對(duì)于職高藝術(shù)設(shè)計(jì)教育解析論文
一、高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育問題的解決對(duì)策分析
人們深深地為他獨(dú)樹一幟的創(chuàng)新作品和獨(dú)特的藝術(shù)魅力所折服。那么達(dá)利的創(chuàng)新能力來源于何處呢？這主要是與他頗具深厚的美術(shù)功底分不開的。由此，培養(yǎng)創(chuàng)新思維的前提是培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的美術(shù)基本技能及理論基礎(chǔ)。此外，教師也可以采用啟發(fā)式、開放式的課堂教學(xué)模式，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新性的設(shè)計(jì)思維進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)，營(yíng)造出人文氣息濃厚的良好氛圍。簡(jiǎn)而言之，學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是我國(guó)當(dāng)前高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的重要內(nèi)容，也是適應(yīng)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
二、建設(shè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，全面提高學(xué)生實(shí)踐性的綜合素質(zhì)
實(shí)踐性很強(qiáng)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)該根據(jù)當(dāng)前市場(chǎng)需要，依照市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，遵循市場(chǎng)法則跟蹤市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。當(dāng)前我國(guó)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育要想提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，全面提高學(xué)生實(shí)踐性的綜合素質(zhì)，最有效的途徑就是建設(shè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，大力地開展專業(yè)教學(xué)和社會(huì)培訓(xùn)工作。學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)課程前期的理論知識(shí)，利用后期課程實(shí)踐專用周，深入企業(yè)內(nèi)部去實(shí)踐操作，提高技能。這樣便真正地實(shí)現(xiàn)了將藝術(shù)啟迪與技術(shù)傳授相結(jié)合，不但全面提高了學(xué)生實(shí)踐性的綜合素質(zhì)，而且有效地促進(jìn)了教師實(shí)際工作能力的提高。
三、關(guān)注高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師綜合素質(zhì)的提升
當(dāng)前高職藝術(shù)設(shè)計(jì)不同于純藝術(shù)，它與市場(chǎng)動(dòng)向緊密相連。教師不但要提升其教育素質(zhì)，而且要不斷加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)。只有不斷追求新的知識(shí)、積極向上，培養(yǎng)出來的學(xué)生才能充滿活力，真正適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)的需求，并在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟。當(dāng)前我國(guó)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師隊(duì)伍建設(shè)是我國(guó)教育改革系統(tǒng)工程重要的組成部分。有些人只是籠統(tǒng)地將“雙師”理解為“雙證”或是教師與工程師身份的簡(jiǎn)單疊加，而只有真正地實(shí)現(xiàn)兩者在知識(shí)、能力和素質(zhì)諸多方面的有機(jī)結(jié)合，才能有助于當(dāng)前我國(guó)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育與教學(xué)的改革和我國(guó)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師素質(zhì)的全面提高，更有利于我國(guó)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育特色的形成。
四、結(jié)語
當(dāng)前高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育是設(shè)計(jì)教育的一個(gè)重要組成部分。隨著高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的蓬勃發(fā)展，面對(duì)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)教育發(fā)展過程中存在的問題與不足，文章提出了注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，建設(shè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，全面提高學(xué)生實(shí)踐性的綜合素質(zhì)，關(guān)注高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教師綜合素質(zhì)提升的解決對(duì)策。強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，只有這樣才能培養(yǎng)出更高質(zhì)量、更適應(yīng)社會(huì)需要的優(yōu)秀高職藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
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