便捷，我們以為的偉大，遺忘了經(jīng)典，遺忘了內(nèi)涵。
沙漏倒轉(zhuǎn)再倒轉(zhuǎn)，它很明顯的在訴說(shuō)，時(shí)間已飛逝。但這些沉淀不會(huì)像煙花流星那般一閃即逝，讓經(jīng)典成為傳承!
國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感4：
在寒假中，我觀(guān)看了《山東省青少年經(jīng)典誦讀電視大賽》，選手們的表現(xiàn)讓我很受震撼，通過(guò)經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎?都展示著它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋�(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教�！蹦阋�(jiàn)過(guò)高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見(jiàn)過(guò)大海吧?它是那樣壯麗無(wú)邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”啊!
真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。
假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。
那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!
國(guó)學(xué)小名士觀(guān)后感5：
國(guó)學(xué)是中華民族的經(jīng)典，是我們應(yīng)當(dāng)共同學(xué)習(xí)的文化，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，我們的先輩用他們的智慧為我們譜寫(xiě)了一本寶貴的文化書(shū)籍。
觀(guān)看“山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀大賽”，我仿佛漫步在一條浸潤(rùn)著經(jīng)典的芬芳、散逸著傳統(tǒng)美德光芒的小路上，且行且品，讓我不由得打開(kāi)心靈的閘門(mén)，去感悟經(jīng)典的無(wú)窮魅力。
中國(guó)的傳統(tǒng)文化是如此的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它是我們?nèi)祟?lèi)在社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程中所創(chuàng)造的精神財(cái)富。我們應(yīng)該繼承古人的智慧結(jié)晶，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也要繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
“山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀大賽”，為我省營(yíng)造了傳承中華文化的濃厚氛圍。來(lái)自不同的學(xué)校的學(xué)生代表歡聚一堂，依次上臺(tái)誦讀經(jīng)典篇章，那熠熠閃光的文字，那起伏跌宕的韻律，在每個(gè)人的心中都漾起了層層的漣漪，讓人久久不能忘懷。時(shí)至今日，那宏大的場(chǎng)面，依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海。我深信，它將成為每個(gè)參賽者、每個(gè)觀(guān)眾成長(zhǎng)歷程上值得回憶的一頁(yè)，它也向國(guó)人詮釋了“美德山東、文明山東、誠(chéng)信山東”。
“山東省首屆青少年經(jīng)典誦讀大賽”，吸引了更多的青少年來(lái)關(guān)注中華文化，喜愛(ài)中華文化。激發(fā)了青少年對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣。為文化的傳播起到了強(qiáng)而有力的促進(jìn)作用。
我深切意識(shí)到：國(guó)學(xué)是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化智慧的結(jié)晶�！安┐缶畹闹袊�(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉�(wěn)腳跟的根基�！彼�，我們青少年有責(zé)任和義務(wù)學(xué)習(xí)它，去傳承它。讓中華文明成為世界文化海洋中更璀璨的一顆明珠。
作為祖國(guó)的未來(lái)，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，積極加入到國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)的行列里去，讓我們與古圣賢為友，一起來(lái)傳承中華文化吧!
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