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三亮三比三評承諾書教師
廣泛開展“三亮”活動(dòng)，展現(xiàn)活動(dòng)風(fēng)采。“三亮”即亮身份、亮承諾、亮標(biāo)準(zhǔn)。要推行公開服務(wù)實(shí)施“亮牌示范”工程，通過擺放臺(tái)簽，佩戴黨徽、工作牌，設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責(zé)，下面有YJBYS小編整理的三亮三比三評承諾書教師，歡迎閱讀!
三亮三比三評承諾書教師
按照市委市區(qū)政府以“為民服務(wù)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，在全市范圍內(nèi)廣泛開展“三亮三比三評”活動(dòng)的要求，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力把便民利民服務(wù)中心站點(diǎn)建成切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的示范窗口、服務(wù)人民群眾的便民窗口、展示精神風(fēng)貌的形象窗口，努力達(dá)到中央提出的“推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和-諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的目標(biāo)，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)作出如下承諾：
一、牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù)，恪盡職守，努力工作。
二、堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實(shí)解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的切身利益問題，做到進(jìn)萬家門、知萬家事、解萬家憂。
三、采取切實(shí)措施，加大教育力度，強(qiáng)化陣地建設(shè)，發(fā)揮各支部戰(zhàn)斗堡壘作用，不斷吸收新鮮血液，增強(qiáng)隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，提高黨員干部隊(duì)伍整體素質(zhì)。
四、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和管理，進(jìn)一步提高每位黨員干部解決實(shí)際問題的工作能力和辦事效率，嚴(yán)格請銷假制度，增強(qiáng)自律意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。
五、狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，對全鄉(xiāng)黨員干部嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，做到“堂堂正正做人，清清白白辦事�！�
六、實(shí)行首問負(fù)責(zé)制和限時(shí)辦結(jié)制，嚴(yán)禁推逶扯皮和不負(fù)責(zé)任。就群眾反映的問題，不論是哪位干部，誰先問誰負(fù)責(zé)，能辦的立即辦，不能立即辦的說明原因幫助辦，并承諾辦結(jié)時(shí)間，讓群眾高興而來，滿意而去。
七、立足天臺(tái)山，服務(wù)全市。鎮(zhèn)黨委政府時(shí)刻以全市大局為重，隨時(shí)以廉潔、高效、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成市委市區(qū)政府下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
歡迎監(jiān)督，謝謝大家!
三亮三比三評承諾書教師
通過“三學(xué)三比”活動(dòng)的開展，面對當(dāng)前職業(yè)學(xué)校發(fā)展的具體形式和我校的具體情況，我體會(huì)到作為一名職業(yè)學(xué)校的人民教師，擔(dān)負(fù)著不僅是教書育人的重任，更重要的是培養(yǎng)出人品和專業(yè)技能過硬的合格的技能型人才。為了認(rèn)真履行教師本職崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，黨員干部良好的帶頭作用，爭做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、教師、學(xué)生、家長鄭重承諾：
一、愛國守法。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹國家教育方針。
二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進(jìn)取，精修業(yè)務(wù)，無私奉獻(xiàn)。自覺維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，努力做到認(rèn)真安排布置工作、及時(shí)督查教研成果、嚴(yán)格教師考評、積極推行教改等各項(xiàng)工作，高質(zhì)量地完成教務(wù)教學(xué)工作。
三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),造就有理想,有道德、有文化、有紀(jì)律的，文化水平過關(guān)，專業(yè)技能過硬的現(xiàn)代專業(yè)型技能人才，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。
四、為人師表。堅(jiān)守師德情操，遵守社會(huì)公德。身體力行、言行一致。注重培養(yǎng)教師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，尊重教師，尊重家長，樹立服務(wù)意識(shí)。自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀取私利，要求教師不搞有償家教或輔導(dǎo)。
五、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。要求教師教育學(xué)生要克服簡單粗暴、歧視差生的思想和教育行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學(xué)生。
六、尊重家長。主動(dòng)與家長保持正常聯(lián)系，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不得訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不得收受家長禮物。
七、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
承諾人：
三亮三比三評承諾書教師
作為一名干部，無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責(zé)任 和敬業(yè)精神，要腳踏實(shí)地地做好本職工作，模范地履行一個(gè)共產(chǎn)黨 員的職責(zé)，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā) 點(diǎn)，不能急功近利，更不能計(jì)較個(gè)人得失;要克服華而不實(shí)，飄浮 虛榮的工作作風(fēng)，要做老實(shí)人，辦老實(shí)事
，對工作勤勤懇懇，求真 務(wù)實(shí)。在維護(hù)穩(wěn)定工作中，結(jié)合農(nóng)業(yè)部的“六條禁令”和實(shí)際工作 情況，開展“三亮三比三評”創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。 。 一、保持政治敏銳，帶頭進(jìn)行“三亮” 保持政治敏銳，帶頭進(jìn)行“三亮” 一是亮觀點(diǎn)： ，非法宗教活動(dòng)，和暴力 一是亮觀點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)對“三方勢力” 恐怖事件的認(rèn)識(shí)、民族分裂勢力、極端宗教勢力這三方勢力的危害 性，因?yàn)檫@三方勢力不但對國家安全、社會(huì)穩(wěn)定和人民群眾生命財(cái) 產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴(yán)重威脅，而且破壞黨的宗教信仰自由政策，危害社 會(huì)安定、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾身心健康，更重要的是破 壞祖國統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福、分裂動(dòng)亂是禍，在工作和生活中，個(gè) 人不能有狹隘的民族主義傾向，一定要堅(jiān)決反對民族分裂、反對暴 力恐怖、反對非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決支持自治區(qū)黨委采取堅(jiān)決有力的 處置措施。堅(jiān)決制止非法講經(jīng)反對學(xué)經(jīng);對社會(huì)異常思潮和不良現(xiàn) 象一定要堅(jiān)決扼制�？偟膩碚f就是在反對三方勢力的認(rèn)識(shí)上一定要 到位，政治上清醒;在反對三方勢力的態(tài)度上一定要旗幟鮮明，政 治上合格;在反對三方勢力的立場上一定要堅(jiān)定，政治過硬。 二是亮態(tài)度： 二是亮態(tài)度：是否堅(jiān)決反對民族分裂，反對暴力恐怖事件，表 明自己是否堅(jiān)決支持自治區(qū)黨委采取堅(jiān)決有力處置措施，態(tài)度是否 旗幟鮮明，政治上是否合格。
三是亮立場： 三是亮立場：在黨委政府這一邊，還是站在同情和支持暴力恐 怖分裂分子那一邊， “誰是我們的敵人， 表明 誰是我們的兄弟姐妹” ， 表明自己對非法講經(jīng)學(xué)活動(dòng)的態(tài)度和立場，表明自己對社會(huì)異常思 潮，不良現(xiàn)象的態(tài)度和立場，看黨員干部的立場是否堅(jiān)定，政治上 是否過硬。 。 二、增強(qiáng)憂患意識(shí)，率先進(jìn)行“三比” 增強(qiáng)憂患意識(shí)，率先進(jìn)行“三比” 一是比團(tuán)結(jié)： 一是比團(tuán)結(jié)： 民漢職工互結(jié)一個(gè)好朋友，互學(xué)一門語言，互訪一個(gè)家庭，互 做一件民族團(tuán)結(jié)的實(shí)事好事，學(xué)習(xí)一個(gè)民族團(tuán)結(jié)的模范事跡，廣大 職工在民漢互學(xué)互幫，互促互進(jìn)中比誰參加積極性更高，誰做的事 情更多，誰開展的更深入，誰的成效更明顯，比出黨員干部職工人 人團(tuán)結(jié)，民漢一家親的熱情。 二是比紀(jì)律： 是比紀(jì)律： 紀(jì)律 職工在對自治區(qū)黨委，地委和縣委關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定決策部署 的貫徹落實(shí)上，遇到不良現(xiàn)象敢問敢管，不回避，不退縮，發(fā)現(xiàn)苗 頭性，隱蔽性問題及時(shí)逐級上報(bào)，不擴(kuò)散，不泄密，比誰的政治意 識(shí)更強(qiáng)，比誰的更能令行禁止;在遵守反對分裂，反對非法宗教活 動(dòng)和不利于民族團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不做，不聽謠，不信謠，不傳謠這一 政治紀(jì)律上，比誰家里家外，人前人后，八小時(shí)內(nèi)外言行更一致， 比出黨員干部職工的堅(jiān)強(qiáng)黨性， 比出黨員干部職工的堅(jiān)定政治信念。 三是比落實(shí)： 是比落實(shí)： 落實(shí) 通過“六查六看” ， 既：查值班帶班情況;查看應(yīng)急演練和防暴設(shè)施; 查承諾踐諾情況，看維穩(wěn)行動(dòng)是否積極，扎實(shí);查“工作日志”
和對承包片區(qū)熟知情況，看“四知四清四掌握”工作機(jī)制和干部包 點(diǎn)責(zé)任制是否落實(shí)到位; 查看記錄，看“兩項(xiàng)制度” ; 查輿情，涉穩(wěn)信息上報(bào)情況，比職工在對自治區(qū)黨委，地委和 縣委有關(guān)維穩(wěn)指示精神上，誰更能立說立行，誰執(zhí)行更堅(jiān)決有力; 在加強(qiáng)宗教事務(wù)管理， 制止非法宗教活動(dòng)上， 比誰更敢抓敢管， 比誰的措施多，效果好; 在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，抵制異常社會(huì)思潮，社會(huì)現(xiàn)象上，誰的頭腦 更清醒，眼光更敏銳，行動(dòng)更果敢; 在子女親屬教育上，比誰做的更透徹，更到位，比出黨員干部 職工抵制異常社會(huì)思潮，不良社會(huì)現(xiàn)象的正氣，比出黨員干部職工 抓穩(wěn)定工作的思路，方法和勇氣。 “三比”即比團(tuán)結(jié)、比紀(jì)律、比落實(shí)。在工作中和少數(shù)民族同事 互幫、互助，人人講團(tuán)結(jié)，比熱情。當(dāng)遇到不良現(xiàn)象時(shí)敢問敢管， 不回避、不退縮，發(fā)現(xiàn)隱蔽性問題及時(shí)逐級上報(bào)，不擴(kuò)散、不泄密。 在遵守反對分裂、反對非法宗教活動(dòng)和不利于民族團(tuán)結(jié)的話堅(jiān)決不 說，不利于民族團(tuán)結(jié)的事堅(jiān)決不做，不聽謠、不信謠、不傳謠，保 持共產(chǎn)黨員的堅(jiān)定政治信念。在維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的落實(shí)情況上，單位 值班保衛(wèi)制度完善，應(yīng)急演練和防暴設(shè)施到位，每個(gè)人在維穩(wěn)值班 期間都做到不睡崗、不漏崗，有異常情況及時(shí)向帶班領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。 。 三、認(rèn)真整改，開展“三評” 認(rèn)真整改，開展“三評” 一是評氛圍： 一是評氛圍： 職工對照個(gè)人的思想實(shí)際，對照配偶，子女以及親屬有無參與 非法集合，講經(jīng)學(xué)經(jīng)，參與封齋，六大胡須，戴面紗，穿奇裝異服
進(jìn)行自查自評，對非法宗教活動(dòng)造成的惡劣影響進(jìn)行評價(jià)，對宗教 問題的政治敏銳性，抵制非法宗教活動(dòng)的自覺性。 二是評發(fā)展： 是評發(fā)展： 發(fā)展 職工對照個(gè)人的工作，生活，學(xué)習(xí)實(shí)際，對照家庭住房，出行， 通訊等生活物質(zhì)條件的變化進(jìn)行自評;對照單位基礎(chǔ)設(shè)施條件，就 醫(yī)就學(xué)等各方面的發(fā)展變化進(jìn)行評價(jià)，職工對黨和政府感恩之心， 愛國主義精神。 三是評穩(wěn)定： 是評穩(wěn)定： 穩(wěn)定 職工對照自己為維護(hù)穩(wěn)定所做的一言一行進(jìn)行自評;對照自己 的家庭成員維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)行自評;對照單位維穩(wěn) 措施的落實(shí)進(jìn)行評價(jià)，評出職工參與維穩(wěn)的積極性和主動(dòng)性，評出 建設(shè)和諧的信心和決心。
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