虛擬機應用的中職計算機教學應用論文
摘要:隨著當今時代，計算機技術的不斷進步和發展，中職院校的計算機教學也引入了更深層次的計算機應用，虛擬機技術就是其中的一個，本文主要從在中職院校計算機教育的角度進行了簡單的分析，為廣大中職教師更好的開展計算機虛擬機教學提供參考意見。
關鍵詞:虛擬機;中職;計算機教學;應用
計算機虛擬技術，在當前階段主要包括了虛擬機的操作系統、虛擬的硬件和Xen等形式，在中職院校計算機的教學過程中運用虛擬機的技術，能夠在很大程度上拓寬教師們的教學思路，為學生們提供多樣的教學形式，在完成教學目標的基礎上將虛擬機的應用經驗進行推廣，緩解學生們在計算機方面的學習壓力。
1虛擬機在計算機基本應用中的作用
在基礎環節，虛擬機主要能夠起到以下兩個方面的作用，首先是BIOS的參數設置，其次是計算機操作系統以及一些應用程序的安裝設置。在BIOS參數設置的過程中，由于中職院校的學生們普遍英語成績較差，并且電腦知識也沒有十分深入的了解，因此往往會產生畏難心理。因此在傳統的教學模式中，教師們往往只是進行簡單的講解，很少給學會僧們自己動手操作的練習機會，導致學生們就連基本的開機順序、調整時間、調控CPU工作狀態等常規的設置也很少練習，在很大程度上影響了學生們的學習質量。但當引入虛擬機進行教學過后，就可以為學生們提供最接近真實的BIOS環境，尤其是當今有許多BIOS的版本，例如AMIBIOS、PHOENIXBIOX等等，學生們如果在課下練習很難找到符合他們學習水平或是針對性強的版本。但是微軟系統提供了最為常規的AMIBIOS參數設置，并且這個系統中的內容頁較為簡單，目前已經廣泛應用于各個品牌的筆記本電腦中，學生們可以十分方便的進行課下練習，并且是適合學生們的學習層次的拓展練習。而對于操作系統和應用程序這兩個環節來說，這兩個方面原本就是中職階段計算機教學較為欠缺的環節，因為安裝軟件和設置系統這兩個過程都過于瑣碎，并且對于電腦也有一定的破壞性，教師們很容易因為影響教學秩序或是破壞電腦就放棄學生們練習的機會，因此學生們也得不到足夠的鍛煉，從而失去了培養基本技能的機會。在虛擬機中安裝新的系統或是新的軟件后，與一臺正常的電腦基本相似，這樣既能夠滿足學生們頻繁的安裝系統、軟件配置等的練習需求，還能夠在很大程度上保證計算機的安全穩定。
2虛擬機在計算機深層應用中的作用
除了簡單的應用之外，教師們還可以搭建網絡設備的互聯平臺、虛擬網絡應用平臺等等。網絡設備的互聯現在普遍采用交換機、路由器等設備，但這樣的設備價格較高，許多中職院校無法為學生們提供足夠的設備，教師們無法提供實際的機器讓學生們進行實踐，只能對其功能和原理做簡單的介紹，這就造成學生們的網絡設備互聯實際操作水平欠缺、無法完成簡單的工作等等。但是如果利用虛擬機創造一個網絡設備模擬器，就可以在不聯網的單機上完成網絡設備的互通練習，這對于目前中職院校的計算機教學來說提供了很大的便利，教師們可以選取Boson、BosonNetsim公司開發的教學軟件，其中的配置足以滿足學生們的日常練習。第二是虛擬網絡的平臺建設，網絡應用是整個計算機教育中最為核心的環節，除去網絡設備的互聯與配置之外，電腦網絡服務器的配置技術以及相關的應用都是中職院校學生們必須要掌握的內容。但是由于校園網絡的運載局限性，導致互聯不能很好地實現，但是如果利用多臺虛擬機設備，就能夠在確保校園網通暢無阻的情況下還能夠讓學生們都可以進行Web、Ptp等實驗操作內容。一般來說，學生們可以在整個虛擬機建設出的模擬網絡中建立四大板塊的網卡，每一個版塊都可以選擇不同的連接方式，教師們可以靈活的切換版塊之間的網絡，確保學生們能夠在每一個環境中都完成基本操作。
3虛擬機在計算機教學應用中的細節
當然，虛擬機雖然能夠給中職院校的計算機教學帶來不少的便利，提供更多的練習機會和平臺，但是也有教師們需要注意的一些教學細節。首先，就是當前部分院校教學設備陳舊的問題，由于計算機的硬件條件較為落后，導致虛擬機不能順利的運行，這對于學生們的日常學習和練習來說都由極大的影響，因此，各個中職院校必須要定期更換設備或進行設備的維護工作。其次，并不是每一個計算機的教學版塊都適合運用虛擬機進行教學，教師們必須要結合實際的教學內容，從根本上提高教學效率和質量。如果是過于簡單的問題則不需要給學生們太長的時間進行聯系，如果是較為復雜的問題要在學生們確保不會損壞設備的情況下進行真實的操作而非虛擬機的模擬。第三，要加強網絡技術安全的管理力度，因為中職階段計算機學科的許多內容都需要學生們在電腦和服務器的連接部分進行操作，因此教師們必須要保證計算機的通信安全和網絡完善組件，從最大程度上確保學生們學習階段都能夠安全、順利的進行�？傊诋斀駮r代的中職院校計算機教學過程中，引入虛擬機技術能夠產生較為積極地作用和效果，但是由于這種教學創新還不夠成熟，教師們必須要時刻監管學生們的學習情況，以便更好的完成教學計劃中的任務，確保中職院校能夠培育出更加優秀的計算機人才。
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