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      1. 肖邦與李斯特的鋼琴練習(xí)曲異同分析

        時(shí)間:2022-04-10 11:34:18 論文范文 我要投稿

        肖邦與李斯特的鋼琴練習(xí)曲異同分析

          打開(kāi)任何一本西方音樂(lè)史,肖邦和李斯特肯定是浪漫主義的代表人物,盡管如此,從浪漫主義的更細(xì)致的劃分上,二人顯然不屬于同一類(lèi)型,兩者的風(fēng)格迥然不然。下面是小編為大家收集整理的肖邦與李斯特的鋼琴練習(xí)曲異同分析。

        肖邦與李斯特的鋼琴練習(xí)曲異同分析

          肖邦與李斯特的鋼琴練習(xí)曲異同分析

          摘 要:波蘭的肖邦與匈牙利的李斯特是浪漫主義時(shí)期兩顆璀璨的巨星,二者的所作的練習(xí)曲均在浪漫主義鋼琴音樂(lè)中占有舉足重輕的地位。本文主義從二者練習(xí)曲的創(chuàng)作背景、創(chuàng)作手法、演奏技巧等方面進(jìn)行分析,試圖從更深的層次上對(duì)二者的練習(xí)曲有所了解。

          關(guān)鍵詞:肖邦 李斯特 鋼琴練習(xí)曲 浪漫主義時(shí)期

          Abstract: The Polish Chopin and Liszt Hungary are two bright stars Romantic period, both of which are made of etudes in Romantic piano music plays give enough light weight status. This paper analyzed doctrine from both etude creative background, creative approach, playing techniques and other aspects, trying a deeper level of understanding between the two etudes.

          Keywords: Chopin Liszt Piano Etudes Romantic Period

          “練習(xí)曲”原是作曲家們?yōu)閷W(xué)生練習(xí)某種演奏技巧而創(chuàng)作的曲子。它往往是依據(jù)單一的音樂(lè)動(dòng)機(jī)寫(xiě)成的。肖邦與李斯特練習(xí)曲的出現(xiàn)將鋼琴演奏藝術(shù)推向了一個(gè)前所未有的高度。肖邦是第一位將練習(xí)曲這個(gè)音樂(lè)體裁作為音樂(lè)會(huì)演奏曲目出現(xiàn)的作曲家,而李斯特創(chuàng)作的練習(xí)曲將鋼琴演奏技巧發(fā)展到了一個(gè)無(wú)與倫比的地步。

          肖邦一生一共作有27首鋼琴練習(xí)曲,其中op.10 的12首,op.25的12 首,以及3首新練習(xí)曲。Op.10 的No.1、No.2、No.5、No.6 作于1830 年,No.8、No.9、No.10、No.11作于1829年,No.7、No.12 作于1831 年,No.3 作于1837年,這12 首作品是獻(xiàn)給他的朋友李斯特的;op.25No.4、5、6、7、8、9、10、11作于1832 - 1834 年,No.1作于1834,No.2、3、12作于1836年,這12首作品是獻(xiàn)給達(dá)左爾伯爵夫人的;3首新練習(xí)曲均作于1839 年。李斯特一生作有23首鋼琴練習(xí)曲,其中超級(jí)音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲12首,初創(chuàng)于1826 年,帕格尼尼練習(xí)曲6 首,出版于1851 年;3 首音樂(lè)練習(xí)曲,創(chuàng)作于1848年,兩首音樂(lè)會(huì)練習(xí)曲,作于1862- 1863。

          肖邦練習(xí)曲的創(chuàng)作從1829- 1839年歷經(jīng)10年。他的音樂(lè)創(chuàng)作與19世紀(jì)上半葉波蘭特定的歷史社會(huì)境況和社會(huì)心理有著深刻聯(lián)系。1829 年,肖邦從華沙音樂(lè)學(xué)院畢業(yè),此時(shí)波蘭民族斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)正在走向高潮,如火如荼的民族運(yùn)動(dòng)培育了肖邦的民族感情愛(ài)國(guó)熱忱。在此后的10 年中,肖邦經(jīng)歷了與故鄉(xiāng)、親人的離別,在巴黎嶄露頭角,感情受挫,與喬治桑戀愛(ài),健康惡化等一系人生的重大事件。因此,在他的練習(xí)曲中,有憂(yōu)郁的感傷,激情的迸發(fā),憂(yōu)慮哀思的沉郁,也有堅(jiān)強(qiáng)剛毅的不屈。而李斯特創(chuàng)作12首鋼琴練習(xí)曲時(shí)只有15歲,已經(jīng)被稱(chēng)為匈牙利神童。在創(chuàng)作手法上,肖邦練習(xí)曲讓聽(tīng)眾從車(chē)爾尼、克萊門(mén)蒂等作曲家傳統(tǒng)的練習(xí)曲之下解放出來(lái),聽(tīng)到了光彩奪目的創(chuàng)新。他的作品具有豐富的想象力,即使是練習(xí)曲,其音樂(lè)形象也讓聽(tīng)眾遐想不已。聽(tīng)他的作品,似乎從每一個(gè)音符中都能看到波蘭民族性的身影。他精心地編織了各種更具難度、深度及更為新穎的技巧,并在每一個(gè)練習(xí)曲里面嵌入一個(gè)個(gè)性鮮明、充滿(mǎn)靈氣的主導(dǎo)樂(lè)思作為其主線(xiàn),從而使他的練習(xí)曲在技術(shù)和音樂(lè)上具有極高的欣賞與練習(xí)價(jià)值。肖邦作為一位鋼琴詩(shī)人,他的練習(xí)曲純粹為鋼琴而作,優(yōu)雅而且細(xì)膩,李斯特的練習(xí)曲在音響效果上則更加交響化,更具有樂(lè)隊(duì)的宏大效果。李斯特的鋼琴練習(xí)曲可以通過(guò)配器改編成樂(lè)隊(duì)作品而增加其效果,而肖邦練習(xí)曲離開(kāi)了鋼琴則會(huì)失去它最動(dòng)人的魅力。另外,在篇幅上,李斯特的練習(xí)曲大部分略長(zhǎng)于肖邦練習(xí)曲,有不少能劃分出明顯的段落來(lái);肖邦練習(xí)曲在音樂(lè)上幾乎都是一氣呵成,要求音樂(lè)家的氣息綿長(zhǎng)而有彈性,內(nèi)心的氣息應(yīng)該是長(zhǎng)線(xiàn)條的,隨著旋律線(xiàn)的發(fā)展來(lái)呼吸、換氣、漸強(qiáng)或漸弱,這是演奏浪漫主義時(shí)期作品的一大基本要求。

          在技術(shù)上,肖邦練習(xí)曲中大部分作品以右手技巧訓(xùn)練為主,但是音樂(lè)變化及和聲走向卻大部分由左手來(lái)完成,所以說(shuō)在肖邦練習(xí)曲中,旋律往往在左手上,故我們常常可以通過(guò)左手的和聲進(jìn)行及旋律走向來(lái)劃分肖邦練習(xí)曲樂(lè)句的走向。而在為數(shù)不多的右手演奏旋律的例子中,我們也是通過(guò)旋律聲部的語(yǔ)氣來(lái)劃分樂(lè)句,例如op.10 No.9 、op.10 No.12。肖邦練習(xí)曲多偏重于一個(gè)技術(shù)特點(diǎn),比如拉長(zhǎng)的琶音的op.10 No.1,弱指獨(dú)立的op.10 No.2,三度訓(xùn)練的op.25 No.8,以及八度半音階進(jìn)行的op.25 No.10等,都是一首練習(xí)曲偏重于一個(gè)技巧難點(diǎn)。而李斯特練習(xí)曲的大部分作品都是由兩個(gè)或者多個(gè)技術(shù)難點(diǎn)所組成的綜合性練習(xí),例如帕格尼尼練習(xí)曲之六,在每一個(gè)變奏中都有不同技巧練習(xí)的側(cè)重點(diǎn),僅在這一首練習(xí)曲中就有如琶音、跳音、遠(yuǎn)距離跳動(dòng)、八度、三度、顫音等數(shù)個(gè)技巧難點(diǎn)。又如帕格尼尼練習(xí)曲之三《鐘》,在模仿鐘聲的過(guò)程中,李斯特結(jié)合了遠(yuǎn)距離跳動(dòng)、重復(fù)音、半音階、八度等多種技巧,因而使得鋼琴家不僅要對(duì)多個(gè)技術(shù)難點(diǎn)各個(gè)擊破,還要能在不同的技術(shù)難點(diǎn)中游刃有余的轉(zhuǎn)換,這對(duì)鋼琴家的演奏來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的考驗(yàn)。在速度上,

          肖邦的練習(xí)曲總的來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,作曲家沒(méi)有在樂(lè)譜上標(biāo)記太多速度變化,大多是在同一個(gè)速度之下完成。而李斯特的練習(xí)曲則在速度上比較多變化。李斯特在很大部分練習(xí)曲中都有明確的速度標(biāo)記變化,例如在《森林的呼嘯》練習(xí)曲中,第14、26、36、53小節(jié)就有明確速度變化的要求;在輕盈練習(xí)曲中,第37小節(jié)也有速度變化的要求。還有大量的速度標(biāo)記在樂(lè)譜中可以找到,這里不一一列舉。在力度和表情符號(hào)上,肖邦練習(xí)曲較為精煉,沒(méi)有李斯特練習(xí)曲那么多的標(biāo)記。李斯特在其練習(xí)曲中寫(xiě)下了大量的力度和表情符號(hào)。在節(jié)奏上,肖邦練習(xí)曲多用均勻的音符時(shí)值,而李斯特練習(xí)曲節(jié)奏則比較多變。肖邦的練習(xí)曲要求的是整首練習(xí)曲跑動(dòng)的均勻,聲音的流光溢彩,手指的靈巧敏捷,如珠落玉盤(pán);而李斯特的練習(xí)曲除了要求對(duì)不同技巧自如的組織外,經(jīng)常有很多華彩跑動(dòng)片段,專(zhuān)門(mén)用于炫技與表現(xiàn)其戲劇性,在技巧中,半音階、八度及和弦所占的份量尤其重,幾乎在每一個(gè)練習(xí)曲中都能找到。由此可見(jiàn)斯特對(duì)恢弘、華麗、炫技效果的重視。在織體上肖邦的寫(xiě)作手法較為細(xì)膩,層次分明;李斯特的練習(xí)曲較肖邦練習(xí)曲更為厚重,層次更多。因此在李斯特練習(xí)曲中,力度的范圍相較于肖邦練習(xí)曲更寬一些。因此,從音色上來(lái)說(shuō),肖邦挖掘的是作為鋼琴本身的聲音,而李斯特則發(fā)掘的是以鋼琴作為一個(gè)樂(lè)隊(duì)的聲音。李斯特具有沖動(dòng)的,充滿(mǎn)激情和追求詩(shī)意的性格,強(qiáng)調(diào)音樂(lè)與文學(xué)性,詩(shī)意的結(jié)合。在他心目中,標(biāo)題音樂(lè)與詩(shī)意的、描繪性的甚至是敘述性的主題素材有著密切聯(lián)系。

          綜上所述,肖邦與李斯特這兩位偉大作曲家的練習(xí)曲在技巧與音樂(lè)的結(jié)合上達(dá)到了前所未有的高度,其大膽的和聲變化豐富了鋼琴的音樂(lè)語(yǔ)言,拓寬的音域極大地豐富了鋼琴的音響效果,大量新創(chuàng)作手法的運(yùn)用大大增強(qiáng)了鋼琴的表現(xiàn)力。這兩位作曲家留下的練習(xí)曲,技巧高難,音樂(lè)內(nèi)涵極為生動(dòng)且深刻,堪稱(chēng)是鋼琴藝術(shù)史中的兩塊瑰寶。

          參考書(shū)目:

          [1] 于潤(rùn)洋.西方音樂(lè)史.上海音樂(lè)出版社;悲情肖邦.上海音樂(lè)出版社

          [2] 張薇.西方鋼琴藝術(shù)史.上海音樂(lè)出版社

          [3] 趙曉生.鋼琴演奏之道.人民音樂(lè)出版社

          李斯特與肖邦的故事

          李斯特即使不是唯一最偉大的、也堪稱(chēng)是頂尖的鋼琴家之一。他的鋼琴曲獨(dú)樹(shù)一幟,交響詩(shī)則開(kāi)拓了一種新的藝術(shù)形式,一直是音樂(lè)界一位浪漫的謎一樣人物,是天才而不乏狡黠機(jī)智,是炫技家同時(shí)也具表演天份。

          1.李斯特的'女婿是誰(shuí)?

          瓦格納是德國(guó)著名的作曲家,著名的古典音樂(lè)大師。他承上啟下的完成了古典音樂(lè)和后浪漫主義音樂(lè)的銜接。在德國(guó)歌劇史上,瓦格納有舉足輕重的地位,在政治和宗教領(lǐng)域,瓦格納的爭(zhēng)議較大,他的思想復(fù)雜性造就了他對(duì)音樂(lè)的理解和矛盾的不同的音樂(lè)體現(xiàn)方式。

          李斯特跟瓦格納的交集沖突是因?yàn)槔钏固氐乃缴谷患藿o了比她大26歲的瓦格納,李斯特?zé)o法接受這樣的事實(shí),也開(kāi)始不再聯(lián)系瓦格納。瓦格納對(duì)女性的評(píng)判也是矛盾的,他認(rèn)為女性有救贖和毀滅的兩面,或許也是因?yàn)榇,李斯特在女兒跟瓦格納私奔之后,在將近十年的時(shí)間沒(méi)有承認(rèn)瓦格納的身份。直到晚年期間,瓦格納在歌劇方面做出了杰出的貢獻(xiàn),李斯特才漸漸的接觸瓦格納。

          瓦格納只是李斯特的女婿之一,但是也是最有爭(zhēng)議和最具有影響力的一個(gè)。他在歌劇方面的造詣令人瞠目結(jié)舌,但是他在政治和宗教上的思想性,直到現(xiàn)在爭(zhēng)議很大。他也是自傳最多的音樂(lè)家。處于同時(shí)期的李斯特和瓦格納有過(guò)一段時(shí)間的真空期,但是在對(duì)音樂(lè)上的執(zhí)著和變革,李斯特最終還是接受了他的這個(gè)女婿,這些都不會(huì)影響他們?cè)谝魳?lè)方面做出的努力和突破。

          2.李斯特與肖邦的故事

          1831年,肖邦從波蘭流亡到巴黎。當(dāng)時(shí),李斯特已是名聲沸揚(yáng)的音樂(lè)家,而肖邦則只是個(gè)默默無(wú)聞的小人物。然而,李斯特對(duì)肖邦的才華深為贊賞。怎樣才能使肖邦在觀(guān)眾面前贏得聲譽(yù)呢?那時(shí)候,在演奏鋼琴時(shí),往往要把劇場(chǎng)的燈熄滅,一片黑暗,以便觀(guān)眾能夠聚精會(huì)神地聽(tīng)演奏。李斯特坐在鋼琴前面,當(dāng)燈一熄滅,就悄悄地讓肖邦過(guò)來(lái)代替自己演奏。觀(guān)眾被琴聲征服了。演奏完畢,燈亮了,觀(guān)眾看到舞臺(tái)上坐著肖邦,大為驚愕。人們既為出現(xiàn)了一顆燦爛的鋼琴演奏新星而高興,又對(duì)李斯特推薦藝術(shù)新秀的行為表示欽佩。

          李斯特用自己的方式把肖邦的音樂(lè)帶到了巴黎,李斯特和肖邦的情義也變得更加濃重。同時(shí)肖邦開(kāi)始展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華,李斯特也因?yàn)樽约焊呱械钠犯袷艿饺藗兊淖鹁矗ぐ詈屠钏固剡@段故事直到今天都流傳,被人贊嘆。

          鋼琴詩(shī)人肖邦的愛(ài)國(guó)故事

          一九三一年七月,肖邦決定離開(kāi)維也納返回波蘭。但是,當(dāng)他途經(jīng)斯圖加特的時(shí)候,突然得到起義失敗,華沙淪陷的慘痛消息。這不幸的消息如千斤重錘敲碎了肖邦的心。他孤零零一個(gè)人走回旅館,悲痛、憤怒使他坐臥不安,他在屋里踱來(lái)踱去。硝煙彌漫的祖國(guó),火光沖天的華沙,倒到血泊中的起義者……這些景象縈(yíng)繞著肖邦,使他不得安寧。他痛苦地閉上了雙眼,他的心緊縮起來(lái)。

          天黑了,肖邦點(diǎn)燃一支蠟燭放在桌前,攤開(kāi)日記本,揮筆寫(xiě)道:“……莫斯科鬼子將成為世界的統(tǒng)治者嗎?他們踐踏著成千上萬(wàn)的死尸填滿(mǎn)的墳?zāi),他們放火?fén)燒城市!啊!為什么我連一個(gè)莫斯科鬼子都不能殺啊?……”

          他突然放下筆,霍地站立起來(lái),用盡全力捶擊鋼琴,大聲呼吼道:“不!波蘭不會(huì)亡!絕不會(huì)亡!”

          他把這熾烈燃燒著的感情凝結(jié)在音符里,他把全部的悲憤之情傾瀉在鋼琴上,肖邦的鋼琴曲《C小調(diào)練習(xí)曲》就是在這種心境下創(chuàng)作出來(lái)的。這首樂(lè)曲悲憤、激昂,曲調(diào)忽而上升,忽而急劇地下降,發(fā)出猛烈的咆哮,像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰。這首樂(lè)曲充滿(mǎn)了剛毅、堅(jiān)強(qiáng)和大無(wú)畏的英雄氣概,所以人們通常又把這首鋼琴曲稱(chēng)作《革命練習(xí)曲》。在這首樂(lè)曲里,肖邦把自己的悲憤和祖國(guó)的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,表現(xiàn)出波蘭民族在華沙起義失敗后頑強(qiáng)不屈的意志。這是肖邦的一部著名代表作,影響較大。由于肖邦的音樂(lè)具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感,體現(xiàn)出波蘭人民熱愛(ài)自由、渴望民族解放的強(qiáng)烈愿望,所以德國(guó)著名音樂(lè)評(píng)論家舒曼對(duì)肖邦的音樂(lè)評(píng)價(jià)極高,他說(shuō):“肖邦的作品是藏在花叢里的一尊大炮!

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