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企業培訓師一二三級真題選擇題及其答案
企業培訓師需要掌握培訓的理念和手段，懂得開發培訓項目，下面是關于企業培訓師一二三級真題選擇題及其答案，歡迎學習參考!
企業培訓師三級考試真題
1、( B )就是一種商品的買方和賣方相互作用，以決定其價格和數量的過程 上冊P49
(A)交易 (B)市場 (C)買賣 (D)成交
2、( C )就是消費者購買某種消費品的愿望和能力。 上冊P49
(A)需要 (B)動機 (C)需求 (D)動力
3、第一次提出“開發勞動者的職業技能”概念的法律是( C )。 上冊P21
(A)憲法 (B)勞動合同法 (C)勞動法 (D)就業促進法
4、( D )規定要求，“從事技術工種的勞動者上崗前必需經過培訓”。從而確立了“先培訓，后上崗”的原則上冊P22
(A)民辦教育促進法 (B)職業教育法
(C)《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》 (D)勞動法
5、( C )規定，企業不僅要“承擔對本單位的職工和準備錄用的人員進行職業教育的費用，而且“不得挪用、克扣職工教育的經費�！� 上冊P24
(A)《憲法》 (B)《勞動法》 (C)《職業教育法》 (D)《就業促進法》
6、2008年1月1日實施的《中華人民共和國就業促進法》確立的方針是(D )。上冊P27
(A)勞動者由政府提供就業與市場就業相結合
(B)勞動者自主就業，市場調節就業、政府安排就業相結合
(C)勞動者自主就業，政府促進就業
(D)勞動者自主就業，市場調節就業、政府促進就業相結合
7、《關于加強職工教育工作的決定》規定，建立專職與兼職教育相結合的職教隊伍，各企業單位應按職工總數的
( D )比例組建。上冊P33
(A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六
(C)千分之二至千分之五 (D)千分之三至千分之五
8、國務院《關于大力發展職業教育的決定》中規定，建立職業教育教師到企業實踐的制度，專業教師每兩年必須有(B )到企業或生產服務一線實踐。上冊P37
(A)3個月 (B)2個月
(C)1個月 (D)4個月
9、職業資格證書是由政府認定的考核機構，按國家規定的職業技能標準和任職資格，對勞動者技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定的結果，是勞動者具有和達到某種職業所要的( B )的憑證，是職業標準在勞動者身上的體現和定位。P45
(A)態度和技能 (B)知識和技能 (C)職業精神和職業知識 (D)技能和工作業績
10、教育的永恒性特點要求教育者既要向學生傳授( B )，也要傳授社會主流思想意識;培養學生的基本能力和對社會正確的基本態度。上冊P73
(A) 職業道德 (B)知識和技能 (C)知識和職業態度 (D)職業規范
企業培訓師二級真題
1、( B)是指商家提供某種消費物品的愿望和能力。上冊P50
(A)投入 (B)供給 (C)買賣 (D)成交
2、( C )就是消費者購買某種消費品的愿望和能力。上冊P49
(A)需要 (B)動機 (C)需求 (D)動力
3、第一次提出“開發勞動者的職業技能”概念的法律是(C )上冊P21
(A)憲法 (B)勞動合同 (C)勞動法 (D)就業促進法
4、2008年1月1日實施的《中華人民共和國就業促進法》確立的方針是( B )上冊P27
(A)勞動者由政府提供就業與市場就業相結合
(B)勞動者自主就業，市場調節就業、政府促進就業
(C)勞動者自主就業，政府促進就業
(D)勞動者自主就業，市場調節就業、政府安排就業相結合
5、《關于加強職工教育工作的決定》規定，建立專職與兼職教師相結合的職教隊伍，各企事業單位應按職工總數的( D)比例組建。上冊P33
(A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六
(C)千分之二至千分之五 (D)千分之三至千分之五
6、我國實施擴大就業的發展戰略是(B )(報告中提出)
(A)以城市就業帶動農村就業 (B)以創業促進就業
(C)以小城鎮發展帶動就業 (D)以高新技術帶動產業結構變革提升就業
7、人力資源的資本性指( B )上冊P102
(A)人力資源即人力資本
(B)人力資源的開發和維護，需要物資、資金和時間投入
(C)人力資源僅為資本所有
(D)對人力資源投入的回報
8、人力是人的綜合素質得到綜合發揮所產生的作用力，是(C )上冊P101
(A)體力、智力、心力的總和 (B)現代經濟增長的主要源泉
(C)人的現實勞動能力和潛力 (D)創新能力的源泉
9、2003年全國人才工作會議所提出的人才評價標準是( C )上冊P104
(A)品德、責任、知識和能力 (B)事業心、責任、知識和能力
(C)品德、知識、能力和業績 (D)品德、知識、潛能和業績
10、有效團隊的必要條件和顯著特征是( B )上冊P125
(A)成員之間的溝通和協調 (B)成員之間的相互信任
(C)團隊的凝聚力 (D)良好的組織管理
( B)是指商家提供某種消費物品的愿望和能力。上冊P50
(A)投入 (B)供給 (C)買賣 (D)成交
27、( C )就是消費者購買某種消費品的愿望和能力。上冊P49
(A)需要 (B)動機 (C)需求 (D)動力
28、第一次提出“開發勞動者的職業技能”概念的法律是(C )上冊P21
(A)憲法 (B)勞動合同 (C)勞動法 (D)就業促進法
29、2008年1月1日實施的《中華人民共和國就業促進法》確立的方針是( B )上冊P27
(A)勞動者由政府提供就業與市場就業相結合
(B)勞動者自主就業，市場調節就業、政府促進就業
(C)勞動者自主就業，政府促進就業
(D)勞動者自主就業，市場調節就業、政府安排就業相結合
30、《關于加強職工教育工作的決定》規定，建立專職與兼職教師相結合的職教隊伍，各企事業單位應按職工總數的( D)比例組建。上冊P33
(A)千分之一至千分之五 (B)千分之二至千分之六
(C)千分之二至千分之五 (D)千分之三至千分之五
31、我國實施擴大就業的發展戰略是(B )(報告中提出)
(A)以城市就業帶動農村就業 (B)以創業促進就業
(C)以小城鎮發展帶動就業 (D)以高新技術帶動產業結構變革提升就業
32、人力資源的資本性指( B )上冊P102
(A)人力資源即人力資本
(B)人力資源的開發和維護，需要物資、資金和時間投入
(C)人力資源僅為資本所有
(D)對人力資源投入的回報
33、人力是人的綜合素質得到綜合發揮所產生的作用力，是(C )上冊P101
(A)體力、智力、心力的總和 (B)現代經濟增長的主要源泉
(C)人的現實勞動能力和潛力 (D)創新能力的源泉
34、2003年全國人才工作會議所提出的人才評價標準是( C )上冊P104
(A)品德、責任、知識和能力 (B)事業心、責任、知識和能力
(C)品德、知識、能力和業績 (D)品德、知識、潛能和業績
35、有效團隊的必要條件和顯著特征是( B )上冊P125
(A)成員之間的溝通和協調 (B)成員之間的相互信任
(C)團隊的凝聚力 (D)良好的組織管理
企業培訓師一級單選題及其答案
1、道德的性質、作用和發展變化都與一定的( A)相適應。
(A)經濟基礎 (B)上層建筑 (C)科學技術 (D)人際關系
2、《就業促進法》確立了一個方針是：( B )。
(A)堅持勞動者自主就業、市場調節擇業、政府促進就業
(B)堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業
(C)堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府統籌就業
(D)堅持勞動者自主擇業、市場擴大就業、政府促進就業
3、崗位再設置是在一定客觀條件下，對于現行的( A )、工作流程、工作方法、工作技術要求等方面的重新調整、革新。
(A)工作組織結構 (B)工作組織方法 (C)工作組織能力 (D)工作組織業績
4、崗位再設置的主要原因是( A )。
(A)現代社會管理對人的重視程度不斷提高所帶來的要求
(B)崗位內容的文件結構要客觀定位
(C)原來的崗位內容文件沒有參照崗位規范書
(D)崗位再設置能夠避免減少員工辭職
5、人員素質測評的可行性原則要求，方案所涉及的實施方式和步驟、組織管理等，一定要與( C )的實際情況相結合，必須切實可行。
(A)國家 (B)地區 (C)本單位 (D)個人
6、培訓需求的整體分析是針對組織的目標設置，確定符合組織的( A )的培訓需求。
(A)整體目標與戰略要求 (B)整體層次與戰略要求
(C)整體需求與戰略要求 (D)整體目的與整體需求
7、在個體層次進行培訓需求預測，主要是通過分析個體現有狀況與應有狀況之間的差距，來確定( C )。
(A)培訓的層次 (B)培訓的類型 (C)培訓的對象和內容 (D)培訓的范圍
8、培訓項目審定的根本作用在于發現問題，提出糾正的辦法，以提高培訓項目開發方案的( B )。
(A)可操作性 (B)質量 (C)可行性 (D)客觀性
9、培訓規劃的特點是( D )。
(A)規范性、普遍性和有效性 (B)系統性、規范性和有效性
(C)規范性、普遍性和時效性 (D)系統性、普遍性和有效性
10、審定培訓課程內容開發方案中的適用性是指課程對于學員的( D )。
(A)客觀性與可操作性 (B)系統性與科學性
(C)主觀性與原則性 (D)針對性、指向性、可接受性
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