義烏創(chuàng)業(yè)故事
走出校門,他們就是創(chuàng)業(yè)者
“學(xué)弟學(xué)妹們,我提供的獎學(xué)金雖然不多,但我希望這能夠激勵你們,我能行,你們也一定行!”日前,回到母校設(shè)立“源野獎學(xué)金”的鄔奇非對校友說。
鄔奇非,今年25歲,大學(xué)畢業(yè)前就讀于義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院。現(xiàn)在他的身份是“義烏市源野旅游用品有限公司總經(jīng)理”。而這,距他離開大學(xué)校園還不到一年。
在學(xué)校,鄔奇非就是一個愛“折騰”的學(xué)生。從大一開始,他就利用業(yè)余時間上街推銷牙刷、給人當(dāng)家教;大二時,到貨運代理公司當(dāng)業(yè)務(wù)員,在外資公司駐義烏代表處當(dāng)雇員。大三下學(xué)期,他又在學(xué)校附近開辦“源野”戶外運動俱樂部,并注冊成立了自己的公司。
“除了求學(xué),我把所有業(yè)余時間都充分利用了起來。”鄔奇非說,在課堂上學(xué)到的知識,加上商海實戰(zhàn)積累的經(jīng)驗,成了他自主創(chuàng)業(yè)的最大資本。
據(jù)跟蹤調(diào)查,在義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)生中,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的比例達(dá)到了11%,其中有8%的學(xué)生自己當(dāng)起了老板。他們被人稱為“義烏制造”大學(xué)生。
“是學(xué)校實戰(zhàn)性的教育,練就了同學(xué)們創(chuàng)業(yè)的膽量。”鄔奇非說。
身為校領(lǐng)導(dǎo),常務(wù)副院長賈建華見多了熱衷創(chuàng)業(yè)的學(xué)生。但當(dāng)還是大二學(xué)生的應(yīng)劍俊拿著名片走進(jìn)院長室,要求承攬學(xué)校所有的花卉業(yè)務(wù)時,他還是吃了一驚。
應(yīng)劍俊讀的是市場營銷專業(yè),開花店是他大二時作出的決定。之前,應(yīng)劍俊進(jìn)行了一個多月的市場調(diào)研,對義烏市民的消費傾向、鮮花行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及走向進(jìn)行了論證,并形成了《義烏鮮花行業(yè)可行性發(fā)展報告》。
拿著這份報告,應(yīng)劍俊向父母借了6.5萬元,然后又向朋友籌款,租來房子,并對店面進(jìn)行簡單裝潢,開始了他的創(chuàng)業(yè)生涯。
案例二:
讓學(xué)生“真刀真槍”地練
已是假期,可藝術(shù)設(shè)計系04級學(xué)生王雄峰還在校園里,和同學(xué)一起為一個店面的設(shè)計裝潢忙得不亦樂乎。這是他和同學(xué)一起從一家企業(yè)承接來的活兒。其實,不僅僅是王雄峰,在藝術(shù)設(shè)計系的麥奇克工作室、三C工作室、服飾品工作室,都有忙碌的學(xué)生。
據(jù)了解,今年暑假,義烏工商學(xué)院有1300名學(xué)生不回家,而是留在學(xué)校。
大量學(xué)生留校,與學(xué)校的積極鼓勵有關(guān)。每年寒暑假,義烏工商學(xué)院都有大量的學(xué)生留校,或從事勤工儉學(xué),或到與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)打工。據(jù)統(tǒng)計,往年暑假,最多時留校學(xué)生達(dá)到70%以上,在學(xué)院畢業(yè)學(xué)生中,80%以上學(xué)生有從事勤工儉學(xué)和到企業(yè)打工的經(jīng)歷。
記者發(fā)現(xiàn),這里的老師,總是鼓勵學(xué)生利用時間,到社會、到企業(yè)直接從事實戰(zhàn)實踐。
國際貿(mào)易系規(guī)定,只要拿到相關(guān)職業(yè)資格證書,相應(yīng)課程成績就可以評為優(yōu)秀。旅游系學(xué)生被旅行社聘用,帶團(tuán)出去工作的,不視為曠課。學(xué)生被企業(yè)、雇用從事短時間工作的,只要不影響課程學(xué)習(xí),學(xué)校一律綠燈。
在義烏,平均每月至少有3個會展,其中義烏國際小商品博覽會、文化產(chǎn)業(yè)博覽會是其中的重頭戲。每到這個時候,許多學(xué)生往往會作為工作人員服務(wù)展會,或做營銷,或去收集商業(yè)信息,或被聘用當(dāng)講解員,或為廠家做展示設(shè)計。
從2003年開始,學(xué)院把每年10月22日~26日(義烏國際小商品博覽會召開期間)設(shè)為實踐周,今年又決定把每年4月底(義烏文化產(chǎn)業(yè)博覽會期間)也定為全校學(xué)生的實踐周。
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