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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難點(diǎn)
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，變知識(shí)為資本!作為一種積極的出路，創(chuàng)業(yè)被廣為看好而承載希望。然而，和找個(gè)穩(wěn)定的飯碗相比，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)要大得多，所遇到的矛盾也多得多。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難點(diǎn)在哪里?我們?cè)摓榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)做些什么?大學(xué)生自身又該做哪些努力……
觀(guān)念篇
“活下來(lái)”比“活得好”更重要
2009年4月，天津科技大學(xué)2006級(jí)學(xué)生陳躍鵬懷揣著開(kāi)發(fā)動(dòng)漫衍生品的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，參加了天津科技大學(xué)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。當(dāng)年10月，陳躍鵬和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成功進(jìn)駐濱海新區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地。
回首當(dāng)初頭頂?shù)墓猸h(huán)，如今的陳躍鵬顯得更加理智。“當(dāng)時(shí)設(shè)想得很理想，年收入應(yīng)該在百萬(wàn)元以上。”然而，這個(gè)當(dāng)時(shí)被笑稱(chēng)“可以吹得很大”的理想藍(lán)圖在公司運(yùn)轉(zhuǎn)幾個(gè)月后，慢慢黯然失色。
“創(chuàng)業(yè)之后才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初設(shè)想的很不一樣，僅有理想和熱情是不夠的，不能閉門(mén)造車(chē)，要放低身段，不斷尋找客戶(hù)，盯準(zhǔn)市場(chǎng)，不斷調(diào)整。”陳躍鵬說(shuō)。他對(duì)自己為出去跑業(yè)務(wù)一周穿壞了一雙新鞋記憶猶新;對(duì)團(tuán)隊(duì)成員吃的每一頓白面條記憶猶新;對(duì)已經(jīng)習(xí)慣的“謝謝，我們不需要”這句話(huà)記憶猶新。經(jīng)歷了創(chuàng)業(yè)伊始的陣痛，陳躍鵬團(tuán)隊(duì)漸漸“號(hào)準(zhǔn)了行業(yè)的脈”。天津風(fēng)向標(biāo)玩具設(shè)計(jì)有限公司在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地扎了根。
近幾年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是社會(huì)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。自主創(chuàng)業(yè)成了越來(lái)越多大學(xué)畢業(yè)生的選擇，科技公司、酒吧、網(wǎng)店……大學(xué)畢業(yè)生企業(yè)如雨后春筍。
“最后能夠堅(jiān)持下去的大學(xué)生企業(yè)只是少數(shù)。很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)因?yàn)殡x市場(chǎng)太遠(yuǎn)，根本活不下來(lái)。”天津科技大學(xué)學(xué)工部副部長(zhǎng)笪遠(yuǎn)平坦言，近兩年他見(jiàn)證了很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)剛剛登陸市場(chǎng)就“死在沙灘上”的悲壯。“轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀(guān)念，創(chuàng)業(yè)之初活下來(lái)比活得好更重要。作為處于生存期的企業(yè)，不能好高騖遠(yuǎn)。”
大學(xué)生正處在青春有活力的時(shí)期，有一定的基礎(chǔ)文化素養(yǎng)，有從學(xué)校里吸取的專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)踐方面的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)，有創(chuàng)業(yè)的興趣點(diǎn)或潛能，政府有關(guān)部門(mén)又出臺(tái)了很多優(yōu)惠政策，再加上家庭和朋友的支持和幫助，這些都是大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)資源。“然而，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)弱點(diǎn)也是明顯的，那就是對(duì)社會(huì)的了解認(rèn)知程度不夠。”笪遠(yuǎn)平說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在資金不足、過(guò)于理想化、應(yīng)對(duì)危機(jī)心理素質(zhì)較弱、缺乏系統(tǒng)創(chuàng)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)等風(fēng)險(xiǎn)，部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在一定的盲目性和沖動(dòng)性。
“創(chuàng)業(yè)并非看起來(lái)的那么酷，”易才集團(tuán)總裁、北京理工大學(xué)96級(jí)學(xué)生李浩有著近10年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，他對(duì)記者說(shuō)，一旦進(jìn)入了市場(chǎng)，一切就要依照市場(chǎng)規(guī)則辦事，作為普通的法人代表與其他人競(jìng)爭(zhēng)，不能再頂個(gè)學(xué)生的身份做保護(hù)傘了。從編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃開(kāi)始，到工商登記注冊(cè)，以及企業(yè)成立后的內(nèi)部管理、市場(chǎng)、資金、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作等等，學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)會(huì)碰到比一般企業(yè)更多的困難。
“說(shuō)到底，創(chuàng)業(yè)資本難籌是大學(xué)畢業(yè)生必須面對(duì)的一道坎兒，不管是貨幣形態(tài)的資本，物質(zhì)形態(tài)的資本，還是經(jīng)驗(yàn)思維形態(tài)的資本。”北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人說(shuō)，有創(chuàng)業(yè)熱情是好事，然而大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)絕不是“人有多大膽，地就多大產(chǎn)”那么簡(jiǎn)單，大學(xué)生應(yīng)該看清自身所具備的條件，頭腦一定要清醒。
政策篇
既要“扶上馬”還要“送一程”
紀(jì)河的納奇能源科技有限公司終于開(kāi)張了。坐在徐州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園28平方米的辦公室里，他興奮不已。這次憑借大學(xué)生創(chuàng)業(yè)證，他沒(méi)花一分錢(qián)，不到一個(gè)星期就搬進(jìn)了自己的辦公室。“有了這個(gè)證，我還能減免部分稅收，一年下來(lái)能省三四萬(wàn)塊錢(qián)。”
在徐州市兩個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園里，和紀(jì)河一樣正在實(shí)現(xiàn)著創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的還有其他100多家公司。他們是幸運(yùn)的：“國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”4月在徐州正式揭牌。此前，徐州市委、市政府將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作列入了今年著力辦好的“改善民生百件實(shí)事”之一;“制定實(shí)施鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施”成為徐州今年《政府工作報(bào)告》的重要內(nèi)容;短短3個(gè)月內(nèi)，7個(gè)關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)的紅頭文件相繼出臺(tái)……
以知識(shí)創(chuàng)意為本色的學(xué)生公司要走上正軌，順利運(yùn)轉(zhuǎn)，離不開(kāi)社會(huì)的良好投資環(huán)境，離不開(kāi)創(chuàng)業(yè)所需要的各種良好的服務(wù)。從2002年起，教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、人事部等部委以及許多地方政府就相繼出臺(tái)了有關(guān)政策，鼓勵(lì)和幫助大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。政府在孵化基地、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所等方面為創(chuàng)業(yè)者提供條件;創(chuàng)業(yè)大學(xué)生可申請(qǐng)享受社保補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、小額擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)等。
盡管各地出臺(tái)了扶持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，但現(xiàn)實(shí)并不樂(lè)觀(guān)。據(jù)了解，2009年在云南省實(shí)施的“貸免扶補(bǔ)”創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目中，獲政策支持自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生只有1400多人，僅占7%。
“政策已經(jīng)出臺(tái)，但如何申請(qǐng)?一些地方并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)來(lái)指導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生，創(chuàng)業(yè)支持與服務(wù)方面注重實(shí)效。”李浩表示，“無(wú)資金、無(wú)經(jīng)驗(yàn)、無(wú)人脈”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的先天不足，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之初尤其需要政府、社會(huì)在政策、資金、技術(shù)上的大力支持。政府應(yīng)當(dāng)集中社會(huì)力量，成立公益性的咨詢(xún)服務(wù)機(jī)構(gòu)，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供公司注冊(cè)、融資管理、人力資源管理等全面的指導(dǎo)服務(wù)。
日前，人力資源和社會(huì)保障部決定組織實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃”，從今年起的三年時(shí)間，引領(lǐng)45萬(wàn)名大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。其間，將對(duì)大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))，探索建立模擬公司、信息化創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)等，組織有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(實(shí)訓(xùn))或演練。有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學(xué)生都將得到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生都將得到創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
“創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)政策令人欣喜，但政府出臺(tái)政策一定要考慮實(shí)效，既要扶上馬，還要送一程，做好后續(xù)的指導(dǎo)服務(wù)。”李浩認(rèn)為，政府和社會(huì)的指導(dǎo)、扶持和保護(hù)應(yīng)該貫穿大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前、中、后三個(gè)時(shí)期，建立一條有效引導(dǎo)青年創(chuàng)業(yè)、有利于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才的“綠色通道”。
實(shí)踐篇
努力讓“創(chuàng)意”變成“現(xiàn)實(shí)”
一次企業(yè)高校巡講公益活動(dòng)上，一位企業(yè)家當(dāng)詢(xún)問(wèn)一些想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)是否對(duì)其產(chǎn)品和技術(shù)進(jìn)行了市場(chǎng)調(diào)查時(shí)，得到的往往是理想化的推理：中國(guó)有4億人需要我們的產(chǎn)品，如果每人購(gòu)買(mǎi)一件，每件100元，我們就有400億元的銷(xiāo)售市場(chǎng)。
“這種比爾·蓋茨式的英雄創(chuàng)業(yè)夢(mèng)不可取，大學(xué)畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)前一定要做足功課，做好充分調(diào)研。”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟主席、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)總裁趙長(zhǎng)升表示：“與在社會(huì)上打拼多年的創(chuàng)業(yè)者相比，大學(xué)生的劣勢(shì)在于缺乏商業(yè)信用的積累和實(shí)際歷練。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要看清自己的劣勢(shì)，這樣才能知道怎么彌補(bǔ)不足。”
引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，除了國(guó)家的激勵(lì)政策外，各高校也應(yīng)該為他們提供盡可能完備的創(chuàng)業(yè)教育、實(shí)踐機(jī)制，營(yíng)造“理解創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、幫助創(chuàng)業(yè)”的社會(huì)氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神，給他們更多參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高他們的創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
趙長(zhǎng)升認(rèn)為，一方面大學(xué)和社會(huì)為大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供完善的全程培育，讓它們能健康成長(zhǎng)，另一方面也期待能夠創(chuàng)造環(huán)境，讓更多的民間基金關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)。前不久，北京吉利大學(xué)宣布將出資3000萬(wàn)元設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金。這是我國(guó)目前投資額度最大的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金，也是我國(guó)首家“學(xué)校型”創(chuàng)業(yè)基金�；饡�(huì)啟動(dòng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)專(zhuān)家及風(fēng)險(xiǎn)投資專(zhuān)家的“一對(duì)一”指導(dǎo)，并最終將項(xiàng)目孵化成企業(yè)。
與此同時(shí)，由教育部高校學(xué)生司支持、全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢(xún)與就業(yè)指導(dǎo)中心、北京理工大學(xué)、易才集團(tuán)聯(lián)合主辦的2010年中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)計(jì)劃日前啟動(dòng)。據(jù)了解，大賽將在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估后，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)業(yè)支持，提供創(chuàng)業(yè)小額貸款等。除此之外，每?jī)赡耆珖?guó)舉辦的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽使更多的大學(xué)生能夠了解創(chuàng)業(yè)知識(shí)。這些都為準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們提供了一個(gè)很好的交流平臺(tái)，幫助大學(xué)生將創(chuàng)業(yè)從“創(chuàng)意”變成“現(xiàn)實(shí)”。“大學(xué)生要積極參與歷練，從中提高創(chuàng)新能力，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)精神。”李浩說(shuō)。
“健康的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很重要，但大學(xué)畢業(yè)生自身的創(chuàng)業(yè)水平和能力的高低，是決定其創(chuàng)業(yè)成功與否的決定性因素。” 趙長(zhǎng)升說(shuō)，如果畢業(yè)大學(xué)生各方面條件都基本具備，或者通過(guò)努力可以具備，比如：資金、項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)等等，你可以大膽嘗試。如果糊里糊涂的就踏上創(chuàng)業(yè)的道路，那更多的只能接受失敗的結(jié)果。
“為此，全社會(huì)也要努力營(yíng)造寬容失敗的氛圍，創(chuàng)業(yè)者在面對(duì)困難時(shí)要有平常心。第一次創(chuàng)業(yè)的目的，不在于成功的大小，而是利用年輕、充滿(mǎn)活力、較高的文化底蘊(yùn)和前沿的科學(xué)知識(shí)等資本積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)從學(xué)生過(guò)渡到職業(yè)人角色的短板。”趙長(zhǎng)升說(shuō)。
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