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掌握多音節單詞幫你精準發音
英語音標是記錄英語讀音的音標符號，是學好英語發音的基礎，每部英語字典都會有一套音標符號系統，它的制定原則是：一個音素只用一個音標表示，一個音標只表示一個音素。下面是小編精心整理的掌握多音節單詞幫你精準發音，歡迎閱讀與收藏。
掌握多音節單詞幫你精準發音
1. important adj. 重要的
e.g：Its important to eat healthy food.
飲食健康很重要。
2. necessary adj. 必須的;必要的
e.g：Its not necessary to thank me.
不需要感謝我。
3. convenience n. 便利;方便
e.g：Please call me at your earliest convenience.
請盡快打電話給我。
4. determination n. 決心
e.g：It takes a lot of determination to succeed.
要成功就要下很大的決心。
5. adequate adj. 足夠的;適當的
e.g：His English is not adequate to study abroad.
他的英語水平不足以令他去國外學習。
6. perseverance n. 毅力;不屈不撓的精神
e.g：I admire your perseverance.
我欽佩你的毅力。
7. environment n. 環境
e.g：We should care more about the environment.
我們應該更加關注環境。
8. understanding n. 理解;諒解;體諒
e.g：I really need your understanding.
我真的需要你的體諒。
9. resources n. 資源
e.g：Dont waste our natural resources.
不要浪費我們的自然資源。
10. accomplishment n. 成就
e.g：You should be proud of your accomplishment.
你應該為你取得的成就感到驕傲。
11. creativity n. 創造力
e.g：We need creativity to solve this problem.
要解決這個問題，我們需要創造力。
12. circumstances n. 環境;境況
e.g：Never blame your circumstances.
永遠不要埋怨客觀環境。
13. permanent adj. 永久的;不變的
e.g：Please write down your permanent address.
請寫下您的長住地址。
14. temporary adj. 暫時的;臨時的
e.g：This job is only temporary.
這份工作只是暫時的。
15. complicated adj. 復雜的
e.g：I think English grammar is too complicated.
我覺得英語語法太復雜了。
16. unfortunately adv. 不幸地
e.g：Unfortunately, I didnt get your message.
很不走運，我沒有收到你的信息。
17. productive adj. 富有成效的
e.g：I had a productive day.
我過了充實的一天。
18. compromise n.& v. 妥協;折衷
e.g：Compromise is always necessary.
妥協總是有必要的。
19. attitude n. 態度
e.g：She has a great attitude.
她態度很端正。
20. experience n. 經驗
e.g：I dont have much experience with computers.
我沒怎么用過電腦。
21. difference n. 差異;差別
e.g：It wont make much difference whether you go today or tomorrow.
你今天去也好, 明天去也好, 關系不大。
基本概念
音節：音節是讀音的基本單位，任何單詞的讀音，都是分解為一個個音節朗讀。在英語中元音特別響亮，一個元音可構成一個音節，一個元音和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。以元音為主體構成的發音單位，一般說來元音發音響亮，可以構成音節，輔音發音不響亮，不能單獨構成音節（[m] [n] [ ] [l]例外）。
重讀音節：單詞中讀音特別響亮的音節。用音標標記雙音節、多音節詞的讀音時，應使用重讀符號。單音節詞多數是重讀音節，標記讀音時不需要使用重讀符號。
開音節：①絕對開音節：單個元音字母后面沒有輔音字母的重讀音節。例如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret；②相對開音節：單個元音字母后面加單個輔音字母，再加一個不發音字母e構成的重讀音節。例如：name，these，bike，home，excuse。
閉音節：單個元音字母后面有輔音字母（r、w、y 除外）且以輔音字母結尾的重讀音節。例如：bag，egg，fish，not，cup。
重讀規則
雙音節詞重讀規則：①雙音節詞的第一個音節通常是重讀音節。例如： stu-dent，Chi-na，sec-ond，au-tumn；②含有a- be- de- re- in- ex- 等前綴的雙音節詞往往是在第二個音節上重讀。雙音節詞的重讀位置不會因增加前綴或后綴而發生改變。例如：a-bout，be-fore，ex-cuse，re-pair，for-get-ful，in-ven-tor。
多音節詞重讀規則：多音節詞通常在倒數第三個音節重讀，例如： el-e-phant；詞尾有-ic 或-tion,-sion 的詞，在-ic或-sion,-tion前的一個音節上重讀，例如：scien-tific，im-pression，na-tion。
拼讀規則
1、音節劃分
結合漢語拼音來理解，韻母能單獨承擔一個漢字的發音（例如：愛[ai]），聲母卻需要和韻母結合起來才能發音，構成兩拼音節（例如：好[h-ao]）和三拼音節（例如：墻[q-i-ang]）。
英語的音標也是如此，一個元音可以承擔一個單詞的發音（例如：eye[ai]），單獨一個輔音音素不能發音，必須和元音音素相結合，構成一個音節。英語單詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的，一個音節叫單音節詞，兩個音節叫雙音節詞，兩個音節以上叫多音節。如：take拿是單音節詞；ta-ble 桌子是雙音節詞；po-ta-to馬鈴薯，po-pu-la-tion 人口，con-gra-tu-la-tion 祝賀，te-le-com-mu-ni-ca-tion 電訊等是多音節詞。
元音音素是構成音節的主體，輔音是音節的分界線。
每個元音音素都可以構成一個音節，如：bed 床，bet 打賭。兩個元音字母在一起可以構成一個音節，如：seat 座位，beat 毒打，beaut 極好的， beauty 美。兩元音音素之間有一個輔音音素時，輔音音素歸后一音節，如：student 學生，labour 勞動，father 父親，teacher 教師（th和ch為字母組合，th發/θ/或者//，ch發/t/）。有兩個輔音音素時，一個輔音音素歸前一音節，一個歸后一音節，如： winter 冬天 October 十月 September 九月。
簡單地來說，單詞音節個數取決于音標中元音音素的個數。
2、拼讀原則
原則一：輔音拼元音。音標只有輔音拼元音，元音絕對不會去拼輔音，也不能去拼輔音。如果元音在輔音的前邊，元音需要單獨發音。
原則二：輔元相鄰。緊挨著元音的輔音才能拼元音，而且元音必須是在輔音的右邊。輔音拼讀元音時，大部分輔音發的是聲母音。
原則三：單輔發本音。輔音不拼讀元音時，輔音只發自己的音標音。多個輔音連續出現時，從左往右挨著讀，除了挨著元音的輔音外，其余都讀音標音。
原則四：輔尾清清濁濁。輔音結尾的單詞，如果有s，遵循清清濁濁的原則。輔音字母為清輔音，則s發s，否則發z。
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