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大學生應慎重對待創(chuàng)業(yè)
日前，廣州大學法語系一學生，希望能推出一個“校園富豪排行榜”，鼓勵當今學生的創(chuàng)業(yè)激情。一時引起廣泛議論。
在校大學生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是什么新鮮事，媒體也曾經(jīng)報道過一些大學生成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。筆者認為：>在校大學生的創(chuàng)業(yè)心理，無非是希望早點步入社會，通過努力來實現(xiàn)自身的價值。這是大學生積極上進的一面，但是不能忽視其心理不成熟的一面。
首先，能夠成功創(chuàng)業(yè)的大學生畢竟是少數(shù)。學生們看到的大多數(shù)是成功的例子，卻很少有人了解那些創(chuàng)業(yè)失敗者的辛酸和落魄。大學生激情澎湃，大多都懷有舍我其誰的自信，把創(chuàng)業(yè)的道路看得過于簡單。但是空有創(chuàng)業(yè)的熱情是遠遠不夠的，沒有一定的本事和經(jīng)濟基礎，沒有足夠的心理承受能力，是很難走好創(chuàng)業(yè)之路的。天才畢竟是少數(shù)，蓋茨也只有一個。
其次，學業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎。大學是學生步入社會的過渡階段。大學生在校期間，首要任務是豐富自身的文化知識，加強各方面技能的鍛煉，為將來的創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。大學生的社會經(jīng)驗不足，能力方面還有一定的局限。如果盲目創(chuàng)業(yè)，難免陷入困境，難以自拔。到最后芝麻沒撿到，反把西瓜給丟了，落得學業(yè)創(chuàng)業(yè)兩手空。同時，學習時間相對創(chuàng)業(yè)的時間來說是短暫的，還怕將來沒有創(chuàng)業(yè)的機會嗎？古人有“十年磨一劍”之說，大學生應當分清本末，不宜操之過急，當以學業(yè)為重，學好了文化知識，就是向成功創(chuàng)業(yè)邁出了第一步。
再次，在校大學生創(chuàng)業(yè)與學校的宗旨不符。學校的一系列規(guī)定，都是希望學生們在校期間，遵守紀律，用功讀書。學生創(chuàng)業(yè)，勢必會分散學習精力，更甚一步，會出現(xiàn)曠課，退學的現(xiàn)象，影響學校的學習風氣。
對待創(chuàng)業(yè)問題，大學生應該慎重考慮，學業(yè)，創(chuàng)業(yè)，孰輕，孰重？
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