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      2. 中考政治復(fù)習(xí)策略介紹

        時間:2024-09-15 21:40:05 中考 我要投稿
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        中考政治復(fù)習(xí)策略介紹

          一、合理安排時間,制定復(fù)習(xí)計劃

        中考政治復(fù)習(xí)策略介紹

          合理安排學(xué)習(xí)時間,制訂復(fù)習(xí)計劃不僅能節(jié)約時間,更有助于提高學(xué)習(xí)效率。時間安排得越合理,計劃制訂得越科學(xué),可供我們支配的時間就越多,我們就有更多的時間去學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)也會更有針對性,從而收到事半功倍的效果。

          在中考前,我通常把計劃大體劃分為三個階段:

          第一階段,到四月模擬考試之前。通覽九、八、七、三個年級的教材,按照去年考點要求,在注重細節(jié)的同時,明確重點內(nèi)容,不留死角,即進行專題知識復(fù)習(xí)。按照國情、國策、法律,道德順序進行復(fù)習(xí),新考點到后就按照新考點復(fù)習(xí)。第二階段,四月底到五月。進行熱點知識復(fù)習(xí)。在本階段中,要根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系和重大時事熱點以及與學(xué)生思想狀況相聯(lián)系的時事材料為主要內(nèi)容,提高綜合運用理論知識解決現(xiàn)實問題的能力。第三階段,五月底到六月中考前。進行知識再回憶、再歸納、再整合,尤其要注意學(xué)生經(jīng)常做錯的試題、難以把握的題型,要求學(xué)生克服懶惰思想和松勁情緒,培養(yǎng)其綜合能力。對今年的重點、熱點進行強化訓(xùn)練。

          二、復(fù)習(xí)課堂結(jié)構(gòu)

          第一階段,考點+練習(xí)+評講+反饋+小結(jié)。第二階段,(1)熱點展示;(2)學(xué)生歸納出教材結(jié)合的知識點,老師小結(jié);(3)老師設(shè)置該熱點中考可能出現(xiàn)的疑問,學(xué)生進行分析、歸納、解答,老師進行講解、小結(jié),并指出類似題答題方法。第三階段,考試+評講。

          三、認真鉆研教材,抓住知識重點

          抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),進行知識專題復(fù)習(xí),對我們正確迎考具有重要的意義。

          (1)夯實基礎(chǔ)。(2)連點成線,形成知識鏈條。所謂連點成線,就是以某一內(nèi)容為點,全面整合教材所學(xué)知識。(3)連線成網(wǎng),構(gòu)建知識體系。在進行專題知識復(fù)習(xí)時,抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),是不可或缺的重要內(nèi)容,這就要求我們善于思考,對一個問題能夠從不同的角度去進行分析,從而做到細致、全面。只有這樣,才能從小到大、由粗到細,全面掌握所學(xué)知識。(4)解讀考點,強化所學(xué)知識。

          當(dāng)我們在進行專題知識復(fù)習(xí)時,尤其要重視對考點的解讀,掌握考點所對應(yīng)的各自內(nèi)容,再進行深入分析。

          四、抓住熱點時事,全面進行解讀

          在中考試題中,必然要把所發(fā)生的時事熱點同所學(xué)知識結(jié)合起來命題,考查學(xué)生運用知識的能力,所以,對于熱點知識絕對不能放棄,要善于運用所學(xué)知識對社會熱點事件從不同的角度進行分析。

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              一、合理安排時間,制定復(fù)習(xí)計劃

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              合理安排學(xué)習(xí)時間,制訂復(fù)習(xí)計劃不僅能節(jié)約時間,更有助于提高學(xué)習(xí)效率。時間安排得越合理,計劃制訂得越科學(xué),可供我們支配的時間就越多,我們就有更多的時間去學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)也會更有針對性,從而收到事半功倍的效果。

              在中考前,我通常把計劃大體劃分為三個階段:

              第一階段,到四月模擬考試之前。通覽九、八、七、三個年級的教材,按照去年考點要求,在注重細節(jié)的同時,明確重點內(nèi)容,不留死角,即進行專題知識復(fù)習(xí)。按照國情、國策、法律,道德順序進行復(fù)習(xí),新考點到后就按照新考點復(fù)習(xí)。第二階段,四月底到五月。進行熱點知識復(fù)習(xí)。在本階段中,要根據(jù)知識間的內(nèi)在聯(lián)系和重大時事熱點以及與學(xué)生思想狀況相聯(lián)系的時事材料為主要內(nèi)容,提高綜合運用理論知識解決現(xiàn)實問題的能力。第三階段,五月底到六月中考前。進行知識再回憶、再歸納、再整合,尤其要注意學(xué)生經(jīng)常做錯的試題、難以把握的題型,要求學(xué)生克服懶惰思想和松勁情緒,培養(yǎng)其綜合能力。對今年的重點、熱點進行強化訓(xùn)練。

              二、復(fù)習(xí)課堂結(jié)構(gòu)

              第一階段,考點+練習(xí)+評講+反饋+小結(jié)。第二階段,(1)熱點展示;(2)學(xué)生歸納出教材結(jié)合的知識點,老師小結(jié);(3)老師設(shè)置該熱點中考可能出現(xiàn)的疑問,學(xué)生進行分析、歸納、解答,老師進行講解、小結(jié),并指出類似題答題方法。第三階段,考試+評講。

              三、認真鉆研教材,抓住知識重點

              抓住知識間的內(nèi)在聯(lián)系,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),進行知識專題復(fù)習(xí),對我們正確迎考具有重要的意義。

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