英語(yǔ)四級(jí)三大閱讀題型解析

英語(yǔ)四級(jí)三大閱讀題型解析

　　想要做好閱讀題，那么就要求我們要深入的去了解閱讀題的題型，只有了解題型，我們才能更好的去做題，下面小編就給大家?guī)��?lái)英語(yǔ)四級(jí)三大閱讀題型解析的相關(guān)內(nèi)容，希望大家可以好好學(xué)習(xí)！

　　一、選詞填空

　　此類題型實(shí)際上是對(duì)于原完形填空的升級(jí)與收束。這類題的得分特點(diǎn)在于：會(huì)者越來(lái)越簡(jiǎn)，不會(huì)者一錯(cuò)再錯(cuò)。這類題目被稱為“Word Banks”，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是15選10。其文章難度本身與完形填空并無(wú)差別，即此類題目對(duì)于詞匯的考察大多僅在于Bank（15個(gè)單詞選項(xiàng)）當(dāng)中詞匯的理解。

　　而這類問(wèn)題的通用解法：標(biāo)明15個(gè)選項(xiàng)單詞詞性，若有多詞性均標(biāo)注閱讀原文，分析每個(gè)空在該句當(dāng)中的成分以確定選擇單詞的詞性而縮小選擇范圍。用上法選擇或夾逼出全部答案，最后復(fù)讀檢查。

　　二、長(zhǎng)篇閱讀

　　官方對(duì)長(zhǎng)篇閱讀的釋義為"文章長(zhǎng)度和難度與快速閱讀保持一致"，但從考查形式上來(lái)看確實(shí)對(duì)于快速閱讀的升級(jí)。

　　此處需要說(shuō)的是攻破該類閱讀方法重點(diǎn)則是找同義詞+快讀理解。對(duì)于此類問(wèn)題解法有以下注意點(diǎn)：

　　1、亂序原則

　　2、“所見定位即所得”的方法并不靠譜：僅靠選項(xiàng)當(dāng)中特殊詞匯（專有名詞、數(shù)字等）在原文當(dāng)中的出現(xiàn)便草率選擇是錯(cuò)誤的。

　　3、同義匹配原則：本題型在官方的解釋為"Each statement contains information given in one of the paragraphs.Identify the paragraph from which the information is derived."所以若能選出某個(gè)正確選項(xiàng)，選項(xiàng)必然是該段的同義表述。唯有在每個(gè)問(wèn)題當(dāng)中尋找到兩處以上的同意表述，才可確定題目的選擇正確性。這需要多多的做題熟練鞏固。

　　4、選項(xiàng)題目非一一對(duì)應(yīng)（難點(diǎn)）：導(dǎo)致到底是干擾項(xiàng)還是一段多題，或者是二者結(jié)合，則真正考察考生的同義匹配能力。

　　5、善于提取題干關(guān)鍵詞：數(shù)字、專有名詞、連字符、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、題目主題核心名詞。這些在選項(xiàng)當(dāng)中的首要提取對(duì)于這類題目是一個(gè)很有利的開端。

　　三、深度閱讀

　　作為老王牌，兩篇閱讀10道選擇題關(guān)系到你閱讀是否能上包過(guò)分。對(duì)于這類題要做好的要求，只有一個(gè)：?jiǎn)卧~量。

　　你平時(shí)背單詞的意義在于：不要在考試的時(shí)候連腦殘的高中級(jí)詞匯都記不住，剩下的部分：請(qǐng)理解！當(dāng)然，在平時(shí)背的單詞可絕非僅僅紅寶書上的東西就夠了。由于四六級(jí)的素材庫(kù)多選用紐約客、時(shí)代雜志等，所以對(duì)于時(shí)代的新鮮話題自然有穩(wěn)定的跟隨。所以對(duì)于一些淺顯的話題詞匯的認(rèn)知還是十分有必要的。說(shuō)白啦：閱讀理解就是用你平時(shí)應(yīng)該會(huì)的單詞來(lái)理解你不會(huì)的單詞和話題。

　　延伸閱讀：英語(yǔ)四級(jí)翻譯能力如何提升

　　1、詞匯量達(dá)標(biāo)

　　這個(gè)要求已經(jīng)是老生常談了，但我還是要反復(fù)強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，無(wú)論你有什么高招和技巧，沒(méi)有詞匯給你做基礎(chǔ)，做任何部分都是不成功的。詞匯量哪里去積累？大家可以通過(guò)記憶英語(yǔ)課堂上學(xué)的單詞，也可以買本高頻詞匯看看，或者通過(guò)做題來(lái)積累一些詞匯。詞匯這個(gè)事情是個(gè)長(zhǎng)久戰(zhàn)，誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是勝利者！

　　2、注意用詞

　　四級(jí)翻譯考察同學(xué)們的語(yǔ)言應(yīng)用能力，所以在考試時(shí)，大家應(yīng)盡量把自己的語(yǔ)言水平表現(xiàn)出來(lái)，所以應(yīng)避免使用一些過(guò)于簡(jiǎn)單的詞匯，而選擇一些更高級(jí)的詞匯，例如"have to"可以換成"be obliged to"，"help to"可以換成"contribute to"這樣做之后，整個(gè)句子會(huì)亮眼很多。

　　3、注意時(shí)態(tài)

　　根據(jù)一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們考試翻譯時(shí)，容易一看到中文就馬上翻譯成英語(yǔ)，連前面的句子信息都省略不看，在此，我非常不贊同這個(gè)做法，前面的句子或短語(yǔ)包含的不只是信息也有時(shí)態(tài)之類的，如果直接上手寫，那么也就是等于直接放棄這最好拿的得分點(diǎn)。

　　4、注意搭配

　　這里的搭配主要指一些固定搭配，如“學(xué)習(xí)知識(shí)”不能用"learn knowledge"，而必須用"acquire knowledge"，"concern"后面的介詞必須跟"over"而不是"of"，這些都是我們要好好學(xué)習(xí)的地方，可以通過(guò)日常積累，比如看英文報(bào)刊等等。

　　5、懂得變通詞匯

　　很多同學(xué)會(huì)碰到這樣一件囧事，就是忽然間想不起一個(gè)詞對(duì)應(yīng)的英文單詞是什么。不要急，在這種情況下，放棄是絕對(duì)不對(duì)的，我們可以另辟蹊徑，一種方法是試著用幾個(gè)詞去解釋這個(gè)單詞，二是找個(gè)相近的英文單詞來(lái)代替。如“匿名”對(duì)應(yīng)的單詞是"anonymity"，我們可以用"a unknown name"或者直接用同義詞"pseudonym"來(lái)代替。

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