教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案

時間：2024-07-29 23:05:54 教師資格我要投稿

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2016年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案

　　一、單項(xiàng)選擇題

2016年教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》真題及答案

　　本大題共29小題，每小題2分，共58分。在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。

　　1.【題干】張老師在小學(xué)英語教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用英語劇的形式教學(xué)，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)英語，張老師的做法()。

　　【選項(xiàng)】

　　A.優(yōu)化了教學(xué)目標(biāo)

　　B.優(yōu)化了教學(xué)條件

　　C.優(yōu)化了教學(xué)過程

　　D.優(yōu)化了教學(xué)資源

　　【答案】C

　　2.【題干】針對“好學(xué)生吃不飽，學(xué)困生吃不了”的現(xiàn)象，蔣老師在充分了解學(xué)情的前提下，將學(xué)生分為三個層次，進(jìn)行分成教學(xué)。蔣老師的做法體現(xiàn)了()。

　　【選項(xiàng)】

　　A.誨人不倦

　　B.教學(xué)相長

　　C.循循善誘

　　D.因材施教

　　【答案】D

　　3.【題干】某小學(xué)對學(xué)生評優(yōu)制度進(jìn)行了改革，增設(shè)了“創(chuàng)造之星”“孝心之星”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。該學(xué)校的做法()。

　　【選項(xiàng)】

　　A.不利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　B.不利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　C.有利于強(qiáng)化學(xué)生之間的競爭

　　D.有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

　　【答案】D

　　4.【題干】某小學(xué)要求教師重視教學(xué)科研。盧老師抱怨道：“搞研究有什么用，上課又用不著。”盧老師的說法(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.正確。教師須服從學(xué)校的一切安排

　　B.不正確。研究有利于教師專業(yè)發(fā)展

　　C.正確。小學(xué)教師搞研究沒用

　　D.正確。研究對應(yīng)試幫助不大

　　【答案】B

　　5.【題干】《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國中小學(xué)實(shí)行(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.校長負(fù)責(zé)制

　　B.校長責(zé)任制

　　C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制

　　D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長責(zé)任制

　　【答案】A

　　6.【題干】依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，社會力量所辦學(xué)校教師的待遇(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.由教育行政部門確定，但由舉辦者予以保障

　　B.由舉辦者執(zhí)行確定，但由教育行政部門予以保障

　　C.由教育行政部門確定并予以保障

　　D.由舉辦者自行確定并予以保障

　　【答案】D

　　7.【題干】依據(jù)《中華人民共和國教師法》的相關(guān)規(guī)定，教師有下列哪種情形，可以由其所在學(xué)校予以行政處分或解聘?(　)

　　【選項(xiàng)】

　　A.故意不完成教學(xué)任務(wù)造成損失的

　　B.課余時間無償為學(xué)生補(bǔ)課

　　C.教學(xué)過程中延長授課時間

　　D.學(xué)生管理中嚴(yán)厲對待學(xué)生的

　　【答案】A

　　8.【題干】12歲的小亮因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)狀況不好，放學(xué)后道飯店打工，飯店老板了解情況后雇傭了他，并為他安排了較為清閑的工作。該飯店老板的做法

　　【選項(xiàng)】

　　A.合法。有助于改善小亮家庭的經(jīng)濟(jì)狀況

　　B.合法。有助于鍛煉小亮的自立能力

　　C.不合法。任何人不得非法招用童工

　　D.不合法。沒有取得小亮監(jiān)護(hù)人同意

　　【答案】C

　　9.【題干】正在讀小學(xué)六年級的小剛經(jīng)常無故曠課。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.及時與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系

　　B.尊重小剛的選擇

　　C.及時通報警方

　　D.予以開除處理

　　【答案】A

　　10.【題干】張某利用未成年人在街頭乞討，依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，對于張某的行為(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.應(yīng)當(dāng)由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰

　　B.應(yīng)當(dāng)由司法機(jī)關(guān)提起公訴

　　C.應(yīng)當(dāng)由未成年人主張自我權(quán)利

　　D.應(yīng)當(dāng)由社區(qū)組織予以制止

　　【答案】A

　　11【題干】五年級學(xué)生小強(qiáng)因被父母責(zé)罵，心情低落，老師發(fā)現(xiàn)后對其進(jìn)行了安慰，但小強(qiáng)在課間還是自傷。下列說法正確的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.學(xué)生是在學(xué)校受傷的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

　　B.學(xué)校對學(xué)生富有監(jiān)護(hù)義務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任

　　C.學(xué)生行為屬于自傷行為，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

　　D.學(xué)生受傷發(fā)生在課間，學(xué)校不應(yīng)承擔(dān)責(zé)任

　　【答案】C

　　12.【題干】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》提出，義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.以人為本

　　B.均衡發(fā)展

　　C.注重創(chuàng)新

　　D.提升質(zhì)量

　　【答案】B

　　13.【題干】骨干教師華老師教學(xué)能力突出，經(jīng)常一個人鉆研教學(xué)，不愿意參加集體備課，這說明華老師缺乏(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.嚴(yán)于律己的意識

　　B.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神

　　C.嚴(yán)謹(jǐn)工作的態(tài)度

　　D.敬業(yè)愛崗的品格

　　【答案】B

　　14.【題干】李老師盡管從教多年，但每次備課已然一絲不茍，同一節(jié)課在不同的班級往往采取不同的授課方式。下列對李老師的行為的評析，不恰當(dāng)?shù)氖?　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.因材施教

　　B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

　　C.嚴(yán)慈相繼

　　D.潛心鉆研

　　【答案】C

　　15.【題干】下列選項(xiàng)中，不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.王老師收了學(xué)生家長贈送的購物卡

　　B.趙老師收到了不少學(xué)生制作的賀卡

　　C.李老師經(jīng)常讓學(xué)生家長開車送其回家

　　D.宋老師每天都給學(xué)生布置過量練習(xí)題

　　【答案】B

　　16.【題干】班主任王老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常撰寫“師讀心得”與同學(xué)們分享。下列分析不下恰當(dāng)?shù)氖?　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.王老師注重師生同讀互促，率先垂范

　　B.王老師注重營造讀書氣氛，激趣后智

　　C.王老師注重學(xué)習(xí)，不斷提升自我修養(yǎng)

　　D.王老師注重公正，對同學(xué)們一視同仁

　　【答案】D

　　17.【題干】“度”是用電量的基本計(jì)量單位。下列選項(xiàng)中，一度電可供一只100瓦燈泡照明的時間，正確的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.5小時

　　B.10小時

　　C.20小時

　　D.36小時

　　【答案】B

　　18.【題干】1928年，英國人弗萊明發(fā)現(xiàn)，被污染的金黃色葡萄球菌培養(yǎng)基上生長出一種霉菌，進(jìn)而從該霉菌中分離出一種物質(zhì)，成為人類歷史上發(fā)現(xiàn)的第一種抗生素，這種抗生素是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.鏈霉素

　　B.青霉素

　　C.多粘菌素

　　D.短桿菌素

　　【答案】B

　　19.【題干】印象派繪畫代表作之一《日出印象》的作者是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.雷諾阿

　　B.高更

　　C.必殺羅

　　D.莫奈

　　【答案】D

　　20.【題干】下列不屬于發(fā)生在發(fā)過大革命時期的歷史事件是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.攻占巴士底獄

　　B.熱月政變

　　C.通過《****宣言》

　　D.啟蒙運(yùn)動

　　【答案】B

　　21.【題干】魯迅文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評。文學(xué)史研究，翻譯等多個領(lǐng)域都有貢獻(xiàn)，并由相關(guān)作品結(jié)集傳后世。下列屬于其小說集的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.《準(zhǔn)風(fēng)約談》

　　B.《故事新編》

　　C.《朝花夕拾》

　　D.《花邊文學(xué)》

　　【答案】C

　　22.【題干】下列選項(xiàng)中，不屬于詞集的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.《東坡樂府》

　　B.《稼軒長短句》

　　C.《白氏長慶集》

　　D.《白石道人歌曲》

　　【答案】D

　　23.【題干】北京香山飯店是一座融中國古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)為一體的酒店，設(shè)計(jì)師旨在借這一現(xiàn)代化建筑體現(xiàn)民族建筑藝術(shù)的精華，該設(shè)計(jì)師是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.劉敦楨

　　B.貝津銘

　　C.呂彥直

　　D.梁思成

　　【答案】B

　　24.【題干】古詩“去年元夜時，花市燈如晝，月上柳梢頭，人約黃昏后”中，“元夜”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.元旦

　　B.元宵

　　C.端午

　　D.中秋

　　【答案】B

　　25.【題干】下列選項(xiàng)中，不屬于21世紀(jì)科技方面所取得的重要成就的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.世界上首次人工合成牛胰島素

　　B.“超高音速航空器”試飛成功

　　C.“天河一號”超級計(jì)算機(jī)研制成功

　　D.“嫦娥三號”探測器在月球軟著陸

　　【答案】A

　　26.【題干】點(diǎn)擊Excel中的“Fx”按鈕，可在單元格中插入的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.文字

　　B.數(shù)字

　　C.公式

　　D.函數(shù)

　　【答案】D

　　27.【題干】下列設(shè)置中，能使幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.設(shè)定放映模式

　　B.切換幻燈片

　　C.連接幻燈片

　　D.自定義動畫

　　【答案】D

　　28.【題干】下列選項(xiàng)中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.有的文人是商人

　　B.有的文人不是商人

　　C.有的商人是文人

　　D.有的商人不是文人

　　【答案】B

　　29.【題干】找規(guī)律數(shù)字是一項(xiàng)很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1、6、5、9、12、”空缺處的數(shù)字，正確的是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.13

　　B.15

　　C.17

　　D.19

　　【答案】B

　　二、材料分析題

　　材料30

　　前面的材料空缺。

　　過后，馬老師仔細(xì)觀察曉星的行為，了解他與同伴相處的困難所在：其實(shí)曉星和同學(xué)們一起玩，就是不知道怎么和他人相處，欺負(fù)同學(xué)只是想引起老師和同學(xué)們的注意而已。

　　馬老師組織開展以“交朋友”為主題的班隊(duì)活動，在活動中交給曉星與人正確交往的方法，并鼓勵班干部主動與曉星交往，在老師和全班同學(xué)的幫助下，曉星漸漸不欺負(fù)同學(xué)了，有了自己的好朋友。

　　問題：

　　請從學(xué)生觀的角度，評析馬老師的教育行為(14分)。

　　材料31

　　一天上午，曉軒突然在教室里大叫起來：“陳老師，我新買的鋼筆不見了。”這時，很多同學(xué)把懷疑的目光轉(zhuǎn)向小明，有的想要打開他的書包檢查，小明一邊說“我沒拿”，一邊推開同學(xué)們的手，我大概知道是怎么回事了，因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)丟的幾件東西都是在小明那里找到的，我安慰一下曉軒，然后讓大家安靜下來，說：“曉軒的鋼筆肯定會找回來的，現(xiàn)在大家先安心上課。”

　　中午，小明悄悄來到辦公室，地給我一支鋼筆，我問他：“這是曉軒的鋼筆嗎?”他點(diǎn)頭。我又問他：“你為什么要拿他的鋼筆呢?”他說：“這支鋼筆很漂亮。”我說：“東西再漂亮也是別人的，沒有經(jīng)過別人的同意，不能拿別人的東西，你知道嗎?”小明慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，小明平時去親朋好友家里，想要什么東西都可以隨便拿，久而久之，養(yǎng)成了“順手牽羊”的壞毛病，就此，我多次跟小明的父母溝通，要求家長不要溺愛孩子，幫助孩子意識到，不是自己的東西不能隨便拿。

　　我還在班上組織班會活動，讓大家熟練掌握向別人借東西的禮貌用語。

　　經(jīng)過不斷的努力，小明終于改變了亂拿別人東西的不良習(xí)慣。

　　問題

　　請從教師職業(yè)道德的角度，評析陳老師的教育行為。(14分)

　　32.材料：略

　　【答案解析】

　　30.【參考答案】

　　1.馬老師的教育行為是正確的。(1分)

　　馬老師的做法符合以下學(xué)生觀：

　　2.學(xué)生是發(fā)展中的人，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識學(xué)生。(5分)

　　(1)學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。曉星處于這一時期，是非常渴望得到別人的認(rèn)可和鼓勵的。

　　(2)學(xué)生是處于發(fā)展過程中的人。學(xué)生良好品德是在活動中發(fā)展和建立起來的。所以馬老師組織了“交朋友”的班隊(duì)活動。在活動中交給了曉星與人相處的方法。

　　2.學(xué)生是發(fā)展的主體(4分)

　　學(xué)生是教育活動中具有主體需求的人。從材料中可以看出，曉星是想要和同學(xué)們一起玩耍，他有這種交往的需求，但是因?yàn)槠圬?fù)同學(xué)使他被孤立，所以老師需要把曉星的交往需求激勵出來，并通過班干部主動和他交往的方式去建立這種聯(lián)系。

　　4.學(xué)生是獨(dú)特的人(4分)

　　每個人的發(fā)展都是獨(dú)特的，每個人的問題也都具有自己的個體原因，馬老師能夠找到曉星問題產(chǎn)生的原因，能夠做到因材施教。

　　31.【參考答案】

　　材料中陳老師對小明進(jìn)行教育的額方法是正確的，從教師職業(yè)道德的角度來看主要提現(xiàn)了以下幾個方面：

　　1.陳老師的做法體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德。當(dāng)其他同學(xué)懷疑小明并要搜小明的書包時，陳老師并沒有鼓勵同學(xué)們這樣做，而是讓同學(xué)們先上課。這是對小明的尊重與保護(hù)，體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生的教師職業(yè)道德。

　　2.陳老師的做法體現(xiàn)了教書育人的教師職業(yè)道德。陳老師對小明進(jìn)行了耐心的說服，并動員家長和班級對小明進(jìn)行教育，最終讓小明改變了亂拿別人東西的不良習(xí)慣。這說明陳老師能夠具備從進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的理念，體現(xiàn)了教書育人的教師職業(yè)道德。

　　綜上所述，陳老師的做法是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。

　　三、作文題(50分)

　　33、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文

　　蘇格拉底說，“快樂就是這樣的，它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。”

　　培根說：“外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運(yùn)，但人的主要還是掌握在自己手中。”根據(jù)材料自定立意，自擬題目，不少于800字。

　　【寫作思路】

　　1.立意：這道題的立意不是特別的明晰，從立意這個角度來說，題目較難，蘇格拉底這句話快樂是重點(diǎn)，培根這句話命運(yùn)自己掌握是重點(diǎn)，所以綜合兩者快樂掌握在這手中或者端正心態(tài)尋找快樂都可以。

　　2.題干中說自選文體，所以這篇文章記敘文或者議論文都可以。

　　3.文章中觀點(diǎn)來自材料，分論點(diǎn)從蘇格拉底的話中可以看出快樂要有一個明確的目標(biāo)，并且要為之努力，從培根話中得出快樂掌握在自己手中。

　　4.這道題的論據(jù)很靈活，從為目標(biāo)忙的快樂突然來訪這個角度去找很多。

　　【寫作評分標(biāo)準(zhǔn)】

　　一類文(50-41)切合題意、中心突出、內(nèi)容充實(shí)、感情真切、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢、字體工整;