- 相關(guān)推薦
高校體育文化發(fā)展影響因素分析論文
一、高校體育文化相關(guān)概念與影響因素的分析
1.高校體育文化釋義
高校體育文化是體育文化的重要組成部分，體育文化的產(chǎn)生是在人類在動物野性的基礎(chǔ)上變?yōu)槿诵缘亩喾N因素相互綜合演化過程的結(jié)果。體育文化是人類在不斷改造自身的過程中，由動物的本能改變?yōu)樽杂X的行為人性，是人類原始的野性通過人類的勞動和游戲、教育以及相對合理的競爭方式逐漸形成的人類社會所特有的文化現(xiàn)象。
2.體育文化的特征
首先，體育文化具有民族傳統(tǒng)色彩的文化特征。其特征具有規(guī)范本民族的主要體育行為，也影響著本民族的各具特色的體育價值觀念。其次，體育文化做為一種文化與一個國家、一個民族的經(jīng)濟(jì)、社會等方面相互促進(jìn)、相互制約。從教育角度看，體育文化對體育參與者的精神層面、和終身體育的觀念的形成，起著不可替代的作用。高等院校體育文化也是高等院校教育中必不可少的部分，高等院校作為人們教受教育的重要階段，能夠?yàn)榇髮W(xué)生這一主體提供所有精神文化的一部分。高等院校體育文化主要包括學(xué)校的體育教學(xué)、體育科研、體育設(shè)施、體育競賽，自辦體育報刊等。學(xué)校體育活動中表現(xiàn)出的運(yùn)動團(tuán)體組織和校園體育海報、文體活動組織的方式文化。
3.影響因素的分析
（1）體育場館及設(shè)施的影響。高等院校現(xiàn)有的體育場館不是很多，以黑龍江省為例，一般重點(diǎn)大學(xué)和一表本科才擁有體育館，占體育場地總數(shù)的82%，剩下的18%是在民辦院校以及高職類院校，還有很多地方性大學(xué)沒有場館，這足以表明高校體育場地存在不足，而且大部分集中在少數(shù)重點(diǎn)大學(xué)中。而大部分普通高校體育場館和健身設(shè)施的擁有量與使用量尚不足以滿足高校開展各種各樣的體育活動及課程，制約了高校公共體育課程的開展，也同時影響了高等院校體育文化的形成與發(fā)展。
�。�2）體育教師的教育教學(xué)能力及教學(xué)藝術(shù)的影響。體育教師教育教學(xué)能力是評鑒高校校園體育文化水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。體育教師的教育教學(xué)能力主要由基礎(chǔ)體育理論、運(yùn)動技能水平、自身文化底蘊(yùn)、道德品質(zhì)及行為魅力人格等多個方面組成。只有高校體育教師具備了較強(qiáng)教育教學(xué)能力，才能使大學(xué)生通過體育教師的示范作用，獲得體育活動的認(rèn)知，調(diào)動大學(xué)生自覺參加體育活動中去，最終使校園體育文化可持續(xù)地、健康、有序地發(fā)展。
�。�3）大學(xué)生素質(zhì)的影響。一切以學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體的教育方針是教師的教學(xué)理念，而高校體育文化是通過學(xué)生的參與來實(shí)現(xiàn)的，沒有學(xué)生的參與就沒有體育文化的發(fā)展與提高，因此學(xué)生的心理素質(zhì)、技能素質(zhì)等對高校的體育文化發(fā)展至關(guān)重要。如果學(xué)生素質(zhì)低，那么高校的文體活動很難開展下去，學(xué)生的健康也很難得到保證。反之亦然。因此。一個高校的體育文化甚至校園文化都與學(xué)生素質(zhì)息息相關(guān)。
�。�4）學(xué)校管理機(jī)制的影響。高校對體育活動的管理方法、管理思想，運(yùn)行機(jī)制上的好壞決定高校體育文化的開展情況，都決定了高校校園體育文化能否健康發(fā)展。大學(xué)生作為體育的參與者對校園體育文化的需求正在不斷增強(qiáng)和多元化，而面對與之相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)、以及體育基礎(chǔ)設(shè)施相對落后的矛盾，造成大學(xué)生參與、運(yùn)動技能機(jī)會的減少和校園體育文化交流機(jī)會可能性的缺失，這些嚴(yán)重制約著高校校園體育文化的可持續(xù)發(fā)展。分析學(xué)生對體育文化影響因素數(shù)據(jù)，認(rèn)為體育場館及設(shè)施的影響占39%，體育教師教學(xué)能力的影響占36%，大學(xué)生素質(zhì)的影響占33%，學(xué)校管理機(jī)制的影響占32%，其他因素占得比例相對較小。
二、結(jié)論與建議
1.結(jié)論
大學(xué)校園具有承載和傳播體育文化傳播的責(zé)任和義務(wù)，體育文化是校園文化的亮點(diǎn)，體育文化的全部內(nèi)容在學(xué)校的教育中都有著體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生終身體育和實(shí)現(xiàn)體育鍛煉生活化的重要渠道。場館、高校體育教師的教學(xué)能力、學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校管理機(jī)制對校園體育文化的影響十分巨大。
2.建議
在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)體育場館及設(shè)施的利用率；加強(qiáng)教師自身的道德修養(yǎng)，運(yùn)動機(jī)能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的師德；加強(qiáng)學(xué)生的精神文化修養(yǎng)，提高大學(xué)生鍛煉和健康意識；加強(qiáng)學(xué)校體育活動的開展，加強(qiáng)體育文化的宣傳，改善現(xiàn)有的體育活動機(jī)制。
【高校體育文化發(fā)展影響因素分析論文】相關(guān)文章：
高校體育教學(xué)行為影響因素分析08-02
環(huán)境因素對企業(yè)營銷的影響分析論文04-13
對高校英語聽力水平影響因素的分析05-13
高校高層次人才工作滿意度影響因素分析論文08-11
中學(xué)體育教學(xué)受多方因素影響分析08-30
高校籃球教學(xué)改革影響因素與發(fā)展方向05-23
西方體育文化影響我國體育文化論文04-21
文化因素對中介語可變性的影響論文04-20