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計劃行為理論及其變量內(nèi)涵的新發(fā)展
論文摘要：計劃行為理論是社會心理學(xué)中很有影響力的理論，在國外應(yīng)用廣泛，而在國內(nèi)的研究相對很少，文章簡要地介紹了計劃行為理論及近幾年來對該理論變量內(nèi)涵的新發(fā)展。
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論文關(guān)鍵詞：態(tài)度 主觀規(guī)范 知覺行為控制 意向
計劃行為理論是社會心理學(xué)中發(fā)展比較成熟并且很有影響力的理論，是解釋態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺行為控制是如何共同作用于人的行為意向，進而作用于實際行為的過程。計劃行為理論在國外被廣泛地應(yīng)用于醫(yī)療與健康行為、運動及休閑行為、社會與學(xué)習(xí)行為等。
1．計劃行為理論(TheoryofPlannedBehavior，TPB)簡介計劃
行為理論(Ajzen1991)是由理性行為理論(Fishbein&A—jzen1980)發(fā)展而來的，理性行為理論假設(shè)個體行為受意志控制，Ajzen考慮到人們的某些行為是不完全受意志控制的，同時還受能力、機會以及資源等實際控制條件的制約，于是增加了知覺行為控制這一變量’并正式提出了計劃行為理論。
1．1TPB結(jié)構(gòu)模型
TPB認為目標行為直接由行為意向引導(dǎo)，行為意向表明一個人執(zhí)行某種特定行為的動機。行為意向可以由態(tài)度，主觀規(guī)范和知覺行為控制來預(yù)測，其中知覺行為控制間接或直接地影響著行為。
1．2TPB主要變量的涵義
態(tài)度是指個人對于表現(xiàn)特定行為的正面的或負面的評價�；谄谕粌r值理論(Fishbein＆Ajzen1975)，目標行為的態(tài)度是由個人的行為信念和結(jié)果評價兩個成分所構(gòu)成。主觀規(guī)范是指個人在表現(xiàn)某一特定行為時，參考群體和社會的壓力對個人行為決策的影響，參考群體通常指對個人重要的他人或團體。主觀態(tài)度是由個人的規(guī)范信念和順從動機兩個成分所構(gòu)成。知覺行為控制是指個體欲表現(xiàn)某一特定行為時所考慮的促進或阻礙執(zhí)行這一行為的因素，或欲表現(xiàn)該行為時所知覺到的難易程度。知覺行為控制是由控制信念和控制因素的知覺強度兩個成分所構(gòu)成。在計劃行為理論的模型中，行為意向是行為的最佳預(yù)測指標，行為意向是指個體欲從事特定行為的傾向，由態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺行為控制共同決定，它們對行為意向的決定程度隨著研究的目標行為的不同而不同。
1．3TPB變量的測量
TPB變量的測量項目采用李克特等級評分法，基本上分為直接測量和間接測量，直接測量即采用語義區(qū)分法，間接測量則是基于突顯信念和期望一價值理論來衡量各變量的。
在發(fā)展TPB各變量的測量問卷時，Ajzen建議應(yīng)遵循一致性原則和引出突顯信念原則。一致性原則即應(yīng)用TPB研究目標行為時要保證行為意向、態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺行為控制都具有相同的行為元素，即對象、行動、環(huán)境和時間四個元素，這樣以確保所要研究的行為的一致。引出突顯信念即對于目標行為產(chǎn)生作用的行為信念、規(guī)范信念和控制信念這些突顯信念要通過11PB指定的開放性問題來引導(dǎo)，這是獲得準確可信的研究結(jié)果的關(guān)鍵步驟。
2．TPB變量的新發(fā)展
許多研究者在應(yīng)用TPB時考慮，如果在原有的TPB模型中加入一些變量，如人格，行為經(jīng)驗等等，能否進一步地提升TPB對研究行為的解釋和預(yù)測能力。Ajzen認為．個人以及社會文化等因素通過影響行為信念進而影響行為態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺行為控制，并最終間接地影響行為意向和實際行為。
另外，一些研究者試圖擴展TPB原有變量的內(nèi)涵，以檢驗這種方式是否同樣可以提升該理論的解釋力和預(yù)測力。Bagozzi和Hagger等人曾提出，TPB的態(tài)度這一變量應(yīng)該進一步區(qū)分評價性成分和情感性成分。Rivis和Sheeran等人也建議應(yīng)該將主觀規(guī)范這一變量分為示范性規(guī)范和指令性規(guī)范。Ajzerl也在逐步發(fā)展TPB這一理論，并認為知覺行為控制包含兩層含義：自我效能感和控制力0。盡管TPB原有的變量內(nèi)涵被豐富了，并且在隨后的一些研究(Harrison1995；Rivis2003)中，擴展后的變量在行為意向和實際行為解釋和預(yù)測確有不同程度的提升。但是，在另外的一些研究(Paisley＆Sparks1998)中并未有此發(fā)現(xiàn)。因此，是否應(yīng)該擴展TPB中原有變量的內(nèi)涵目前還沒有得到普遍的認可。
綜上所述，目標行為是否發(fā)生，可以由其意向和對目標行為的知覺行為控制來解釋和預(yù)測。意向又取決于態(tài)度、主觀規(guī)范和知覺行為控制。當(dāng)然，并非所有的行為意向最終都能轉(zhuǎn)化成實際行為，TPB在解釋人們的行為的同時，也能說明哪些因素促使人們改變最初的意向或阻礙他們付諸于行動，進而了解如何改變或矯正人們的某些行為。
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