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      2. 企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)實(shí)操技能真題

        時(shí)間:2024-10-09 22:04:44 企業(yè)培訓(xùn)師 我要投稿
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        企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)(實(shí)操技能)真題

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        企業(yè)培訓(xùn)師二級(jí)(實(shí)操技能)真題

          一、論述題(共2道題,每題15分,共30分)

          1、請(qǐng)舉例說明,遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)有哪些基本特征?遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)具備哪些功能?(15分)

          (1)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的基本特征:培訓(xùn)師和學(xué)員分離、培訓(xùn)組織的影響、應(yīng) 用技術(shù)媒體、雙向通信機(jī)制、可能有面授交流的機(jī)會(huì)、培訓(xùn)的工業(yè)化形態(tài)。(每點(diǎn)1分,共6分)

          (2)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)具備的功能:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑討論、作業(yè) 管理、考試測(cè)試、教務(wù)管理。(每點(diǎn)1分,共5分)

          (3)舉例恰當(dāng)(4分)

          2、請(qǐng)舉例說明,決定培訓(xùn)質(zhì)量的工作內(nèi)容主要包括哪幾項(xiàng)?(15分)

          (I)培訓(xùn)需求文件;(4分) (2)培訓(xùn)活動(dòng)方案;(3分> (3)培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志;(4分) (4)培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋。(4分)

          二、案例分析題(共2道題,每題20分,共40分)

          1、背景:為了提高銷售業(yè)績,某生產(chǎn)電視機(jī)廠家的培訓(xùn)部門提出了對(duì)銷售業(yè)務(wù)員培訓(xùn)的項(xiàng)目。

          問題:請(qǐng)依據(jù)該公司的培訓(xùn)需求,擬寫一份有關(guān)銷售業(yè)務(wù)員培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃。(20分)

          題目(1分);

          培訓(xùn)目的(3分):

          培訓(xùn)目標(biāo)(3分):

          培調(diào)對(duì)象及類型(1分);

          培訓(xùn)內(nèi)容(3分)

          培訓(xùn)的組織范圍(1分);

          培訓(xùn)規(guī)模(1分);

          培訓(xùn)時(shí)間(1分):

          培訓(xùn)地點(diǎn)(1分);

          培訓(xùn)的方式方法(1分)

          培訓(xùn)教師(1分):

          考評(píng)方式(1分)

          經(jīng)費(fèi)投入(1分);

          培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期.(1分)

          2、背景: 某公司為了提高班組長的管理水平,每年都要舉辦24學(xué)時(shí)的班組長培訓(xùn)班.但是,一年一次的培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足班組長的工作要求.因此,公司決定組織相關(guān)人員開發(fā)名為<班組長管理實(shí)用手冊(cè)》的培訓(xùn)教材,要求:開發(fā)的教材首先要以班組長的工作職責(zé)為主線,使班組長實(shí)用手冊(cè)成為通俗易懂的工作指南:其次,開發(fā)教材的內(nèi)容要緊密結(jié)合班組長的工作實(shí)際,緊扣主題,第三,重要工作要結(jié)合實(shí)例說明等.

          問題:請(qǐng)結(jié)合該案例背景材料,根據(jù)所提工作要求設(shè)計(jì)一份《班組長管理實(shí)用手冊(cè)》編寫提綱(注:可與你單位實(shí)際相結(jié)合)(20分)

          1) 班組長崗位職責(zé):工作,現(xiàn)場管理,創(chuàng)新管理(5分)

          2) 能結(jié)合實(shí)際,酌情給0-8分

          3) 根據(jù)提綱中所體現(xiàn)各部分的案例,內(nèi)容情況酌情給0-5分

          4) 提綱內(nèi)容框架邏輯關(guān)系,酌情給0-2分

          三、方案設(shè)計(jì)題(共2道題,每題I5分,共30分)

          1、請(qǐng)根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師教材的內(nèi)容,任選你所設(shè)計(jì)的《班組長管理實(shí)用手冊(cè)》中的其中一項(xiàng)內(nèi)容,編寫一份2學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)框架. (15分)

          1) 組織教學(xué)

          2) 導(dǎo)入課程

          3) 講授新課

          4) 鞏固新課

          5) 布置課后練習(xí)

          每條3分共15分

          2、請(qǐng)結(jié)合本單位的實(shí)際,設(shè)計(jì)一份課堂教學(xué)定量評(píng)價(jià)表(學(xué)員使用)。(15分)

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              (2)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)具備的功能:遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、網(wǎng)上答疑討論、作業(yè) 管理、考試測(cè)試、教務(wù)管理。(每點(diǎn)1分,共5分)

              (3)舉例恰當(dāng)(4分)

              2、請(qǐng)舉例說明,決定培訓(xùn)質(zhì)量的工作內(nèi)容主要包括哪幾項(xiàng)?(15分)

              (I)培訓(xùn)需求文件;(4分) (2)培訓(xùn)活動(dòng)方案;(3分> (3)培訓(xùn)業(yè)務(wù)日志;(4分) (4)培訓(xùn)效果評(píng)估與反饋。(4分)

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              培訓(xùn)目標(biāo)(3分):

              培調(diào)對(duì)象及類型(1分);

              培訓(xùn)內(nèi)容(3分)

              培訓(xùn)的組織范圍(1分);

              培訓(xùn)規(guī)模(1分);

              培訓(xùn)時(shí)間(1分):

              培訓(xùn)地點(diǎn)(1分);

              培訓(xùn)的方式方法(1分)

              培訓(xùn)教師(1分):

              考評(píng)方式(1分)

              經(jīng)費(fèi)投入(1分);

              培訓(xùn)效益、效果的預(yù)期.(1分)

              2、背景: 某公司為了提高班組長的管理水平,每年都要舉辦24學(xué)時(shí)的班組長培訓(xùn)班.但是,一年一次的培訓(xùn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足班組長的工作要求.因此,公司決定組織相關(guān)人員開發(fā)名為<班組長管理實(shí)用手冊(cè)》的培訓(xùn)教材,要求:開發(fā)的教材首先要以班組長的工作職責(zé)為主線,使班組長實(shí)用手冊(cè)成為通俗易懂的工作指南:其次,開發(fā)教材的內(nèi)容要緊密結(jié)合班組長的工作實(shí)際,緊扣主題,第三,重要工作要結(jié)合實(shí)例說明等.

              問題:請(qǐng)結(jié)合該案例背景材料,根據(jù)所提工作要求設(shè)計(jì)一份《班組長管理實(shí)用手冊(cè)》編寫提綱(注:可與你單位實(shí)際相結(jié)合)(20分)

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              3) 根據(jù)提綱中所體現(xiàn)各部分的案例,內(nèi)容情況酌情給0-5分

              4) 提綱內(nèi)容框架邏輯關(guān)系,酌情給0-2分

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              1、請(qǐng)根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)師教材的內(nèi)容,任選你所設(shè)計(jì)的《班組長管理實(shí)用手冊(cè)》中的其中一項(xiàng)內(nèi)容,編寫一份2學(xué)時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)框架. (15分)

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              2) 導(dǎo)入課程

              3) 講授新課

              4) 鞏固新課

              5) 布置課后練習(xí)

              每條3分共15分

              2、請(qǐng)結(jié)合本單位的實(shí)際,設(shè)計(jì)一份課堂教學(xué)定量評(píng)價(jià)表(學(xué)員使用)。(15分)