中國商務英語的現狀及發展趨勢
隨著經濟全球化的不斷發展，人們也越來越重視商務英語的使用，要想有經濟來往與各國進行有效經濟貿易，單單依靠英語溝通是不足夠的，所以商務英語漸漸形成一門獨立的學科，在有些使用英語做母語的國家，很多高等院校都開通了商務英語學科。
摘要：在我國不斷改革開放深入改革的同時，我國的經濟也在不斷的發展，和世界的經濟發展情況日漸統一逐漸融為一體，商務英語在經濟貿易中占有重要的地位，國家有專有部門培養關于國際貿易和經濟的人才。本文以我國的商務英語發展的情況為背景，以此來分析我國的商務英語的發展趨勢和發展過程，并對我國商務英語發展過程中提出建議。
關鍵詞：商務英語;發展趨勢;現狀
要培養能夠從事國際經濟貿易的專業人才就要進行商務英語教育，這是不斷的跟隨我國經濟發展的腳步，近幾年來，從我國的商務英語的發展趨勢來看，商務英語專業已經成為了一門十分重要的專業。為了迎合現在經濟的發展趨勢，我國各大院校都注重培養商務英語的專業人才，不論是從國際經濟貿易對于商務英語專業的人才需求來看，還是從各個學校的專業來看，都是期望可以培養出全能型的商務英語方面的專門人才。本文對于我國商務英語的目前狀況和未來的發展趨勢進行了分析和判斷，并且分析了我國商務英語在未來發展中所要面臨的發展趨勢。
一、 商務英語概述
商務英語在西方的國家一般稱為Business English，在中國人們從事的商務活動被稱為商務英語(Business Activity)。商務英語的研究方向是商務活動，是用英語語言學作為基礎。在我國70年代末的時候，在對外貿易時使用商務英語，所以還有一個名稱是外貿英語�，F在的經濟發展逐漸全球化，我國對外的經濟來往也越來越密切，在經濟、教育、文化、科技等很多方面都有合作與交流，現在的商務英語設計的方面也十分廣泛，不只是在對外貿易時使用商務英語，它還涉及到各個領域，在任何對外交往時都會使用英語。
二、 商務英語的發展背景及定位
現如今，世界的通用語言是英語，隨著經濟全球化的不斷發展，人們也越來越重視商務英語的使用，要想有經濟來往與各國進行有效經濟貿易，單單依靠英語溝通是不足夠的，所以商務英語漸漸形成一門獨立的學科，在有些使用英語做母語的國家，很多高等院校都開通了商務英語學科，很多注明大學都開通了相應的考試，例如住英國，劍橋大學、牛津大學都已開通了商務英語考試，在美國也是如此，哈佛大學、斯坦福大學、伯克利大學也都開設了相應的商務英語學科，在普林斯頓大學還形成了一國際貿易為考試中心的制度，由此看來，商務英語在現在的經濟交流中有很重要的作用。自從中國加入世界貿易組織，越來越多的外資企業來到中國開設公司，中國的企業與國外的經濟交流和貿易也越來越頻繁，這對商務英語的專業人員需求也隨之增長，現在企業對人才的需求要求越來越多，不再只是需求單一的語言專業畢業生。我們要努力培養復合型人才，這樣才能夠適應社會經濟市場的發展，我國也逐漸在很多院校開設了商務英語專業。
三、 中國商務英語的發展現狀
1、教學目標沒有明確統一。我國的教育部門還沒有對商務英語的教學有明確的規定，還沒有對商務英語有明確的學科含義，開展條件、課程的設置、教育目的、教學綱領、考核要求都沒有給出具體的規定，這樣就使不同的院校在開展課程的時候各行其政，不同的學校根據不同的理解方式和自身的辦學條件去開展課程，還有很多學校在師資力量上也有不足，沒有專門的專業教師授課，只是單一的英語教師講授，這樣學生學習到的只是一門語言，從商務英語的角度看學習范圍根本不足夠，用這樣的不專業方式教課培養出來的專業學生是不能滿足社會市場所需求的。
2、師資力量薄弱�，F在很多院校已經開設商務英語課程，但是沒有專業教師授課只是單一的英語教師教授，這使學習商務英語的學生學不到應有的知識，要想培養專門的商務英語人才就要加強學校的師資力量的建設，中國一句古語“名師出高徒”，只有高素質的專業商務英語教師，才能培育出高質量的商務英語學生�，F如今，我國的各大院校從事商務英語的教師的水平高低不一，在培養高素質的商務英語人才的同時也要提高商務英語教師的質量，學校在安排教師去教授商務英語時，不要使用單一講授語言的教師也不能使用只能教授商務課程的教師去進行商務英語教學，從事商務英語的教師要有高素質的教學經驗還要對國外的民族禮儀熟知，最重要的是要懂得專業知識還要有實際的管理經驗。商務英語時一門對從事者有很高要求的工作，只有這樣才能培養出適合國家經濟發展的專門人才。
3、技能型課程較多�，F如今，隨著經濟的發展，經濟市場中所需要的人才各式各樣，學校在培養學生的時候不能再使用單一的教學方式，學校所建立的學科都是相互聯系相互交叉的，商務英語這門學科更是體現了這一點，多樣化、多層次是商務英語課程設置的特性，對學生可以學習相關學科的只是有很大幫助，可以幫助學習擴大視野，從多方面得到信息，培養學生對全球經濟的眼光，不同的院校都開設商務英語課程，是為了培養不同層次的人才，職業學院、�？圃盒�、本科學校甚至重點本科學校都開設了商務英語課程，在講授過程中不在只是單一的提高英語水平，也從培養學生的語言技能和商務知識這兩方面一同提高，這樣才能培養適合社會需求的復合型人才。
四、 中國商務英語的發展趨勢
1、加強課程體系改革。對教學總體的效果和整體目標有很大影響的是課程體系，直接關系到學生對知識的結構和能力水平還有綜合素質。在培養專有人才的同時也要確立商務英語的培養目的，課程的設置主要是以培養目標為依據的。在經濟全球化的全新時代，我們要對商務英語的培養目標有新的認識，根據新的目標要建立新的課程體制，在現有的課程設置上進行優化改革，培養在國際中通用的商務英語人才。
2、改進教學手段和方法。傳統的教學方式也限制了對學生能力的培養。要使用多媒體技術改革教學手段，使用現代化的教學設備進行商務英語教學，要完全體用學校提供的設備，例如，投影儀、幻燈機、計算機、互聯網等等現在化的多媒體教學方式，既能增加課堂上的趣味，也能生動形象的展現商務英語的教學內容，從而提高教學質量，既能提高學生在聽、說、讀、寫、作的能力，還能培養學生能夠自己獨立用商務英語解決各種問題的能力。
3、加強培養目的及課程設置的合理性。在加強培養專門人才的同時，可以采用傳統的英語的教學習慣，教師采取不同的方式調動學生的積極性，教師應該用大量時間去講授專業的知識，讓學生能夠充分的對商務英語有足夠的理解和認識。還要使用多種不同的教學方式，把學生作為課堂的主導地位，充分發揮學生的積極性，教師在一旁輔助的方式進行教學，要最大限度的培養學生的綜合能力。現在很多院校的課程設置方面也不是十分合理，要加強課程之間的聯系，要有專業的教師對學生進行教育，在課程設置方面要使用多元化多樣性的課程設置，來培養綜合素質高的學生。
在社會經濟發展的同時，對商務英語學科的建設的要求也隨之越來越高。在分析我國商務英語未來的發展趨勢和現在情況的分析，我國在改革開放以來，海外貿易一直在不斷的深入發展，在經濟貿易的工作中對專業人員的需求也是隨之增加。但是，我國的商務英語在發展的過程中受到一定的客觀條件的制約，我們在發展的同時也要注重自身的條件，去制定正確的合理的培育人才的方式，這樣才能十分有效的提高商務英語專業人才的素質也更能適應全球經濟的發展。
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