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一位腦癱雙學士的創業故事
消息(共同關注):今天我們繼續為您講述大學生就業的故事《青春的選擇》。您可以試想這樣一種情形,一名擁有雙學位的優秀大學畢業生,發出200多份求職簡歷,參加了幾十次面試,最終卻沒有任何結果。這個求職的人心中會是一種什么樣的感覺,又會做出什么樣的舉動呢?這樣的經歷就發生在今天節目的主人公何志雄身上。何志雄,從小患有小腦偏癱,生活和學習上都存在很大的困難。如果沒有母親幫忙,光穿這件襯衣,他至少要花10分鐘。您或許沒想到,就是這樣一名腦癱患者,他居然考上了大學,而且以雙學位大學畢業?梢舱驗檫@樣一種殘疾,他畢業求職的時候遇到了很大的困難。
何志雄:當時我應聘第一場招聘會的時候,人擠人,我就覺得,你沒有往前走的意識,別人都在推著你動?吹揭粋公司,我想實現專業對口,看到一個電子公司我就去應聘。那個人瞄瞄我,簡歷看了一下,然后就說,你這樣的員工我們公司不需要。我說為什么呢?他說你連說話都說不清楚,我們難以接受。你覺得作為一個企業來說,需要你這樣的人來為公司效力嗎?
何志雄仿佛挨了當頭一棒,他深深地意識到:自己跟別人終究是不一樣的。
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何志雄:我就跟他據理力爭,我說老師同學對我的印象都很好,在學校里我是一個特別陽光的人,跟他們的關系處理得都很好,我也有很多幫助別人的時候,我還是很有能力的。再加上我的努力、我的積極向上的態度,我能夠把事情盡我的力量做到最好。然后他就說,那就這樣吧。他本來把我的簡歷都遞給我了,后來看見我說了這番話,而且周圍有很多人,他就把我的簡歷收回去了。然后就說,那你等我通知吧,面無表情,無所謂的那種態度。當時說真的,都想哭了。
一切都在意料之中,第一次的應聘沒有結果。但何志雄沒有氣餒,懷揣著兩個學士學位的證書和一大摞獲獎證書,他繼續著自己的求職之旅。一次次地在網上投簡歷,一次次跑招聘會,可是,三個月過去了,卻始終沒有結果。
半年時間內,何志雄一共投出了200多份簡歷,無數次的奔波往返,無數次的徒勞無功,無數次禮貌或不禮貌的拒絕,讓他心力交瘁。
何志雄說,他在應聘的時候經常碰到這樣的情況:招聘方在問別的應聘者時,都會問一些很關鍵很專業的問題,可是到了他這里,卻只會問他以前怎么讀書的?是不是需要家人隨同照顧等等,沒有任何人關心他在專業方面的能力。不過,這些招聘單位的疑慮也可以理解,那么多身體健全的大學生還沒著落呢,誰愿意要一個連生活都無法自理的人呢?這一點,我們也想知道。那么,以何志雄這樣的身體狀況,他是怎么考上大學,又堅持完成學業的呢? rumen8.com-投資入門 吧
何志雄剛出生不久,就被發現患有先天性小腦偏癱,并伴有小兒麻痹癥。醫生都對這樣的孩子不抱希望了,但是,堅強的母親硬是帶著兒子一天天的成長起來,并像正常的孩子一樣開始了學業。
何志雄:我不光是寫字很慢,我的腿腳走路也慢,早上我們七點半上自習,別人大多數是騎單車,很多時候比我遠的同學10分鐘就能到校,讀英語背單詞。而我每天花在路上的時間就要有兩三個小時,每天走來走去,然后我有一段時間,每天邊走路邊讀瘋狂英語。
在何志雄讀初一的時候,他的父親心臟病突發去世,只剩下母子倆相依為命。早已下崗的母親為了讓他繼續讀書,四處打零工,吃了不少的苦。生活的艱辛讓何志雄格外懂事,也造就了他堅強獨立的個性。
在這樣的堅持與努力中,何志雄一直讀到高中。高考的時候,因為無法在規定的時間內完成全部考試內容,何志雄只考上一所?圃盒。但他沒有放棄,兩年后,在專升本的考試中,他以全校第一名的成績考上了武漢科技學院。
武漢科技學院老師 顏丹娘:這個學生學習非常非?炭,表現出來的頑強的一種意志力,他確確實實顯現出來的聰明程度超過了一般的同學, 思維特別清晰,說話非常的有條理,雖然他慢,他慢不是因為他想慢,是他的這個病造成他慢,同時形成的他的思維表達特別的清楚,思想很深刻。 rumen8.com-入門吧
武漢科技學院老師 李德駿:他跟我做畢業設計,當時給他布置了一個題,是跟另一個同學合作,這個題對動手能力要求較高,從我們老師來講,一直把他當非常普通的同學來對待,布置畢業課題也并沒考慮他有殘疾或什么,來給他減輕他的負擔,沒有這樣的想法,他做得還是很不錯。
何志雄的努力贏得了老師同學的尊重和信任,大家的關愛也使他逐漸變得開朗自信。
在學校里,何志雄積極參與各項社會活動和科技競賽,還利用課余時間輔修了第二學位:信息管理與信息工程,美好的未來似乎正在向他招手?墒牵谇舐毜年P鍵時刻,他所有的努力都化為烏有。
一轉眼,何志雄已經畢業一個多月了,還是沒有找到工作。為了幫他找到一個謀生的飯碗,母親也積極找熟人托關系,希望能有一個單位收下自己的兒子。
何母:熟人就跟我說,人家現在都是要為企業做貢獻的人,你的孩子又沒有經驗,手腳又不好,人家不會要的。
手腳不好幾個字深深地刺痛了何志雄,埋藏在心底的往事又重新跳回眼前。小學的時候,他永遠是班里最后一個完成課堂作業的學生,這讓他無比自卑。
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