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      1. 跆拳道下劈動作要領

        時間:2022-11-29 15:27:11 跆拳道 我要投稿

        跆拳道下劈動作要領

          跆拳道,是現代奧運會正式比賽項目之一,是一種主要使用手及腳進行格斗或對抗的運動。下面跟著小編來看看跆拳道下劈動作要領吧!希望對你有所幫助。

        跆拳道下劈動作要領

          下劈是跆拳道特有的腿法。其攻擊特點是從上至下,對聯系者的韌帶要求比較高。只有在腿部韌帶完全拉開,胯部完全打開的情況下才能發揮其巨大威力。

          一、動作

          1、弓步準備姿勢。

          2、右腿放松,從左方45°方向抬至最高,(右腿伸直,膝蓋碰到右肩)右胯抬起,腳尖用力向后勾,腳后跟用力,膝蓋放松。同時左腳以前腳掌為中心向前稍微旋轉,上身要保持正身,不能向前,也不能向左右彎曲。

          3、在腿部達到最高點后,右胯帶動右腿向下垂直迅速劈下。力量達至腳后跟。

          4、攻擊完成后腳不要落地。然后回到準備姿勢。

          二、要領

          1.下劈與中國武術的正踢腿相似,區別在于下劈稍有一點轉髖,并且踢腿向上時,要向上積極送髖,大小腿之間也可有一定的彎曲度。

          2.在下劈時,身體重心向前移。

          3.上提右腿時,右腳腳面不需要繃直,應自然放松,而下劈腿時要稍繃直。

          4.也可直接用前腿左腿、使用下劈,右腿進行跟步既隨著身體重心向前移動而向前移動。

          5.左腳應積極配合身體向前移動,調整好身體重心。

          6.在練習時,也多采用如武術中的外擺腿和里和腿的劈腿方法,只是在下落時是向前方劈下,分別稱為外擺劈腿由內向外擺、和內擺劈腿有外向內擺。

          7.在實際比賽中,自己使用下劈腿,對方往往會頭部向后移動來躲避,此時有經驗的運動員常常會在下劈時距離對方面部很近時,有一個向前的蹬踏動作,就好像腿長了一截似的,使對方躲閃不及而被擊中面部,這要求使用者要有較好的柔韌性和控制腿的力量。

          8.用下劈腿主要攻擊對方面部。

          三、易犯錯誤與糾正

          1.起腿高度不夠。

          2.支撐腿沒有積極配合身體向上和向前移動,"拖"在了后面。

          3.下劈時,為控制好身體重心而使重心向前壓過多。

          4.上體過于后仰,使得下劈力量不足。

          四、騰空下劈腿

          左架準備姿勢站立,先將身體重心移至左腿,右腿提膝向上,身體向上躍起,同時左腳蹬地起跳騰空,左腿使用下劈的技術向前擊打對方面部。

          騰空下劈常常用在與對方處在中遠距離時,要求兩臂有力上擺,配合右腿上提和左腿蹬地而使身體迅速騰空,主要攻擊對方面部。

          上體在提膝騰空時就過于后仰或是舉腿高度不夠,使下劈腿時下劈力量不足。

          五、練習步驟

          1.開始練習時可扶物先練提腿提膝和上舉腿。

          2.練習下劈腿的動作。

          3.完整練習下劈腿動作。

          4.練習外擺腿和內擺腿的下劈動作。

          5.左架右架都可以同時練習。

          6.練習騰空下劈。

          7.用腳靶進行下劈的固定靶和反應靶的練習。

          六、戰術訓練方法

          1.對方旋踢時用下劈腿反擊:甲乙雙方右架閉式,乙方用旋踢進攻甲,甲立即使用下劈腿反擊乙頭部。

          2.在分開時使用下劈腿:在比賽中雙方在一個回合交戰后貼在了一起,在既要分開的一剎那用下劈腿技術攻擊對方。

          3.用旋踢調動對方,再用下劈腿攻擊:甲乙右架閉式站立,甲方先使用旋踢假進攻先調動乙,乙后撤步使用旋踢反擊甲,甲則立即用下劈腿攻擊乙的頭部。

          【拓展知識】

          跆拳道訓練方案

          一、前言:

          本校跆拳社,自成立以來,由于一切制度與架構都尚未完全進入道,故在整體的教學內容與進度上,牽連甚廣,進而造成本社社員在技術學習上的困難與延宕。

          為使同學們在學期中,所學未完成的部份達到預定的學習進度,以及維持本社團歷屆以來樹立良好之傳統,故舉辦寒假的集訓活動,也可以藉由寒訓活動,來達到聯絡社員之間的情感與了解。

          二、 集訓目標:

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          (1) 達成新技術的學習目的

          在寒訓的過程中;將后踢、跳后踢、跳下壓、后旋等……動作,一一讓同學學會,同時間在對練的過程中,實施世盟1998年七月一日起實施之新手勢與裁判規則,在集訓最后一天進行測驗。

          (2) 促進本社員之情感交流

          本社自創社以來,由于學校的課程計之故,讓社團的同學在社團活動時間相對減少許多,為使同學們在社團生活能更豐富,所以在寒訓時,安排移地訓練(露營烤肉),以慰寒訓之辛苦與增進社團成員之情感交流。

          (3) 了解新裁判規則、手勢之種類與解析

          在寒訓期間,利用集訓實施對打課程中,加入裁判規則、手勢之課程,同時利用錄像帶教學強化同學們之比賽觀念。

          (4) 完成體重控制的階段目標

          三、 訓練計劃:

          方案一:

          訓練時間:10日

          訓練時數:每日4~6小時(晚間習自行參加)

          訓練重點:

          (1)對練技術修正:

          一、 主動攻擊

          二、 近身反擊

          (2)型場學習

          (3)裁判規則研習

          (4)體重調整

          訓練目標:在本中心訓練期間,以提升對練技術水準為目標,利用中心現有的專業訓練設備和設施,進行技術的教學,以強化參訓同學的動作技術,增加自由對練的經驗值。

          訓練強度:

          方案一

          周期(10日)訓練強度表

          備 注:周訓練強度采取〝單峰型〞的強度分配,每周期最高訓練強度定為1次,以期讓身體機能能夠實質受到訓練的效果,周期訓練強度的標準,是依參予訓練者的心跳率與作業強度及速度來訂。

          課程表:方案一

          內容

          晨 操

          AM 6:30----7:30 早餐 上午練習

          AM 10:00---11:00 午餐 下午練習

          PM 2:00----5:00 晚餐 晚間練習

          PM 7:00- ---9:30 就寢

          PM10點

          1月17日 寒訓報到 專長練習 晚餐 自由活動

          道館練習 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 影片教學 午餐 專長練習 晚餐 自由活動

          道館練習 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 影片教學 午餐 專長練習 晚餐 自由活動

          道館練習 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 影片教學 午餐 專長練習 晚餐 自由活動

          道館練習 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 影片教學 午餐 專長練習 晚餐 自由活動

          道館練習 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 影片教學 午餐 專長練習 晚餐 道館測驗 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 影片教學 午餐 專長練習 晚餐 移地友誼賽 睡覺

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 休 息

          自由活動

          月 日 體能訓練

          晨 操 早餐 裁判規則

          測 驗 午餐 專長練習 晚餐 道館測驗 睡覺

          月 日 移地訓練

          出 發

          月 日 移地訓練

          六、訓練的裝備:

          (1) 服裝:道服、T恤、運動長短褲、換洗衣物。

          (2) 防護:護手、護腳、頭盔、護襠、護胸(個人裝備自行準備)

          牙套、運動貼布、繃帶、護膝、護踝(個人情況自行準備)

          (3) 水裝備:水壸(個人裝備)大水桶

          (4) 盥洗用品

          (5) 鞋子:慢跑鞋、跆拳鞋(穿著練習以保護腳踝)自備

          (6) 醫藥:急救箱、個人醫藥用品(自備)

          七、 訓練的強度:

          訓練強度依照方案之配套情況之不同,而有所調整。

          八、 訓練出缺席點名表(如附件):

          九、 訓練行政組織及職掌分配:

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