大學生創業的優勢（通用11篇）
現在許多大學生心中都有一個想法，即使我工作找不到，還有退路可走，那就是創業。的確，創業是一種就業選擇，但創業是最難的的就業。近些年創業的大學生不在少數，其中有失敗也有成功，但是創業失敗居多。那么大學生創業的優勢和劣勢在哪里呢？以下是小編收集整理了大學生創業的優勢，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生創業的優勢 篇1
1.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
2.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的'領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
3.現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。
4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
大學生創業的優勢 篇2
大學生創業與社會上4050失業人群、退休人員創業相比，還是有自身的特點的。孫子兵法云：“知己知彼，百戰不殆”，大學生只有深刻認識自己的優點和缺點后，才能在揚長避短基礎上對創業準確定位。
大學生創業的優
我們發現大學生普遍有如下優點：
�。�1）具有本科或研究生程度的文化水平，對事物較有領悟力，有些東西一點即通；
�。�2）自主學習知識的能力強；
�。�3）接受新鮮事物快，甚至是潮流的引領者；
�。�4）思維普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；
�。�5）運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息；
（6）自信心較足，對認準的事情有激情去做；
�。�7）年紀輕，精力旺盛，故有“年輕是最大的資本”之說；
（8）沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生創業的劣勢
無庸諱言，大學生還可能存在一些缺點：
�。�1）缺乏社會經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡；
�。�2）缺乏真正有商業前景的創業項目，許多創業點子經不起市場的考驗；
�。�3）缺乏商業信用，在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重；
�。�4）喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測普遍過于樂觀；
�。�5）眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”；
（6）獨立人格沒有完全形成，缺乏對社會和個人的責任感，甚至畢業后有繼續依賴父母過日子的想法；
（7）心理承受能力差，遇到挫折就放棄，有的.學生在前期聽到創業艱難，沒有嘗試就輕易放棄了；
�。�8）整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人的創業。
準確把握自身創業特點
以上是從統計面上來分析大學生創業的優缺點，實際上每個大學生的情況是千差萬別的，還需要個性化地認識自己。
在這里提供一個SWOT分析工具，大學生在一個四方格內分別把自己的優勢、劣勢、面臨的發展機遇、挑戰或威脅四個因素寫下來，每種因素羅列出主要的4－5條來。
比如說某A學生認為自己的優勢有：家庭經商，自小在父母邊耳濡目染，對創業有濃厚興趣；經過幾年勤工儉學也積累一些實際經驗；做過班系干部，組織領導能力得到鍛煉；幾個朋友合計創業有一定時間，已基本有一個磨合的團隊；產品獨一無二，有市場競爭力。
某B學生認為自己的劣勢有：個人性格內向，與人打交道較困難；家庭出身農家較貧，沒有資金支持，還指望畢業后還清教育貸款；沒有團隊，可能要單打獨斗；社會經驗嚴重不足；準備創業的產品成本高昂，要委托別人加工。
某C學生認為面臨的機遇有：大學生創業基金成立，自己的科技項目可以申報一試，有導師的強力推薦；國內市場目前突然變化，產生有利于己方的巨大需求；一些企業正與我方洽談，個別有簽約前景；政府循環經濟鼓勵政策出臺，更是利好消息。
某D學生認為自己創業的挑戰是：市場競爭不規范，假冒偽劣商品盛行，自己的真東西賣不出去；目前上海店鋪租金越來越高，辛辛苦苦賺來的利潤越來越低；消費風潮變動很快，自己可能趕不上流行趨勢。
在以上SWOT分析基礎上，大學生可針對自己的情況，發揮優勢、彌補劣勢、克服威脅、規避風險、抓住機會、迎接挑戰，使得自己的創業計劃更為實際可行，更多一分勝算的把握。
大學生創業的優勢 篇3
優勢：
1、現在國家鼓勵我們大學生創業，從政策到實際的支持力度非常大，許多地方政府也極其歡迎大學生創業，為我們廣開綠燈。并且我們作為大學生創業享受很多類似于稅收減免等政策，可以說這是一個非常大的優勢。
2、現在許多學校內部就有孵化園、創業基地等，我們大學生創業可以以極低的成本和代價就能擁有外面同質量的辦公、倉庫等，我們大學生創業成本再次降低。而且很多學校規定我們大學生可以進行無限期的休學進行創業，這也免除了大學生創業失敗，學業無以為繼的后顧之憂。
3、現當代大學生，尤其是985、211的知名高校的學生，本身就是優中擇優的結果，這些人在校所形成的創業團體中，在技術及科技領域所擁有的實力是毋庸置疑的。
4、我們大學生創業沒有那么多后顧之憂，還擁有極低的成本和極高的人才質量，使得我們更容易擁有并實現那些天馬行空的想法，使得我們更加創新，使得我們更具有競爭力。
劣勢：
1、我們大學生創業是多是自己的同學好友或志同道合的人組合的初創團隊，這樣良好的關系能夠使團隊更加緊密，協助更為默契。但是相對的，很大部分我所見過的大學生創業團隊都有一個嚴肅的問題，那就是股權結構極其不合理。很多人都說關系很好，所以不好分配，所以很多的初創團隊的股權都松散而平均，這樣當真正遇到麻煩時候會遇到一個很大的問題，那就是到底聽誰的。同時投資人也極其反感這樣的問題，因為會有極大的風險。就算是親兄弟，也要明算賬。我們很多人創業不明白這樣的道理。
2、現在的媒體很多都把創業神話了，尤其是我們大學生創業。創業，這是一個浪漫的詞。所以我們大學生創業十個里有八九個覺得自己會改變世界。我們很多大學生所謂的創業實際上只是自己的一種幻想，我們很多甚至連一份像樣的'商業計劃書都寫不出來。創業，實際就是做生意。不管是互聯網創業還是什么，本質都是做生意賺取利益。而我們很多創業不懂這個道理，最后往往燒完那些無知的投資人的錢之后就會因為資金的缺乏而失敗。
3、我們大學生創業，相對于那些工作一段時間或是在某一行業奮斗發展一段時間的人來說，缺了一個很重要的東西，那就是經驗。我們大學生創業始終會比在那一行業比較其從業者創業缺乏對該行業的直觀的認識和積累，這也是一個劣勢。
孫子兵法云：知己知彼，百戰不殆，我們大學生只有深刻認識自己的優點和缺點后，才能在揚長避短基礎上對創業準確定位。那么，現在看完這些優劣勢之后，是不是能更好的定位自己呢。
大學生創業的優勢 篇4
大學生創業的優勢
理論和技術優勢，大學生有著較高層次的理論和技術優勢，在當今這個社會，技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高、高技術含量的領域。
創新精神，大學生有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基礎。
大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長，以及學以致用。
大學生創業的劣勢
心理準備不夠充分，大學生社會經驗不足，沒有充足的心理準備。經受不起創業中的挫折和失敗。
心態不夠成熟，急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。
對創業理解不夠徹底，大學生對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上，許多人試圖用一個自認為很新奇的創意來吸引投資�，F在的投資人看重的是你的真正的`技術含量有多高，在大多程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。
市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間，所有這些因素都制約了大學生完成自己的創業理想。
創業有風險，入行需謹慎，大學生在創業過程的之中，應清楚的判斷形勢作出決策，大學生創業的優勢和劣勢，都要有清晰的了解，這樣以后再創業，才能成功創業。
大學生創業的優勢 篇5
時光的列車駛進2016年的春天，國家十三五規劃開局之年，恰逢經濟發展滯緩進入新常態時期，全國兩會再次明確將“大眾創業，萬眾創新”作為推動國家經濟“雙中高”發展的新引擎，打造經濟發展行穩致遠的新業態。
創新創業的思潮在全國范圍內涌動，尤其是隨著2015年世界互聯網大會在國內舉辦，中國的互聯網產業吸引著全世界的眼光，加之國家的大力扶植，國內互聯網創業迎來前所未有的'發展契機。
對于高校畢業生而言，隨著畢業季的來臨，1000余萬求職者同時涌向人才市場，供需嚴重失衡給大學生順利就業帶來嚴峻的考驗�！半p創”對于緩解高校畢業生就業壓力，實現個人價值，推動經濟體制增效轉型升級都能夠發揮重要的作用。加之互聯網時代成長的90后高校畢業生們，其創新精神和對傳統行業挑戰的信心和欲望都成為創新創業的動力源泉，此外在學校學到的很多理論知識，讓高校畢業生自身擁有較強的技術水平，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
大學生創業同樣面臨諸多困擾，這也是目前多數創業項目被無奈擱淺的原因所在。翡翠科技市場調研部對大學生創業進行了詳細的調研，發現創業路上的“攔路虎”核心圍繞以下幾點：
1、大學生社會經驗不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準備。對于創業中的挫折和失敗，許多創業者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。
2、急于求成、缺乏市場意識及商業管理經驗，是影響大學生成功創業的重要因素。
3、對創業的理解還停留在僅有一個美妙想法與概念上。
4、大學生的市場觀念較為淡薄，不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。
響應大眾創業，萬眾創新的政策號召，發揮自己的青春活力，投身創業大潮，推動經濟發展的同時擺脫就業難的窘境，實現自己的人生價值。新時代的大學生們緊握時代發展脈搏，勇敢邁出創新創業的步伐，勇氣和信心都值得贊揚和尊敬。然而，思路決定出路，在互聯網時代創新創業競爭已經日趨激烈的今天，尋找自身優勢和市場需求的切合點，贏得投資人的青睞，才能夠最終到達成功的彼岸。
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大學生創業的優勢 篇6
微商讓很多人看到了希望，特別是大學生，很多大學生還沒有畢業就利用業余的時間來做微商，雖然可能賺不到大錢，但是賺個生活費還是完全可以的，那么微商越來越多的大學生會看中微商呢？其實原因很簡單：
微商屬于新事物，機會很多，因此成為了大學生創業首選。
微商目前雖然做的人非常多，甚至可以跟淘寶商家的人數對抗，但是微商的機會還是遠遠大于淘寶的，淘寶被稱之為萬能的淘寶就是因為淘寶上什么東西都有，而微商卻不是，微商主打的護膚品，服裝等等，還有很多產品市場一片空白，因此微商的機會還是非常大的，而且大家都非常的看中移動互聯網的發展趨勢。
成本低，風險可控
做微商貌似是不需要什么成本的，只要你有一部手機，就可以做微商，至于產品剛開始可以選擇做別人的代理，這樣可以方便自己降低曾本控制風險。對于剛剛畢業走向社會的大學生來說，無疑是非常有利于的事情。
剛剛從學校出來的大學生，沒有工作經驗，工作不好找，沒有本錢創業難，而微信是那些大學生非常熟悉的聊天工具，微商就是他們在熟悉不過的行業之一了，而微商成本低也是主要原因之一。
大學生合伙做微商
很多大學生剛剛從學校出來或者在還是在校讀書的時候，都是一個團隊一個團隊來做微商的，他們有想法，有創業精神，在加上很多大學學校都鼓勵自己的學生創業，而不鼓動就業，國家對大學生創業也是有扶持計劃的。這些種種原因都勾起了大學生創業的欲望和激情。
微商是年輕人玩的.，中老年人玩不來
移動社交軟件，移動電商，這些都是我們這一代人都在玩的工具和新的購物方式，對于那些70后60后來說，他們只懂得如何在微信上泡妞而且，而且微商基于微信，還需要微營銷等等推廣，這些東西中老年人是玩不來的。
結語
大學生作為這個在校的群體，絕大部分的大學生都是沒有錢的，很多大學生都在利用業余時間來做微商創業，或者就像上面說的一樣，大學生合伙做創業做微商，足見微商的火爆程度和大學生都是非�？粗匚⑸痰摹６磥磉�有更多的軍隊在涌入微商中來創業。
大學生創業的優勢 篇7
在校大學生創業不是神話。我就知道有幾個大學生聯合創業，自己是老板又是職員。請了一個經理人為他們打工同時也領導他們創業。他們幫人做促銷，營銷，市調……等工作。大學生雖然沒有很多錢，但他們有的是精力，時間和智慧，并且有很強的團隊精神。大學生在校才是真正的大學生，天之驕了。
畢了業各在一方都變成了待業青年和漂泊浪子了。在校大學生創業好處多多。
一，畢業后，別的人正在努力找工作，為生活為愛情度日艱難的時候，你卻是一家初具規模的公司的股東了。
二，邊學習邊創業，有效地消化和運用了我們所學的理論知識，讓我們學的東西更深刻，打下的基礎更牢固。
三，在和社會的接觸和創業的.過程中，我們更加清楚我們應該學習什么。還有哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學習和研究，畢業后，才好最好最快地投入工作。
四，可以多交朋友，認識更多的創業伙伴。更廣泛地接觸和認識社會。
五，認清我們大學生只有在校時，才有極強的團體力量，社會的接受和認可比我們畢了業還強。現在我們就應該利用我們這些天生的力量為學習創造條件，為社會創利。
六，我們一邊學習，一邊在自己的公司做事。工作有工資，年終有分紅。做事好心情，努力有回報。
七，比買什么就業保險強多了。
很多畢業生也都是畢業后開干洗店也有很多，成功的也很多
大學生創業的優勢 篇8
摘要：大學生自主創業之風正在刮起，但自主創業的條件及要求還是有的。它需要各方面的知識積累，還需要社會經驗和處理人際關系的能力，以及良好的心理承受能力和風險意識。要持之以恒，不能怕吃苦，不能一有問題了，就馬上撤退。每一件事情中間存在的問題或許就是他們最大的機遇，只要處理到位了，問題就有解決的機會。還有，在創業中有四個因素我想是非常重要的。其一就是在性格上一定要很樂觀，對自己選擇的行業有興趣、有抱負，甚至他有一定的洞悉力、觀察力，這樣就可以讓他發揮出他自己的才華。當然有了這兩樣之外，我認為推動自己去做好一件事，還需要專注。一定不可以今天做這樣，明天做那樣，一定要專注地去做一件事情，專注是成功的一個很重要的元素。另外，執行能力也是非常重要的當然，自主創業的大學生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合。因此，我個人認為，大學生選擇自主創業需要多一些理性，創業僅有興趣和激情是遠遠不夠的。還受到資金、人際關系、政策及所處環境等各方面的制約。所以大學生應綜合利弊，而不是盲目隨潮嗎，創業的選擇須慎重。
關鍵字：政策創業經濟大學生社會
（一）創業優勢
1.1、知識優勢。結合上面分析的大學生自身特點可以看出，大學生具有較高層次的知識，是一個知識、智力和活力都相對密集的群體，他們享受了專業領域的分工，具有較強的專業能力，因此，知識資源成了大學生創業的最大優勢，如計算機網絡知識。
1.2、活力優勢。剛進入社會的大學生年輕有活力,勇于拼搏，無太重負擔，具有較強的社會適應能力；自信心較強，對自己認準的事物會有激情去體驗。
1.3、創意優勢。大學生有強的領悟力，自主學習知識的能力強，善于接受新事物。思路活躍，創意新穎，能將所學的知識很快內化為能力，外化為創造。具有創意就意味著創新，創新能力來源于創造性思維，一個成功的創業者一定具有獨立性、求異性、想象性、新穎性、靈感性、敏銳性等人格特質。因此，創意能力影響著創業實踐的特質，是促使創業實踐活動順利進行的首要條件，主要包括在專業、經營管理等方面的創意，因此是創業基本素質的重要組成部分之一。
1.4、其他優勢。除了以上的明顯的優勢外，大學生還具有策劃、組織、領導、管理、公關等方面潛在特質，經過創業的體驗，這些能力都將產生很強的外部性。
創業除了有自身優勢外，外部優勢對其成功也起著很重要的作用，如國家優惠政策的不斷出臺、學校提供的就業培訓、社會服務機構的積極扶持等。
1.5、政府的優惠政策。
國家對于大學生自主創業的優惠政策又有以下突破。
（1）內容更全面
我國首次對大學生自主創業出臺了稅收優惠的政策。新出臺的政策在這方面填補了我國大學生創業扶持政策的空白。
（2）服務更廣泛
創業優惠政策首次覆蓋畢業年度內在校創業的大學生，而不是像以往扶持政策都只針對社會人員。
�。�3）方式更先進
首次采用網絡申領方式，便捷、高效，充分體現了教育部“高校畢業生就業優質服務年”的工作理念。
（二）大學生自主創業的劣勢
1.時間精力有限
每個人的精力都是有限的，尤其對于正在為自身素質提高而努力的大學生而言，學習本身就需要極大時間和精力，如果再加上創業，那絕大多數大學生會落得賠了夫人又折兵。
2.大學生仍沒有全面成長
他們心智、品格還不夠成熟，人文素養不夠深厚，所以在大學生能力有欠缺的`情況下貿然創業，那不僅注定了失敗，還會給未來人生帶來陰影。
3.大學生的市場觀念較為淡薄
不少大學生很樂于向投資人大談自己的技術如何領先與獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。所以這樣一批素質不高的創業者會導致創業的低水準，影響未來商業發展的規模和水平。
4.大學生的經濟條件有限
現今，大學生一般是在校學習，都沒有獨立的經濟條件。所以，當一股熱血想要投身創業時，資金卻成了一個很現實的問題。雖說現在國家對大學生自主創業大力提倡，并出臺了很多優惠政策，但不得不承認，仍需要一些父母的支援，這不利于得到父母家長們的支持。
5.我國的創業環境較差
盡管我國出臺了一系列的鼓勵大學生自主創業的優惠政策，各級政府也采取了相應的政策引導大學生自主創業，但目前來說，我國大學生創業的環境還是不容樂觀，他們的創業之路還是比較艱難。他們創業的所需的各種服務還在完善中，加上我國社會上的大學生的自主創業的氛圍不夠濃厚。
大學生創業的優勢 篇9
優勢即壓倒對方的有利形勢。大學生創業與其他類群體(包括農民工、下崗職工、復退軍人等)相比，有其獨特的優勢：
第一，具備較好的知識結構。大學生通過3年、4年、7年乃至更長時間的高校學習，已經具有—定的專業知識、管理知識、商業知識、法律知識和科技推廣與開發能力。這是從事創業參與競爭的基本要素，也是“克敵”制勝的有力武器。尤其是選擇專業對口項目創業的大學生，對自己創業來說，就是—種核心的競爭力。
第二，善抓創業的有效信息。當今社會，正處在知識爆炸的信息時代，從某種意義上誰掌握了信息，誰就掌握了未來。大學生大都具備計算機、手機操作知識，有的還有開發軟件的能力，能夠從多種渠道，包括網絡、媒體、親戚、朋友、有關單位等收獲大量創業信息，并有能力對信息進行整理、分析、評價、有效篩選，從而確定創業項目，選擇創業路徑。
第三，擁有敢試的拼搏本錢。這本錢主要體現在時間與年齡上，大學畢業生沒有家庭束縛且年輕好勝，如“初生牛犢不怕虎”，有壯士斷腕的勇氣，敢冒創業風險，愿意為創業成功延長工作時間。一旦受到挫折，也有折騰的資本、回旋的余地、磨礪的時間、再戰的精力。
第四，處在創業的最佳時期。大學畢業生包含�？粕�、本科生、研究生、博士生；畢業時的年齡大體在以下范圍：專科畢業約22歲，本科畢業約23歲，研究生畢業約25—26歲，博士生畢業約27—28歲，不少專家建議大專生、本科生最好畢業3—5年之后再創業，這樣比較成熟。正如世界首富比爾蓋茨所說：“我不認為一定要在創業階段開辦自己的公司。為一家公司工作并學習他們如何做事，會令你受益匪淺，打好基礎對我們非常重要�！比绨磳＜医ㄗh運作，各層次的大學畢業生創業自然進入到25-29周歲階段。心理學家認為，這個階段是創造心理的覺醒期，處在這個階段的人，是創造力最為活躍時期，對創造充滿渴望與憧憬，又很少受傳統觀念的束縛，敢想敢試、敢作敢為，相對容易達到成功目的。
大學生創業與其它群體比較，亦有不可忽略的劣勢，劣勢體現在自身的弱勢、短處與缺陷上面：
第一，缺乏豐富的社會閱歷。大學生從家門走入校門，再從校門走上社會，對社會的方方面面了解甚少，可以說什么都不知道，什么都要重新學習，親自體驗。創業就像一張白紙，需要你精心描繪，能否變成藍圖，就看你的能力。我們有的大學生有些書生氣，認為我是大學生，既有知識，又是社會的精英，本應強于其他群體。殊不知你是“大姑娘上轎頭—遭”，剛從事一個項目，開創—番事業，沒有任何經驗，而別人已經在這個項目中干了N年，經過了好幾個回合，無論社會閱歷、工作經驗及其分析問題與解決問題的能力都要勝過你—籌，短期內難以超越他(她)們。
第二，沒有足夠的經費保障。我們大學生大都是農家后裔，幾年的大學生活，已將并不富裕的家產抽空，有的父母還寄希望自己的子女盡快就業，回報家庭；在這種情況下，你不可能再從家里拿錢業；即便是干部和其他家庭的子女，也會遇到創業經費的難題。因為就大多數學生家長來說，還沒有根本改變傳統的就業觀念，在他(她)們看來，自己子女畢業后到國家行政、事業單位、國營企業、中外合資企業就業是最佳選擇，如果不行就到私人企業打工；最讓家長難以接受的是自己的子女大學一畢業就走創業之路，對此，大多數父母不會主動支持，更不會給予太多的活動經費。這就需要我們大學生自己想方設法，多種渠道籌措創業經費，包括向銀行貸款，向親戚、朋友借款等。
第三，缺乏良好的心理素質。尤其是一些80年末90年代初出生的'獨生子女，受家庭和社會環境的影響，本來就有優越感和脆弱感，當走上創業路之后，容易滋生自卑感、自負感，一旦遇上較大困難就會產生抑郁心理；這種心理表現為情緒低落、悲觀，心情壓抑、苦悶。有的甚至對什么事情不再感興趣，不愿與社會各方人士交往，極易放棄原來的主張，由此導致創業天折。
第四，缺少可靠的人脈資源。大學生創業首先會遇到如何組建團隊問題，由于大學生剛走上社會，且人力資源匱乏，難以找到志同道合的伙伴，共同創業。有道是：“選擇志同道合的伙伴，就是選擇了成功。”是誰創業并不重要，重要的是你站在那里的時候，身后站的是—群什么樣的人。在我們思齊教育集團有一句名言叫“一個人走得快，兩個人走得穩，三個人走得遠”，這就是團隊致勝的道理；其次缺乏磨協同的能力與人才。大學生創業不能孤立地存在社會，要與社會各系統、各部門各單位、各有關人士廣泛聯系，這就要求我們在人際交往和工作交往中不斷提高磨協同，求發展的能力，同時注重招攬與儲備這方面的人才。
綜上所述，大學生創業既存在諸多的優勢，亦存在諸多的劣勢，可謂優劣參半，喜憂并存。如何正確把握創業的優勢劣勢，是擺在我們大學生面前的一個重大課題。筆者認為，一是要克服消極的心理障礙，樹立創業必勝的信心；二是要準備創業的基本條件，包括人、財、物等；三是要審時度勢、揚長避短；四是要吸取他人經驗教訓，避免不走彎路或少走彎路；五知難而進，開拓進取。
從創業成功人士的實際情況看，創業過程，酸、咸、苦、辣、醋無奇不有，要想成就一番事業，就要吃苦耐勞，經受來自各方面的考驗。倘若，你想當老板，就得具備能屈能伸，能上能下，走南闖北，吃苦耐勞的精神。也許你剛踏入工作單位不久，就因為經驗不足，造成工作上的一點失誤或因一事得罪了老板，而被老板炒魷魚。這個時候，你萬萬不能氣餒，重要的是從中找出經驗教訓，悟出一個道理。一個有志有為的青年人，既要敢為天下先，善當打工仔，又要敢做人上人，爭當總經理。俗語說，不想當將軍的不是好士兵。同樣，不想當經理、老板的也不是好員工。當你閱歷膚淺、羽毛未齊的時候你要勤奮勞作，做好單位或老板分配給你的每一件事情。一旦具備當老板的資本和技能之后，你就可以沖殺出去，自立門戶，自辦企業和公司，走最適合自己的創業之路。在市場經濟建設的大潮中，大浪淘沙的現象是永存的，那種墨守成規的人，絕對干不成大事業，只有不斷總結經驗教訓，不斷進取和攀登的人，才會有所建樹，并永遠立于不敗之地。
大學生創業的優勢 篇10
大學生創業優勢：
一、在校大學生已經接受過12年的基礎教育，有相對完善的基礎知識和人格。
二、大學生是最具創新精神的人群之一。大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣。
三、大學校園內資源整合的優勢是完全走入社會的人可望而不可及的。
四、大學生創業不僅可以提高他們的實踐能力，更能提高他們的創新意識和創新精神。
五、現在就業市場不景氣，大學生與其等待別人安排就業，不如自己動手創業。即使十個人有一個成功，也會帶來社會就業機會的增加，帶來社會財富的增加。
六、國家之所以建立創業基金，目的就是鼓勵能創業的人都去創業。大學生更應該走在前列。
七、大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。
八、運用IT技術能力強，能夠在互聯網絡上搜尋到許多信息。
九、沒有成家的大學生暫無家庭負擔，其創業很可能獲得家庭或家族的支持。
大學生創業的'劣勢：
1.年輕固然是我們強有力的資本，因為我們經得起失敗，但是也是我們最大的劣勢。缺乏經驗和職業經歷，尤其缺乏人際關系和商業網絡，由于我們自身的經驗不足，盲目樂歡，沒有充足的心理準備。如果失敗，將對于新的創業者造成致命的打擊，所以心態自然是需要端正的。
2.喜歡紙上談兵，創業設想大而無當，市場預測會偏向于樂觀。這也就是對于心態的把握不夠端正，以及市場沒有正確的把握。
3.急于求成，缺乏市場意識及商業管理經驗的缺乏，是影響大學生成功創業的重要因素。
4.缺乏真正的商業前景的項目，許多創業點子經不起市場的考驗。
5.缺乏商業信用，名氣不響，大學生信用檔案沒有和社會接軌我，導致外部投入資金甚少。
6.大學生對創業的理解還停留在僅有一個完美想法和概念上。在大學生提交的相當一部份計劃書中，許多人試圖用一個自認為很新奇的創意吸引投資。這樣的事以前在國外確實有過，但在今天這已經是幾乎不可能的了�，F在投資人看中的是你的創業計劃真正的技術含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場贏利的潛力有多大。
7.大學生的市場觀念比較薄弱，不少大學生很樂于向投資者大談自己的技術如何領先于獨特，卻很少涉及這些技術或產品究竟會有多大的市場空間。
8.自主創業多是從事一些技術含量高的傳統行業，成功率很低。大學生在校參加的自主創業計劃大賽中，大多項目都是關于高新技術的，一旦學生畢業離校后，要憑個人之力創辦高科技企業，卻往往得勢單力薄。
9.綜合素質較弱。首先，缺乏管理，法律和風險性投資知識。雖然多數學生在大學期間也學了一些管理的知識，但對于人事管理，資金財務管理，物資管理，生產管理和市場營銷管理，經濟法，稅務法，知識產權法等知識相對缺乏。
10.眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，往往大談“第一桶金”，不談賺“第一分錢”。
11.整個社會文化和商業交往中往往不信任青年人，俗語說的“嘴上沒毛，辦事不牢”，很不利于年輕人創業。
大學生創業的優勢和劣勢都給大家講述的比較詳細，認真看完之后相信對大家是有所幫助的。年輕就是資本，年輕就是拼搏的時候，不過年輕人做事也往往欠缺考慮，因為對市場的不了解而盲目投資后，讓自己的經濟上受到嚴重的影響，對于項目的回報也寥寥無幾，所以再次提醒大家創業投資一定要選好項目，謹慎投資。
大學生創業的優勢 篇11
1998年召開的世界高等教育大會強調指出：“為方便畢業生就業，高等教育應主要培養創業技能與主動精神；畢業生將愈來愈不再僅僅是求職者，而首先將成為工作崗位的創造者”（《世界高等教育會議宣言》），指明了當代大學生要成為崗位創造者，不但解決了自己的就業問題同時還為其他人提供就業機會。2002年國務院辦公廳轉發教育部等部門《關于進一步深化普通高等學校畢業生就業制度改革有關問題意見的通知》，明確提出鼓勵和支持高校畢業生自主創業；這些年來，教育部、勞動與社會保障部、人事部等各部委相繼出臺了一系列指導大學生靈活就業、自主創業政策，營造與大學生創業相關的政策環境、法律環境、商業環境等。各個地方政府也積極響應國家政策對大學生創業的支持。創建科技孵化園，鼓勵大學生創業團隊入駐。還有各大高校也舉辦了大學生創業計劃大賽以及創業組織的建立等，進一步增強學生的創業意識，培養學生的實踐能力。此外，社會風險投資機構也進一步加強了對大學生創業項目的關注和支持。
創業困難：能力與意識
那么，大學生創業存在的問題是什么呢？上海市一位教育專家認為，一是大學生缺乏創業的意識。習慣思維告訴我們，大學畢業之后，首選要去找一家單位謀求發展。大多數大學生壓根就沒有想到自己去開公司、當“業主”。二是大學生缺乏創業的知識、素質與能力。對一個創業者而言，至少應該擁有以下幾方面突出的能力與素質：管理領導才能，能夠團結領導他人一同奮斗；開拓創新能力，在知識經濟時代，科學技術的發展日新月異，創新是大學生立業之本；艱苦創業精神、責任心與風險意識，創業并不意味著成功，而是意味著要冒失敗的風險�，F實中多數大學生缺乏的正是這幾方面素質與能力。另外，對于與創業相關的商業、法律、社會知識，大學生了解甚少。三是社會缺乏大學生創業的氛圍。影響大學生創業的原因主要有幾方面：家庭要求大學生有一份安穩工作；社會經驗不足以及社會閱歷少，以致難以取得別人的信任或者被他人欺騙，是剛出校門大學生創業的一大障礙；經濟條件制約以及相關法規的限制也是制約大學生創業的因素。
還有兩個問題很關鍵，一是資金，二是成功與失敗。創業需要啟動資金，而資金的籌措對于剛出校門的大學生而言，絕對是個難題，怎么辦？創業面臨失敗的風險，年輕的大學生能否承擔得起這沉重的打擊？對此，上海交大的一位教授指出，首先要解決的問題是：你想不想創業？想到什么程度？回答了這一問題，其他的問題便都顯得簡單起來。從當前相當數量的下崗工人創業的成功案例中，我們可以找到足夠的勇氣。有的'下崗工人說：“創業的干勁是逼出來的，一逼才發現自己的潛能�！睘楹我欢ㄒ鹊健氨啤辈胚~出腳步呢？有一句話可以送給每位大學生，那就是“事在人為”。關于資金問題，一可做父母的工作請他們投資，二可與幾位同學合伙集資，三可向銀行申請貸款，即使所有的路都不通，大不了工作幾年積累了一定資金后，再創業！從當前的社會形勢看，比較適合大學生創業的主要是一些“頭腦工程”，以人的智慧向社會提供知識、技術等服務。
創業優勢：
凡應屆高校畢業生從事個體經營的，除國家限制的行業(包括建筑業、娛樂業以及廣告業、桑拿、按摩、網吧、氧吧等)外，自工商部門批準其經營之日起，1年內免交登記類和管理類的各項行政事業性收費。有條件的地區由地方政府確定，在現有渠道中為高校畢業生提供創業小額貸款和擔保。
具體如下：從事個體經營的高校畢業生免交的具體收費項目主要包括：
(一)法律、行政法規規定的收費項目，國務院以及財政部、國家發展改革委(含原國家計委、原國家物價局、下同)批準的收費項目。
1.工商部門收取的個體工商戶注冊登記費(包括開業登記、變更登記、補換營業執照及營業執照副本)、個體工商戶管理費、集貿市場管理費、經濟合同鑒證費、經濟合同示范文本工本費。
2.稅務部門收取的稅務登記證工本費。
3.衛生部門收取的民辦醫療機構管理費、衛生監測費、衛生質量檢驗費、預防性體檢費、預防接種勞務費、衛生許可證工本費。
4.民政部門收取的民辦非企業單位登記費(含證書費)。
5.勞動保障部門收取的勞動合同鑒證費、職業資格證書費。
6.公安部門收取的特種行業許可證工本費。
7.煙草部門收取的煙草專賣零售許可證費(含臨時的零售許可證費)。
8.國務院以及財政部、國家發展改革委批準的涉及個體經營的其他登記類和管理類收費項目。
(二)各省、自治區、直轄市人民政府及其財政、價格主管部門批準的涉及個體經營的登記類和管理類收費項目。
1.從事個體經營的高校畢業生、應當向工商、稅務、衛生、民政、勞動保障、公安、煙草等部門的相關收費單位出具本人身份證、高校畢業證以及工商部門批準從事個體經營的有效證件，經收費單位核實無誤后按規定免交有關收費。
同時，自謀職業、自主創業的高校畢業生可將人事關系存放在政府人事部門所屬人才服務機構、勞動或人事部門人才服務機構，這些服務機構將為其辦理人事關系接轉、人事檔案管理、轉正定級、黨團關系、專業技術職務任職資格申報評審、社會保險金繳納等服務，實行全方位的人事代理服務，以解除自主創業、靈活就業的高校畢業生的后顧之憂。
2.大學生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創業者應該具備的素質。
3.大學生在學校里學到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術優勢，而目前最有前途的事業就是開辦高科技企業。技術的重要性是不言而喻的，大學生創業從一開始就必定會走向高科技、高技術含量的領域，“用智力換資本”是大學生創業的特色和必然之路。一些風險投資家往往就因為看中了大學生所掌握的先進技術，而愿意對其創業計劃進行資助。
4現代大學生有創新精神，有對傳統觀念和傳統行業挑戰的信心和欲望，而這種創新精神也往往造就了大學生創業的動力源泉，成為成功創業的精神基矗4.大學生創業的最大好處在于能提高自己的能力、增長經驗，以及學以致用；最大的誘人之處是通過成功創業，可以實現自己的理想，證明自己的價值。
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