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      1. 文秘如何快速提高公文寫作能力

        時(shí)間:2020-10-10 17:13:16 辦公文秘 我要投稿

        文秘如何快速提高公文寫作能力

          公文寫作和平時(shí)的作文及文學(xué)寫作是不同的。后都較為嚴(yán)肅、規(guī)范,下面給大家介紹文秘如何快速提高公文寫作能力,歡迎閱讀!

        文秘如何快速提高公文寫作能力

          文秘如何快速提高公文寫作能力

          一、抓住寫作能力養(yǎng)成規(guī)律 

          1.由少到多

          2.先放后收

          3.先規(guī)后巧

          4.由記敘而論說

           二、公文寫作的循序漸進(jìn)

          1.從通知、公告、大事記等相對(duì)內(nèi)容單一、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、篇幅短小的文體學(xué)起,逐步向工作計(jì)劃、工作總結(jié)相對(duì)復(fù)雜的文體拓展。

          2.從相對(duì)規(guī)范性較強(qiáng)、模式化程度較高(辦法、規(guī)定、條例)的文體學(xué)起,逐步向(領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)驗(yàn)材料等))非規(guī)范化、模式化的文體拓展。

          3.從自己熟悉的領(lǐng)域?qū)懫,逐步向其他領(lǐng)域拓展。

          三、照貓畫虎

          初學(xué)公文寫作的人,也可以找范文來套寫和模仿,在模仿中體會(huì)奧妙,摸索門道。模仿多了,就會(huì)逐步掌握一些寫作的基本規(guī)律。如:起草一個(gè)會(huì)議通知,往往就可以找一個(gè)原有的通知來套寫。

          四、多寫多練

          寫作的規(guī)律,只有在多寫多練中才能不斷加深認(rèn)識(shí);寫作的能力,只有在多寫多練中才能逐步提高。不通過多寫多練的長(zhǎng)期積累,寫作理論懂得再多也無濟(jì)于事,正所謂“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。 

          五、改中求精

          只有在不斷的`修改中,才能出成品、出上品、出精品。正所謂“好文章是改出來的”

         。ㄒ唬┬薷牡乃膫(gè)方面

          一是斟酌主題,看是否正確、深刻和突出;

          二是研究結(jié)構(gòu),看前后是否銜接,整體是否協(xié)調(diào),層次是否清楚,段落是否分明,照應(yīng)是否緊密,過渡是否自然;

          三是檢查素材,看是否真實(shí)、典型、新鮮、生動(dòng),是否恰到好處地說明了主題;

          四是推敲文字,看每個(gè)段落、每句話、每個(gè)詞、每個(gè)標(biāo)點(diǎn)是否得當(dāng)。

          (二)修改的三種方法

          一是靜思默改法。就是初稿寫成后,自己平心靜氣地坐下來,讓整個(gè)文稿從頭至尾、從大到小在頭腦中過過“電影”,細(xì)細(xì)品味,從中發(fā)現(xiàn)毛病。

          二是邊讀邊改法。就是對(duì)寫成的文稿,從頭至尾讀上一遍甚至幾遍,邊讀邊思考,邊讀邊修改。這對(duì)發(fā)現(xiàn)不妥當(dāng)?shù)脑~、不通順的句子極其有效。

          三是冷卻修改法。就是把寫成的文稿先放一放,自己則先讀一些有關(guān)的文章,翻一些相關(guān)的資料,開闊一下思路,冷靜一下頭腦,然后回過頭來再對(duì)文稿進(jìn)行思考和修改。

         。ㄈ┍容^鑒別法

          俗話說:“有比較才有鑒別!北容^,是知好壞、曉優(yōu)劣、見長(zhǎng)短的有效方法。學(xué)習(xí)公文寫作,也要學(xué)會(huì)用比較的方法,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

          一是拿自己寫的初稿同領(lǐng)導(dǎo)修改后或報(bào)刊發(fā)表后的定稿進(jìn)行比較,看一看領(lǐng)導(dǎo)和編輯都做了哪些修改,琢磨一下為什么這樣修改,修改后的高明之處在哪兒,從中體會(huì)出一些門道,以供今后借鑒。

          二是拿自己的習(xí)作同別人起草的大家公認(rèn)比較成熟的相同內(nèi)容、相同體裁的文稿進(jìn)行比較,看一看人家高明在什么地方、為什么高明,自己的差距在哪里,為什么有這樣的差距,思考一下怎樣學(xué)習(xí)人家的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。

          三是找一些不同人起草的內(nèi)容和體裁相同的文稿進(jìn)行比較,看一看各有什么特色和長(zhǎng)短,找出哪些是可供自己學(xué)習(xí)借鑒的,哪些是自己應(yīng)該注意避免的,以博采眾家之長(zhǎng)。

          四是把自己所在單位的文稿同上級(jí)單位的同類文稿進(jìn)行比較,看一看上級(jí)的文稿在站位上、在角度選擇上、在問題的闡述上有什么高明之處,以便從中受益。

          六、虛心請(qǐng)教

          遇到不明白的,要主動(dòng)向?qū)懽鞲呤终?qǐng)教或和同事一起研究討論。

          一是帶著問題求解。在學(xué)習(xí)寫作的過程中,遇到什么想不明白的事情或解決不了的矛盾,要主動(dòng)向高手請(qǐng)教,也可以請(qǐng)身邊的同事一起研究討論。有的時(shí)候,高手的幾句話就可以點(diǎn)撥清楚;在同事們你一言、我一語(yǔ)的討論中,也常會(huì)受到深刻的啟發(fā)。

          二是帶著文章求改。就是自己寫了文章以后,要多請(qǐng)高手幫助修改。有的時(shí)候,人家改動(dòng)幾句關(guān)鍵的話,可以使文章上一個(gè)檔次;提出幾條修改意見,可以使你受益匪淺,甚至受益終生 。

          三是向書本求知。特別是一些有關(guān)公文寫作的專業(yè)性刊物,常常發(fā)表充滿真知灼見的文章,經(jīng)常讀一讀,會(huì)大有好處,有些文章甚至?xí)鼓阊矍耙涣、茅塞頓開。

          四是勤于總結(jié)。要真正掌握寫作規(guī)律,就要勤于實(shí)踐,勤于總結(jié)。每寫一篇文章要總結(jié),每看一篇文章也要總結(jié),還要經(jīng)常把一些相同體裁的文章進(jìn)行對(duì)比。只有不斷研究,不斷總結(jié),才能逐步把感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),才能由寫作的必然王國(guó)走向自由王國(guó)。

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