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不懂技術(shù)，能不能創(chuàng)業(yè)
我不懂技術(shù)，能不能創(chuàng)業(yè)?創(chuàng)業(yè)要注意些什么呢?下面一起來(lái)看看!
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)，主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、某一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，一些成功人士普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。
被鼓吹的創(chuàng)業(yè)的真相也是如此：創(chuàng)業(yè)需要深思熟慮，創(chuàng)始人需要深厚的背景，團(tuán)隊(duì)一定要有懂技術(shù)的人，還得要有錢……
那么，事實(shí)上呢?有兩條創(chuàng)業(yè)的絕對(duì)真相，懂的人永遠(yuǎn)不會(huì)告訴你。
真相一：只要你有獨(dú)一無(wú)二的技能
縱觀國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)公司，絕大多數(shù)CEO都是技術(shù)、產(chǎn)品出身。這就造成一個(gè)假象：是不是不懂技術(shù)、產(chǎn)品就不能去創(chuàng)業(yè)?
很顯然，答案是否定的。并不是每一家創(chuàng)業(yè)公司都是技術(shù)創(chuàng)業(yè)公司，有沒(méi)有自己的核心技術(shù)并不重要
舉例來(lái)說(shuō)，有個(gè)朋友最近加入了一家創(chuàng)業(yè)公司，他們公司只做某專營(yíng)市場(chǎng)。他們的工作內(nèi)容是：根據(jù)客戶需求，在相關(guān)領(lǐng)域找到專家并與之合作，為各種法律訴訟制作專家報(bào)告。他們解決的痛點(diǎn)是：讓律師事務(wù)所不再為找專家出報(bào)告而發(fā)愁。
生意怎么樣呢?很不錯(cuò)!更重要的是，他們沒(méi)有技術(shù)人員，創(chuàng)始人也不懂技術(shù)，是個(gè)律師。
所以，創(chuàng)業(yè)不會(huì)這個(gè)沒(méi)關(guān)系，不會(huì)那個(gè)也沒(méi)關(guān)系，重點(diǎn)是你會(huì)什么。
創(chuàng)業(yè)or不創(chuàng)業(yè)，需要考慮的是“我有哪些過(guò)人之處”，一旦找到自己的優(yōu)勢(shì)，能把自己和其他人區(qū)分開，就可以擼起袖子加油干了!
真相二：其他的都可以學(xué)!
如何把一個(gè)好的想法落地變成產(chǎn)品，是最難的事情。作為創(chuàng)業(yè)公司的創(chuàng)始人，大到公司戰(zhàn)略決策、發(fā)展方向，小到招人、產(chǎn)品研發(fā)、運(yùn)營(yíng)，都得有所了解。沒(méi)有一位創(chuàng)業(yè)者能拍著胸脯說(shuō)自己是個(gè)全才，對(duì)所有所需的技能都了如指掌。
不過(guò)，好消息是，不會(huì)可以學(xué)!不太懂業(yè)務(wù)，讀個(gè)在線MBA試試?
現(xiàn)在，很多知名大學(xué)都推出了在線MBA課程，幫助構(gòu)建整體的學(xué)習(xí)體系——課程、學(xué)習(xí)指南、書籍清單——大多數(shù)以電子書為主。
想知道如何編程，上個(gè)在線課程試試?
雖然編程技術(shù)很難一蹴而就，但編程的在線課程很容易獲取，還有很多學(xué)習(xí)編程的入門級(jí)app，讓你在碎片時(shí)間中學(xué)習(xí)如何編程。
其他技能也能通過(guò)各類在線課程學(xué)習(xí)，只要你想學(xué)，沒(méi)有什么不能學(xué)習(xí)的。
簡(jiǎn)而言之，創(chuàng)業(yè)大概只需要四步就夠了：
有一個(gè)好的想法;
找到自己的比較優(yōu)勢(shì);
學(xué)習(xí)做出最小可行化產(chǎn)品(MVP)所需要的技能;
做出一款MVP，在種子用戶群體中進(jìn)行驗(yàn)證。
雖然這個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程過(guò)于簡(jiǎn)化，但作用是不可忽視的：相比自我懷疑，你又往前走了一大步。
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