2024年中學教師資格證綜合素質考試模擬試題
在學習和工作的日常里，我們經常接觸到試題，借助試題可以對一個人進行全方位的考核。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎？下面是小編整理的2024年中學教師資格證綜合素質考試模擬試題，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學教師資格證綜合素質考試模擬試題 1
1、下列不屬于我國四大名園的是()。
A.承德避暑山莊
B.北京頤和園
C.蘇州留園
D.北京圓明園
參考答案：D
參考解析：我國四大名園分別是：北京頤和園、承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園。
2、教師在教授學生用列數字、舉例子、作比較、打比方等多種說明方法.教會學生能夠通俗、生動、準確地對鯨的特點加以說明。這體現的是教師所具有的知識素養中的()。
A.本體性知識
B.條件性知識
C.一般性知識
D.實踐性知識
參考答案：A
參考解析：A項本體性知識是指教師所具有的特定的學科知識。B項條件性知識是指教育學、心理學、教法等相關的教育心理方面的知識。C項一般性知識是指教師所具有的文化常識。D項實踐性知識是指教師在面臨實現有目的的行為中所具有的課堂情景知識。題干所描述的體現的是教師在學科方面所具有的知識。
3、群眾對領導的不滿，不僅僅產生于領導的作為和業績不佳，而且很大程度上是由于對領導的期望與實際表現之間的差距，因此，如果競選一個大企業的領導，競選者競選演說中一味許愿，是一種不聰明的做法。
從上述論述中可以推出以下結論()。
�、�.群眾的期望值足夠低，領導即使胡作非為，群眾也不會產生不滿情緒。
�、�.只要領導的作為和業績出色，群眾就不會產生不滿情緒。
�、�.由于群眾的期望值高，盡管領導的工作成績優秀，群眾的不滿情緒仍可能存在。
A.只有Ⅰ
B.只有Ⅲ
C.只有Ⅰ和Ⅲ
D.只有Ⅱ和Ⅲ
參考答案：B
參考解析：群眾對領導不滿的情緒產生，有兩點：一是領導的.作用和業績，二是對領導的期望與領導的實際表現，因此，只要有一種情況存在，就會在群眾對領導的不滿情緒，所以，結論Ⅰ和Ⅱ都不正確。
4、中東地區儲藏著豐富的石油資源.是最重要的石油輸出地之一.海灣地區的石油輸往世界各地都要經過唯一的海上通道()。因此該海峽被譽為“世界油閥”。
A.霍爾木茲海峽
B.馬六甲海峽
C.直布羅陀海峽
D.德雷克海峽
參考答案：A
參考解析：霍爾木茲海峽是中東主要的石油輸出國，是運輸石油的咽喉要道，因此被譽為西方的“海上生命線”“世界油閥”。
5、劉老師工作很負責.學生在學校出現一點問題就與家長聯系.在與家長溝通時經常以前輩的姿態對家長，對家長的教育方式經常指指點點。劉老師的做法()。
A.正確，老師就應該與家長經常溝通
B.正確，老師懂的比家長多，應該多指導家長
C.不正確，教師沒有權利指導家長
D.不正確，教師應該與家長建立平等的溝通關系.尊重家長的人格
參考答案：D
參考解析：材料中劉老師雖然工作認真，但是與家長的溝通方式存在問題，教師與家長的關系應該是建立在平等溝通基礎上.尊重家長的人格。
6、人和動植物結構和功能的基本單位是()。
A.分子
B.細胞
C.組織
D.系統
參考答案：B
參考解析：細胞是指能進行獨立繁殖的有膜包圍的生物體的基本結構和功能單位。一般由質膜、細胞質和核(或擬核)構成，是生命活動的基本單位。
7、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，我國教育改革發展的戰略主題是()。
A.鞏固提高九年義務教育水平.推進義務教育均衡發展
B.基本形成學習型社會.進入人力資源強國行列
C.全面提高少數民族和民族地區教育發展水平
D堅持以人為本、全面實施素質教育
參考答案：D
參考解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，“堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，其核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的重大問題.重點是面向全體學生、促進學生全面發展，著力提高學生服務國家服務人民的社會責任感、勇于探索的創新精神和善于解決問題的實踐能力”。
8、海市蜃樓是光的一種()現象。
A.反射
B.散射
C.折射
D.衍射
參考答案：C
參考解析：海市蜃樓是一種因光的折射而形成的自然現象。它也簡稱蜃景，是物體反射的光經大氣折射而形成的虛像。
9、下列PowerPoint功能按鈕中，可實現插入影片的功能按鈕是()。
A.wps1.png
B.wps2.png
C.wps3.png
D.wps4.png
參考答案：B
參考解析：選項A的圖標表示插入“對象”。選項B的圖標表示插入“影片”。選項C的圖標表示插入“聲音”。選項D的圖標表示插入“圖片”。
10、新人職的趙老師利用課余時間，系統地學習教育學和心理學的相關知識.探索教育教學規律.提高教育教學水平。這說明趙老師具有()的意識。
A.愛崗敬業
B.廉潔從教
C.為人師表
D.嚴謹治學
參考答案：D
參考解析：嚴謹治學要求要樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法.提高教育教學和科研水平。趙老師的做法體現了嚴謹治學。
11、我國第一座核電站是()。
A.秦山核電站
B.大亞灣核電站
C.嶺澳核電站
D.田灣核電站
參考答案：A
參考解析：我國第一核電站是秦山核電站，位于浙江省海鹽縣。大亞灣核電站是我國第二座核電站，位于廣東省深圳市。嶺澳核電站、田灣核電站都是我國后續建立的核電站。因此選A。
12、找規律填數字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“4+2→28”“6+3→218”“8+4→232”“9+3→327”的方法，下列選項中正確的是()。
A.10+2→820
B.10+2→512
C.10+2→520
D.10+2→805
參考答案：C
參考解析：以4+2→28為例，2是4除以2的商，8是4與2的乘積;后面三個式子也是如此，故10+2應為520。
13、書法界常有字因人貴的說法，不無道理。而在顏真卿這里，卻是字因人重，忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝，骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩，做人與寫字，在顏真卿身上得到了圓滿的統一。顏真卿書法的成就一直為后代，其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當的一項是()。
A.交相輝映尊重
B.和光同塵尊敬
C.相得益彰推崇
D.相輔相成推重
參考答案：C
參考解析：本題考查成語含義及實詞。尊重、尊敬一般與人搭配。推重(zhong)：推崇重視，對某人的思想、行為、成就等給予很高的評價，表示十分重視。推崇：尊崇，推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰：指兩個人或兩件事物互相配合，使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。相輔相成：指兩件事物互相配合，互相輔助，缺一不可。此處用相得益彰詞義更豐富，更貼合語境。
14、初一語文課上，李老師正情緒激昂地帶領同學們學習毛主席的《沁園春.雪》，大家都很投入，這時李老師無意發現王明正對著語文課本傻笑.走到他身邊才發現他正在偷偷玩手機.李老師非常生氣，當即沒收了他的手機，并對王明說：“看你以后還認不認真聽講�！痹摾蠋煹淖龇�()。
A.正確，有利于維持課堂的正常秩序
B.正確.有利于王明學習知識
C.不正確.侵犯了王明的受教育權
D.不正確.侵犯了王明的財產權
參考答案：D
參考解析：財產所有權是指所有人依法對其財產享有占有、使用、收益、處分的權利，任何人不得隨意剝奪。侵犯其權利。
15、導致第一次工業革命發生的根本原因是()。
A.資本主義制度在英國的確立
B.英國人口流動自由
C.經濟發展無法滿足日益擴大的市場需求
D.新航路的開辟
參考答案：C
參考解析：新航路開辟以后，歐洲的經濟中心轉移到大西洋沿岸，促進了經濟的發展，而經濟的發展迫切需要更多的生產力，由此引發了第一次工業革命。因此本題選C。
16、“七色光，七色光，太陽的光彩，我們帶著七彩夢走向未來。”一束燦爛的陽光照射到下列哪種光學元件上，可以觀察到“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”七色光?()
A.凹面鏡
B.凸面鏡
C.平面鏡
D.三棱鏡
參考答案：D
參考解析：一束白光通過三棱鏡折射后分為“紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫”七色光。
17、“字字看來都是血，十年辛苦不尋�！笔菍�()的評價。
A.《水滸傳》
B.《竇娥冤》
C.《紅樓夢》
D.《西游記》
參考答案：C
參考解析：曹雪芹自己對《紅樓夢》的評說：浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。悲喜千般同幻渺，古今一夢盡荒唐。漫言紅袖啼痕重，更有情癡抱恨長。字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。
18、10歲的小小是家里的老大.但爸爸有著嚴重的重男輕女思想，只允許家里的弟弟們上學，要求其在家務農。以下說法錯誤的是()。
A.小小有向監護人提出接受義務教育的權利
B.爸爸的思想保守但不至于觸犯法律
C.針對爸爸的行為.其他人有權向有關部門檢舉或控告
D.爸爸作為監護人.必須依法使小小入學完成義務教育
參考答案：B
參考解析：爸爸的行為觸犯了《中華人民共和國未成年人保護法》。根據《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規定，“父母或者其他監護人應當尊重未成年人受教育的權利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學”。
19、一個細胞1小時分裂3個，9個小時可以把一個容器裝滿。請問要使分裂的細胞能裝到容器的1/9，需要()小時。
A.5
B.6
C.7
D.8
參考答案：C
參考解析：一個細胞1小時分裂3個，那么2小時分裂32個，3小時分裂33個……以此類推，9小時分裂39個，這時容器裝滿，那么容器的1/9即1/9×39，即37，所以裝到容器的1/9需要7個小時。
中學教師資格證綜合素質考試模擬試題 2
1.我國第一本教育心理學教科書的編寫者是( )。
A.陶行知
B.潘菽
C.房東岳
D.廖世承
2.從事新學習時，學習者身心的發展水平對學習的適應性，被稱為( )。
A.關鍵期
B.學習準備
C.最近發展區
D.印刻現象
3.下列哪項學習屬于有意義的接受學習?( )
A.學生興趣盎然地聽科普講座
B.學生諧音法記憶單詞
C.科學家探索新材料
D.玩走迷宮游戲
4.下列表述中有錯誤的是( )。
A.智商決定學習成績
B.性格影響個體的行為方式
C.認知方式是習得的
D.不同個體間智力有質與量的差異
5.學習是學生通過嘗試一錯誤，使某情境和某行為之間形成穩定的聯系。該學習理論觀點的提出者是( )。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.布魯納
D.加涅
6.“警示”教育所產生的強化作用屬于( )。
A.外部強化
B.自我強化
C.替代強化
D.積極強化
7.馬斯洛將人的基本需要歸之為缺失需要與成長需要兩大類，下列不屬于缺失需要的是( )。
A.安全需要
B.歸屬需要
C.尊重需要
D.審美需要
8.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的( )。
A.刺激情境
B.即定疑問
C.思維狀態
D.思維起點
9.品德是個體依據一定的社會道德行為規范行動時表現出來的`心理特征和傾向，它是( )。
A.比較不穩定的
B.受先天因素制約的
C.時穩時變的
D.比較穩定的
10.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此常常要反復檢查，它的這種行為屬于( )。
A.焦慮
B.強迫行為
C.強迫觀念
D.強迫恐懼
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