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如何充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
領(lǐng)導(dǎo)者的影響力存在于我們的職場(chǎng)當(dāng)中,雖它是一種看不見摸不著的管理力量,但是它是一種實(shí)實(shí)在在存在的力量,影響著下屬。影響力的主體是領(lǐng)導(dǎo)者,而客體則是直接或者間接下屬,甚至是企業(yè)的一線工人。既然它有主體和客體,自然主體和客體也就影響力是否能夠充分發(fā)揮的重要因素。以下是小編為大家精心整理的如何充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,歡迎大家參考!
領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)員工應(yīng)該做到的
樹立愿景,設(shè)定目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者要引導(dǎo)員工要樹立自己的愿景,設(shè)定近期的階段性目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的中級(jí)目標(biāo)。只有員工有了追求,才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,才會(huì)有顧忌的人和顧忌的事。倘若沒有這些,員工則會(huì)渾渾噩噩過日子,不明白自己為什么要工作,那么領(lǐng)導(dǎo)也就無法去影響到這樣的員工。
樹立信念,增強(qiáng)信心。任何人都要有信仰,有了信仰才會(huì)堅(jiān)持去做看似無法完成的事,有了信仰才會(huì)在苦難中和逆境中堅(jiān)持。所以作為領(lǐng)導(dǎo)者需要通過會(huì)議或者聚餐的機(jī)會(huì)通過講故事、講案例的方法去引導(dǎo)員工樹立信念,最好和領(lǐng)導(dǎo)者自己的信念是一致的。
用人不疑,疑人不用。員工不喜歡不信任自己的領(lǐng)導(dǎo)者,不喜歡想防賊一樣防著下屬的領(lǐng)導(dǎo)者。有些領(lǐng)導(dǎo)者使用下屬的時(shí)候,采取懷疑、不相信的態(tài)度,這會(huì)招致員工的反感。如果員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者心存芥蒂,那么領(lǐng)導(dǎo)者也無法影響到他們。所以,在工作中領(lǐng)導(dǎo)者要做到用人不疑,疑人不用,這樣有助于樹立個(gè)人形象和地位。
公平公正,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。領(lǐng)導(dǎo)者在工作安排中、獎(jiǎng)勵(lì)分配中、薪酬設(shè)計(jì)中都要做到公平公正,不能偏心與某一個(gè)人,或者某一群人。在管理中做到獎(jiǎng)罰分明,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。只有在員工眼中做到了公平公正,會(huì)增強(qiáng)員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任感,有助于讓員工發(fā)自內(nèi)心去崇拜領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)員工崇拜領(lǐng)導(dǎo)者的時(shí)候,則說明領(lǐng)導(dǎo)者的影響力已強(qiáng)到了一定的程度。
守信用,重諾言。對(duì)員工不要輕易許諾,更是不要許辦不到的諾言。倘若對(duì)員工承諾了什么一定要做到,如果多次做不到,領(lǐng)導(dǎo)在員工心目中的地位會(huì)大打折扣,領(lǐng)導(dǎo)者的形象也會(huì)一落千丈。這種損害是相當(dāng)大的,以后工作中領(lǐng)導(dǎo)者如果再次許諾,員工也不會(huì)再去相信了,就像是“狼來了”的故事一樣。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力也就幾乎算是喪失了。
身教言傳,以身作則。注意這里說的是身教言傳,而不是言傳身教。我們把身教放在了第一位,言傳是其次。意思就是說領(lǐng)導(dǎo)者首先要自己做到,自己做不到而口頭上去要求員工,員工也只會(huì)聽聽而不去執(zhí)行。比如,領(lǐng)導(dǎo)者天天要求員工要提前15分鐘到辦公室,但是自己天天遲到,這樣的話員工肯定就不會(huì)提前到。但是,若領(lǐng)導(dǎo)者不去要求員工是否提前,但是自己天天提前半個(gè)小時(shí)到辦公室,員工反而會(huì)不好意思而也跟著提前到辦公室的。這就是先身教后言傳的作用和意義。
工作中做上級(jí),生活中做朋友。在工作中領(lǐng)導(dǎo)者可以與員工保持一定的距離,樹立自己的形象和威望。在生活中要要走近員工,多去關(guān)心員工,噓寒問暖,給員工留下領(lǐng)導(dǎo)“有人情味”的良好印象。想象一下,生活中關(guān)心和幫助了員工,工作中員工也就自然會(huì)賣力工作了,影響力自然得到發(fā)揮。
領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自己應(yīng)該做到的
深思熟慮,令行禁止。在工作任務(wù)和目標(biāo)下達(dá)前一定要深思熟慮,什么樣的工作適合什么樣的員工去開展;制定什么樣的任務(wù)目標(biāo)員工才能夠完成。如果這些沒有在工作任務(wù)下達(dá)前思考清楚,那么領(lǐng)導(dǎo)者的指令就會(huì)招致員工的極力反對(duì),在其他員工心中的地位就會(huì)下降,以后就會(huì)有其他員工進(jìn)行效仿,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就被扼殺死了。
心胸寬廣,管控情緒。工作中難免會(huì)有一些員工讓你難堪,但是一些領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)擇機(jī)報(bào)復(fù),給員工“穿小鞋”,員工則會(huì)為認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)心胸狹隘。另外,工作和生活中難免會(huì)會(huì)有一些不開心的人和事,有些領(lǐng)導(dǎo)者就會(huì)向員工撒火,把一切的不開心掛在臉上。員工則會(huì)認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者沒有城府,心智不夠成熟。
持續(xù)學(xué)習(xí),提升能力。領(lǐng)導(dǎo)者要注重個(gè)人思想覺悟,管理知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力。如果你的下屬在各個(gè)方面都超越了領(lǐng)導(dǎo)者,那么領(lǐng)導(dǎo)者自然也就失去了影響力。
學(xué)習(xí)管理藝術(shù),打造個(gè)人魅力!肮芾硎且婚T藝術(shù)”這是很多管理大家都說過的話,既然是藝術(shù)就自然會(huì)有很多的方法和技巧,領(lǐng)導(dǎo)者需要從工作中去不斷積累不斷總結(jié),以此提升管理水平。如果這些都做到了,自然就形成了個(gè)人的魅力,員工甚至?xí)癯绨荨懊餍恰币粯尤コ绨莨芾碚。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力就能夠得到充分發(fā)揮了。
領(lǐng)導(dǎo)者成功溝通技巧
等距離溝通
高質(zhì)量的溝通,應(yīng)建立在平等的根基之上,如果溝通者之間無法做到等距離,尤其是主管層對(duì)下屬員工不能保持一視同仁的態(tài)度,期間所進(jìn)行的溝通一定會(huì)產(chǎn)生相當(dāng)大的副作用:獲得上司寵愛者自是心花怒放、怨言漸少,但與此同時(shí),其余的員工會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗、猜疑和放棄溝通的消極情緒,溝通工作就會(huì)遭遇很大的抵抗力。保持同等的工作距離,不要和你的直接上司、下屬產(chǎn)生私人感情,將是溝通平等化、公開化的重要所在。
變單向溝通為雙向溝通
企業(yè)與員工的立場(chǎng)難免有不能共通之處,只有善用溝通的力量,及時(shí)調(diào)整雙方利益,才能夠使雙方更好地發(fā)展,互相推動(dòng)。許多企業(yè),溝通只是單向的,只是領(lǐng)導(dǎo)向下傳達(dá)命令,下屬只是象征地反饋意見,這樣的溝通不僅無助于決策層的監(jiān)督與管理,時(shí)間一長(zhǎng),必然會(huì)挫傷員工的積極性及歸屬感。雙向溝通中,領(lǐng)導(dǎo)要尊重員工的意見表達(dá),切忌公開批評(píng),即使員工所提的建議不能被采納,也要肯定其主動(dòng)性。如果建議可行,則要公開表揚(yáng),以示鼓勵(lì)。
重視溝通效率
溝通是處理管理不當(dāng)所引起的矛盾的主要工具。提高溝通效率最有效的方式就是明確溝通方向,這關(guān)系到企業(yè)內(nèi)部部門職能的清晰與否,如果企業(yè)職能清晰明確,那么所有內(nèi)部溝通便有相應(yīng)的針對(duì)對(duì)象,而不至于如皮球般被東踢西扔,最終不了了之。為避免在溝通過程中因?yàn)槔鏇_突而導(dǎo)致的惡性溝通,企業(yè)還有必要設(shè)立一個(gè)獨(dú)立于各職能部門以外的監(jiān)督部門,直屬?zèng)Q策者,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)內(nèi)部的溝通工作。只有溝通效率提高了,才能有效地解決企業(yè)的問題和員工之間的沖突。
溝通方式因人而異
對(duì)有能力而放任的人:以信任和放權(quán)為溝通的基礎(chǔ),激發(fā)其責(zé)任感,促使其在責(zé)任感的驅(qū)使下改善溝通方式。
對(duì)能力平平而紀(jì)律性很好的人:主動(dòng)指導(dǎo),尤其是針對(duì)其薄弱之處,多鼓勵(lì),適當(dāng)批評(píng),讓其發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點(diǎn)而主動(dòng)溝通。
對(duì)能力平平而紀(jì)律性較差的人:批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)并重,積極與其進(jìn)行交流、溝通,及時(shí)幫助其化解不良情緒,幫助其樹立對(duì)個(gè)人能力的自信心。
溝通方式因場(chǎng)合而異
不同場(chǎng)合對(duì)溝通的要求不一樣,在聚會(huì)中與在會(huì)議室中同客戶進(jìn)行交流,就應(yīng)采用不同的溝通方式。
第六枚戒指
美國(guó)《讀者文摘》上刊登過一篇名為《第六枚戒指》的故事,很值得人回味。
那是在美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,有一位姑娘好不容易才找到了一份在高級(jí)珠寶店當(dāng)售貨員的工作。在圣誕節(jié)的前一天,店里來了一個(gè)30歲左右的顧客,他穿著破舊,滿臉哀愁,用一種奇怪的目光盯著那些高級(jí)首飾。
姑娘在接電話時(shí),一不小心把一個(gè)碟子碰翻,6枚精美絕倫的戒指落到地上。她慌忙去撿,卻只撿到了5枚,第6枚戒指怎么也找不著。這時(shí),她看到那個(gè)30歲左右的男子正向門口走去,頓時(shí)意識(shí)到戒指被他拿去了。當(dāng)男子的手將要觸及門把手時(shí),她柔聲叫道:“對(duì)不起,先生!”那男子轉(zhuǎn)過身來,兩人相視無言,足有幾十秒!笆裁词拢俊蹦腥藛,臉上的肌肉在抽搐。
“先生,這是我頭一份工作,現(xiàn)在找個(gè)工作很難,想必您也深有體會(huì),是不是?”姑娘神色黯然地說。男子久久地審視著她,終于一絲微笑浮現(xiàn)在他的臉上,他說:“是的,確實(shí)如此。但是我能肯定,你在這里會(huì)干得不錯(cuò)。我可以為你祝福嗎?”他向前一步,把手伸給姑娘。姑娘也伸出手,兩只手緊緊地握在一起。
男子轉(zhuǎn)過身,走向門口。姑娘目送他的背影消失在門外,轉(zhuǎn)身走到柜臺(tái)前,把手中的第6枚戒指放回原處。
從這個(gè)故事中可以看出,溝通方式要根據(jù)不同的對(duì)象、不同的場(chǎng)合而選擇不同的方式。
恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用肢體語言
肢體語言在溝通中具有非常重要的作用。但是,要恰如其分地運(yùn)用肢體語言還是有一定難度的。同樣的肢體語言,如果是由不同性格的人做出的,它的意義很有可能是不一樣的。另外,同樣的肢體語言在不同語境中的意義也是不一樣的。因此,不但要了解肢體語言的意義,而且要培養(yǎng)自己的觀察能力,善于從對(duì)方不自覺的姿勢(shì)、表情或神態(tài)中發(fā)現(xiàn)對(duì)方的真實(shí)想法,千萬不要武斷地下結(jié)論;同時(shí),也要注意自己的肢體語言可能給別人帶來誤解。在使用肢體語言的時(shí)候,要注意肢體語言使用的情境是否合適,是否與自己的角色相一致,要少做無意義的動(dòng)作,以免分散對(duì)方的注意力,影響溝通效果。
學(xué)會(huì)傾聽
所有與良好溝通相關(guān)的技巧中,傾聽可能是其中最重要的一種。據(jù)說,斯多葛學(xué)派哲學(xué)家愛比克泰德曾在《金玉良言》(TheGoldenSayings)中說:“大自然給了人類一張嘴,兩個(gè)耳朵,就是想讓人們多聽少說。”大多數(shù)人并沒有意識(shí)到他們聽的能力有多差,聽懂別人所說的并不容易。員工不僅要聽上級(jí)說什么,還要聽出上級(jí)沒說什么。
傾聽技巧強(qiáng)調(diào)主動(dòng)傾聽和反應(yīng)性傾聽。主動(dòng)傾聽,是指聆聽信號(hào)的全部意思,不預(yù)加判斷或詮釋,或者想著接下來我該說什么來響應(yīng)。反應(yīng)性傾聽是建立在移情基礎(chǔ)上的一種溝通工具。它可以幫助我們體驗(yàn)他人的想法和感受;不是為他人承擔(dān)責(zé)任,不是自己說而是讓他人說;不用評(píng)價(jià)、判斷或給出建議,而只是略做表示。可以在談話結(jié)束后,再來糾正談話者的錯(cuò)誤。
反應(yīng)性傾聽者擅長(zhǎng)“開放式問句”,如“你能告訴我更多情況嗎”或“那時(shí)你的感受如何”——應(yīng)避免評(píng)論式、事實(shí)性或否定的問句。反應(yīng)性傾聽不是直接告訴,不應(yīng)打斷對(duì)方,而應(yīng)幫助談話者從中去發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)驗(yàn)表明,這一技巧的回報(bào)極高。
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