你的孩子適合學芭蕾舞嗎
一直以來，芭蕾舞(ballet)都被認為是一門表演細膩、魅力無窮的藝術(shù)。優(yōu)雅的舞姿、輕盈的跳躍以及富有韻味的腳尖旋轉(zhuǎn)能夠?qū)⑷藥雺艋冒愕乃囆g(shù)境界。芭蕾的精致、優(yōu)雅和難度，讓它擁有“舞蹈藝術(shù)皇冠之珠”的美稱。如今，芭蕾舞蹈已經(jīng)得到廣泛的普及，開始出現(xiàn)形形色色的培訓班，家長們紛紛將孩子們送進芭蕾舞培訓班，進行形體的培訓、氣質(zhì)的培養(yǎng)和藝術(shù)的熏陶。
佟樹聲是國家一級演員、廣州芭蕾舞團首席演員，廣州芭蕾舞團副團長，曾經(jīng)主演過《天鵝湖》《羅密歐與朱麗葉》《圖蘭朵》等廣芭的主要劇目。目前致力于芭蕾舞普及教育。近日，她接受了南方日報記者的專訪，對芭蕾舞的普及教育提出了自己的看法。
疑問一：
什么才是芭蕾舞普及教育?
佟樹聲在舞蹈事業(yè)巔峰期，就開始嘗試芭蕾舞的普及教育工作，一直持續(xù)到現(xiàn)在。在她眼中，伴隨著芭蕾舞的普及化，它不再是一門可望不可及的藝術(shù)。而芭蕾舞對身型、氣質(zhì)和修養(yǎng)的雕琢和培養(yǎng)切合現(xiàn)代人對自身的高要求，無論是成長期的孩子還是年輕白領(lǐng)都開始接觸和學習芭蕾。
在被大眾接受的過程中，芭蕾舞不再被認為是“宮廷殿堂”級的藝術(shù)。更多人開始從芭蕾中感知世界和美，由此鍛造身體和心靈的契合能力。這種改變也是發(fā)生在近十年。佟樹聲回憶，上個世紀90年代，廣州的芭蕾舞教育悄無聲息，幾乎沒有專業(yè)的芭蕾舞培訓機構(gòu)。2003年開始，芭蕾舞教育才真正火了起來。而她在佛山開辦的芭蕾舞藝術(shù)培訓學校也已經(jīng)有16年歷史了。
“哪怕是專業(yè)的芭蕾舞培訓機構(gòu)，它的目的也是普及芭蕾舞，并不是培養(yǎng)專業(yè)的芭蕾舞者，這也是芭蕾舞普及教育不變的初衷。”佟樹聲告訴南方日報記者，芭蕾舞普及教育的目的從來不是培養(yǎng)專業(yè)的芭蕾舞者，它是通過專業(yè)的教學方法，全面?zhèn)鬟f芭蕾舞這門藝術(shù)的內(nèi)涵。“專業(yè)芭蕾舞者的訓練強度之大是一般人無法想象的，每天都要進行密集的練功，在芭蕾舞的普及教育中，課程的頻率基本是每周一次，兩者差別很大的。有的時候，幾年下來，經(jīng)過芭蕾舞普及教育培訓之后的孩子都無法完整地演出一個曲目，但是，我認為完成曲目演出并不是我們的目標，我們希望通過芭蕾，為孩子的身體和人生帶來更大的改變和影響。”
疑問二：
腿長的孩子才能學芭蕾舞嗎?
舞臺上芭蕾的表現(xiàn)是美和典雅的，為了舞臺上“高貴”的瞬間，芭蕾舞演員在臺下練習的“苦”是超乎想象的，更不是一般人能夠忍受的。作為一名專業(yè)的舞者，佟樹聲經(jīng)歷了最嚴苛的芭蕾舞訓練，她說：“自從跳上芭蕾，就基本失去了玩的`自由。你必須每天練功，而且必須在強大的體力消耗之后，保證充足的休息。芭蕾侵占了你的一切，芭蕾就是你的生命。自己也是個女孩子，也想跟同齡人一樣休閑、打扮、出國、度假……但專業(yè)芭蕾這東西，必須天天練，一天不練，狀態(tài)就不同。”
在佟樹聲眼中，芭蕾普及教育的強度不應該也不適宜向?qū)I(yè)看齊，不能以專業(yè)表演為培養(yǎng)目標，而應重視美的全面熏陶和感知。“芭蕾舞除了跳的時候好看，很多人都會羨慕那些舞者的氣質(zhì)，她們大多脖頸細長，線條飽滿柔和，帶點兒高貴和距離。隨意地走走停停，就能讓人眼前一亮。很多人都會說芭蕾舞者猶如清雅的茉莉，這種外觀上的呈現(xiàn)，離不開這門藝術(shù)對人從里到外的改變，在普及教育中我們往往更加重視的是這種氣質(zhì)的塑造。”
佟樹聲認為芭蕾舞教育不像外界盛傳的“只有腿長、比例好的孩子才能練”、“只有柔韌性好的孩子才有這樣的基礎(chǔ)”，她認為，在普及的過程中，每一個孩子都可以進入這門藝術(shù)，都可以獲得意想不到的改變。“每一個深入學習芭蕾的孩子，都能夠看到自己身體上的改變。”
今年，佟樹聲邀請了出身于舞蹈世家的米洛琳娜·里耶日塔過來講學，米洛琳娜和佟樹聲有著相似背景—既是著名的芭蕾舞演員，也致力于芭蕾舞教育。米洛琳娜所培養(yǎng)的學生有的已經(jīng)是當今世界舞臺上的芭蕾舞演員，遍布于歐洲各大歌劇院及舞蹈團。佟樹聲希望通過這樣國際化的交流，讓芭蕾舞的教育更加純正。“當學生接觸到如此正統(tǒng)的芭蕾舞教育，對他們來說不僅是打開眼界，更是學習和了解如何真正欣賞芭蕾，并成為懂得與演員交流的觀眾，這些也是非常重要的禮儀，我認為這也是對孩子的一次改變和培養(yǎng)。”
疑問三：
學芭蕾舞將終身受益?
“更多孩子沒有因為學習芭蕾而走上職業(yè)道路，但我相信，他們會終身受益于芭蕾舞訓練。學過芭蕾的孩子一定擁有不一樣的世界觀。”烏克蘭國寶級少兒芭蕾舞教育大師勒仁芙斯卡婭曾經(jīng)這樣說過。
對于芭蕾舞教育，佟樹聲也有著相同的理念。她認為，芭蕾舞的普及教育最重要的一點就是打破了“芭蕾是有門檻”的傳統(tǒng)概念，讓更多孩子和這門藝術(shù)相遇。佟樹聲告訴南方日報記者，孩子們學習芭蕾的最佳年齡在6歲，這時候開始接觸芭蕾對孩子的形體有著比較突出的改變。“每個孩子的形體上或多或少都會有一些缺點，有的孩子的肢體動作會不協(xié)調(diào)，這一般來說分成兩種，一種是本身肢體上的配合比較差，另外一類是樂感差，配合音樂的時候手腳無法跟上節(jié)拍，這些通過學習芭蕾都是可以矯正的。”
很多家長在孩子們一開始學習舞蹈的時候,就給孩子定下特別多的限定目標,這在佟樹聲看來是特別不明智的，孩子年幼的時候骨骼發(fā)育不成熟，如果選擇芭蕾舞作為孩子的啟蒙舞種，能夠幫助他們形成較好的身體基礎(chǔ)，而這個打基礎(chǔ)的過程也是需要耐心和毅力的，千萬不能急進。
“盡管我們希望孩子們學習舞蹈是能夠得到某種潛移默化的變化，但我們作為教育者始終要銘記興趣是最重要的,感受舞蹈藝術(shù)的美才是最重要的目標。”說起自己曾經(jīng)教過的孩子，佟樹聲發(fā)現(xiàn)，其實并不是那些自身條件最優(yōu)異的孩子能夠堅持最久，往往是那些自身條件并不突出的孩子，能夠通過堅持看到自己身體的改變，而這種改變又反過來激勵他們堅持下去。”佟樹聲笑言，學過芭蕾舞的女孩都會特別的堅強，她們更懂得堅持和執(zhí)著。
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