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20世紀西方的主要語法學(xué)派的發(fā)展研究
20世紀的語言學(xué)發(fā)展離不開世界各地各個語法學(xué)派之間的學(xué)術(shù)聯(lián)系與經(jīng)驗借鑒，下面是小編搜集整理的一篇探究20世紀語法學(xué)派發(fā)展的論文范文，供大家閱讀參考。
一、引言
西方語言學(xué)的發(fā)展始于古希臘，至今已有兩千多年的歷史，如果較為籠統(tǒng)地講，可以將其分為三個階段：規(guī)定性階段、描寫性階段及解釋性階段。進入20世紀，語言學(xué)主要還是對語言的描寫，而隨著轉(zhuǎn)換生成語法的出現(xiàn)，語言學(xué)轉(zhuǎn)入了側(cè)重于解釋為主的嶄新階段。
20世紀的語言學(xué)發(fā)展離不開世界各地各個語法學(xué)派之間的學(xué)術(shù)聯(lián)系與經(jīng)驗借鑒，它們之間雖有某些研究方面的重疊但總體還是螺旋上升，不斷更新發(fā)展的。索緒爾開啟了現(xiàn)代語言學(xué)的大門，從美國結(jié)構(gòu)主義到系統(tǒng)功能語法再到轉(zhuǎn)換生成語法，以及當(dāng)今極為熱門、代表語言學(xué)理論最前沿的認知語法，在這些語言學(xué)思想的一次次論戰(zhàn)交融之中，新的研究視角及研究理論層出不窮，為語言學(xué)的進一步發(fā)展注入了新鮮的血液，開啟了新的征程。
以史為鏡可以知興替。了解西方語言學(xué)的發(fā)展史可以讓研究者有更大的啟發(fā)與感觸，為后續(xù)研究積累更多的語言經(jīng)驗及思路啟示，為此，本文著重介紹20世紀西方的主要語法學(xué)派的發(fā)展、核心理論及其主要代表人物。
二、西方語法學(xué)派概述
1.結(jié)構(gòu)語法(StructuralGrammar)
美國的語言學(xué)開始于19世紀末20世紀初，在歐洲，傳統(tǒng)語法一直占有絕對的統(tǒng)治地位，而在美國，由于占統(tǒng)治地位的只有英語，所以傳統(tǒng)語法的影響微乎其微。
20世紀初，以美國人弗蘭斯·博厄斯(FranzBoas)為代表的語言學(xué)家及人類學(xué)家為了調(diào)查美洲的印第安語，將語言學(xué)與人類學(xué)結(jié)合起來，由于印第安語的語言結(jié)構(gòu)類型跟印歐語有著極大的差異，傳統(tǒng)語法在其面前無任何用武之地，也由此推動了語言學(xué)家去探索新的途徑。隨后，哲學(xué)中的邏輯實證主義以及心理學(xué)中的行為主義思想在美國的很多地方蔓延開來，以美國著名結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)家布龍菲爾德(Bloomfield)為首的一大批語言學(xué)家在這些思想的直接影響下總結(jié)經(jīng)驗，從而形成了具有獨特視角的語言分析法。美國結(jié)構(gòu)主義語法對語言的分析和描寫作出了巨大貢獻，在語言學(xué)的發(fā)展史上成為極具標(biāo)志性的階段，影響深遠。
在美國結(jié)構(gòu)主義語法的發(fā)展進程中，布龍菲爾德被公認為是美國結(jié)構(gòu)主義語法的奠基人。他以邏輯實證主義為基礎(chǔ)，從行為主義和機械主義的立場進行了理論總結(jié)，于1933年寫出了為后來美國結(jié)構(gòu)派奉為經(jīng)典的《語言論》(Language)，在語言研究的方法論和分析方面作出了極大貢獻。近四十年間，《語言論》是所有語言研究者的經(jīng)典教材，更是科學(xué)研究的楷模。他對語言學(xué)的影響是如此之大，以至于許多學(xué)者認為1933年到1950年是美國語言學(xué)的"Bloomfield時代".
2.系統(tǒng)功能語法(Systemic-FunctionalGram-mar)
系統(tǒng)功能語法是由英國語言學(xué)家韓禮德在20世紀五六十年代構(gòu)建起來的。該語法理論從產(chǎn)生到形成再到基本完善成熟經(jīng)歷了四個階段，即從"階和范疇語法"到"系統(tǒng)語法"再到"功能語法",最后形成"系統(tǒng)功能語法".系統(tǒng)功能語法是以功能及語義為導(dǎo)向的，從始至終都堅持從社會學(xué)的角度出發(fā)闡釋語言及其使用現(xiàn)象。
在系統(tǒng)功能語法中，韓禮德抽象概括了語言所具有的三個元功能，或者叫純理功能，即概念功能、人際功能及語篇功能。其中，概念功能是由經(jīng)驗功能及邏輯功能構(gòu)成，前者主要是有關(guān)過程中各個成分的關(guān)系，而后者是關(guān)于圖形或情景之間的邏輯關(guān)系;人際功能主要是指圖形或情景中的語氣，情態(tài)動詞意義;語篇功能是指話語的起始點及信息的分布與銜接。語篇是一個必需的語言使用單位，因為語篇是語言系統(tǒng)的表現(xiàn)形式，是由句子構(gòu)成的，但不是由句子體現(xiàn)的。系統(tǒng)功能語法研究的是語言的使用及語言的慣用表達，而不是句子的語法性。[1]
銜接研究句子間語義關(guān)系，可以說語篇中的銜接關(guān)系不是結(jié)構(gòu)形式而是話語意義上的相互聯(lián)系。
總之，系統(tǒng)功能語法學(xué)派是把語言的功能凸顯化，極為強調(diào)語言的環(huán)境或語境的重要性，并把語言看作極其復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，探尋深層次語言規(guī)律的學(xué)派。
3.依存語法(DependencyGrammar)
依存語法是法國語言學(xué)家呂西安·泰尼埃(LucienTesnirèe)在1959年編著的《結(jié)構(gòu)句法基礎(chǔ)》(?lémentsdesyntaxestructurale)一書中提出的語法理論。書中的"結(jié)構(gòu)句法"后人也稱為"依存語法"或者"從屬關(guān)系語法",他也因此被稱為現(xiàn)代依存語法及配價理論的創(chuàng)始人。該語法理論涉及到了圖式(Schema)、配價(Valence)及依存關(guān)系等構(gòu)成結(jié)構(gòu)句法的基本構(gòu)成部分，是一種面向結(jié)構(gòu)分析與理解的語言理論，也是一種語義驅(qū)動的功能句法理論。
由于《結(jié)構(gòu)句法基礎(chǔ)》是以法語出版，因此依存語法無法像短語結(jié)構(gòu)語法那樣影響廣泛，但是隨著20世紀50年代的計算語言學(xué)應(yīng)用及研究的興起，依存語法的優(yōu)越性及其顯著地位逐漸顯現(xiàn)并樹立。
依存語法認為句法結(jié)構(gòu)是由詞與詞之間的關(guān)聯(lián)(connexion)或依存關(guān)系而構(gòu)成的，正是這樣的關(guān)聯(lián)產(chǎn)生了句子元素之間的依存關(guān)系。[2]
依存關(guān)系的種類包括主語-謂語、謂語-賓語及限定詞-名詞等，在依存關(guān)系中，中心詞支配附屬詞，因此說句子結(jié)構(gòu)不是線性的，而是二維的，是一種非對稱的二元關(guān)系，因為句子的句法結(jié)構(gòu)是一種層級的，依存關(guān)系是構(gòu)成層級的基礎(chǔ)�？梢哉f，表示句子的線性字符串是句子結(jié)構(gòu)的投影。如同句子線性表示中的成分可以分為近鄰與遠親一樣，句子結(jié)構(gòu)中的各元素之間的關(guān)系也有遠近。當(dāng)一個元素支配另一個元素時，這兩個元素之間才產(chǎn)生了關(guān)聯(lián)。依存關(guān)系是實現(xiàn)了的配價關(guān)系，配價關(guān)系可以理解為一種含有多個二元依存關(guān)系的集合，而構(gòu)成這些二元關(guān)系中的一個元素是相同的。[3]
總之，依存語法強調(diào)句子中各成分之間的依存關(guān)系，尤其是動詞與其論元的依存配價關(guān)系，這有助于對動詞的特征進行標(biāo)注，從而使得依存語法為計算語言學(xué)做了一定的理論支撐。
4.轉(zhuǎn)換生成語法(TGGrammar)
20世紀50年代初，美國著名語言學(xué)家喬姆斯基創(chuàng)建了轉(zhuǎn)換生成語法，也稱為"理論語言學(xué)"(the-oreticallinguistics)或"形式語言學(xué)"(formallin-guistics)，徹底顛覆了對美國語言學(xué)影響近半個世紀的結(jié)構(gòu)語法，引發(fā)了一場深刻的"認知科學(xué)革命"(cognitiverevolution)，被語言學(xué)界及其他相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域認為是最具影響力和生命力的語言科學(xué)學(xué)派，在國際語言學(xué)研究領(lǐng)域一直處于主流地位。
生成語法理論認為，語法是人腦認知體系的一部分，是人類與生俱來的語言能力模式。喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語法主要包含四個重要的語言理論階段，第一階段是其1957年出版的《句法結(jié)構(gòu)》(SyntacticStructures)及其后的十年，形成了該語法理論的基本框架結(jié)構(gòu)。第二階段是其1965年出版的《句法理論若干問題》(AspectsoftheTheoryofSyntax)，書中提出了"深層結(jié)構(gòu)"(DeepStructure)與"表層結(jié)構(gòu)"(SurfaceStructure)，形成了句法的內(nèi)模塊結(jié)構(gòu)。
第三階段始于1980年《管約論演講錄》(LectureonGovernmentandBinding)的編輯出版，標(biāo)志著轉(zhuǎn)換生成語法進入了"管約論模型"期，主要"探索動詞論元結(jié)構(gòu)的普遍規(guī)律。概括出少數(shù)高度抽象的原則，可以用來解釋許多表面上看來并無聯(lián)系的語言現(xiàn)象。[4]
第四階段是1995年《最簡方案》(TheMinimalistProgram)的出版，本書主要探討語言生成過程的經(jīng)濟性，重新定義了生物語言學(xué)要回答的重大科學(xué)理論問題，提出了基于生物系統(tǒng)共有屬性的"合并"句法理論，冷靜思考了人類語言的進化問題。喬姆斯基對語言的分析是有著巨大貢獻的，他解釋了語言中的歧義現(xiàn)象，同義與非連續(xù)成分現(xiàn)象，創(chuàng)造了嚴謹而又頗具生命力的形式化描寫體系。
總之，跟傳統(tǒng)語法的描述與規(guī)定不同，轉(zhuǎn)換生成語法研究的是人類為什么會說話以及如何理解新的句子，試圖探究人的大腦是如何生成語言的，努力尋求語言生成的具體規(guī)律。
5.認知語法(CognitiveGrammar)
20世紀七八十年代，Lakoff、Langacker等西方語言學(xué)家從喬姆斯基為首的TG學(xué)派理論中發(fā)現(xiàn)了許多不足，從而在心智來源、表征方法及研究內(nèi)容與結(jié)論方面有了根本分歧，創(chuàng)建了認知語言學(xué)，這是一個邊緣學(xué)科，與許多學(xué)科密切相關(guān)。國內(nèi)著名認知語言學(xué)家王寅對狹義的認知語言學(xué)進行了定義：堅持體驗哲學(xué)觀，以身體經(jīng)驗和認知為出發(fā)點，以概念結(jié)構(gòu)和意義研究為中心，著力尋求語言事實背后的認知方式，并通過認知方式和知識結(jié)構(gòu)等對語言做出統(tǒng)一解釋的、新興的、跨領(lǐng)域的學(xué)科。
跟生成語法注重形式，從形式出發(fā)相反，認知語言學(xué)注重意義，從意義的角度出發(fā)研究語言。認知語言學(xué)派認為，語言不是天賦的，是要靠后天習(xí)得的，語言能力是認知能力的一部分，語言來自于認知加工，是一種典型的認知現(xiàn)象。語言不是自治的，句法更不是自治的，語法的本身是有意義的，句法與語義不可分離，相互交織，因此不能將兩者用形式化的方法做出整齊劃一的解釋。語言形成與運用是一種特殊的認知過程，是對客觀世界互動體驗與認知加工的結(jié)果，因此可以說認知語言學(xué)的核心原則就是：現(xiàn)實-認知-語言。
認知語法最初也被稱為"空間語法"(SpaceGrammar)，其標(biāo)志就是美國語言學(xué)教授蘭蓋克(Langacker)在1987與1991年先后出版的兩卷本《認知語法基礎(chǔ)》一書，開創(chuàng)了嶄新的認知語法學(xué)科。認知語法與上面介紹的語言觀點是一致的，主張在語法分析中徹底拋棄傳統(tǒng)語法中的詞類劃分與句法分析的舊方法，不主張區(qū)分詞匯結(jié)構(gòu)與句法結(jié)構(gòu)。認為語言只可分為三個單位：音位單位、語義單位與象征單位，并認為語法具有象似性與模糊性。[5]
隨著認知語言學(xué)的發(fā)展，又出現(xiàn)了構(gòu)式語法(ConstructionGrammar)理論，其基本適應(yīng)幾乎所有語言門類的研究。構(gòu)式語法脫胎于認知語法，是對形式語法的悖逆，在本質(zhì)上屬于認知語言學(xué)的范疇，它給語言研究提供了新方法，開拓了新視野，使我們對語言結(jié)構(gòu)有了更深刻的認識，并可以用來解釋許多之前不容易解釋的語言現(xiàn)象。
總體而言，構(gòu)式語法是認知語法新的分支，也是其有益補充，構(gòu)式語法突破了傳統(tǒng)的認知局限，對詞匯與句法的關(guān)系有了更高層次的認知，在構(gòu)式義與詞義方面進行了更好的區(qū)分并對相互之間的關(guān)系有了更深認識與解釋，構(gòu)式語法理論現(xiàn)已受到語言學(xué)界的廣泛關(guān)注。
三、結(jié)語
本文對20世紀西方主要語法學(xué)派進行了概述，從美國布龍菲爾德的結(jié)構(gòu)語法到英國韓禮德的系統(tǒng)功能語法，從法國泰尼埃的依存語法到美國喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語法，最后到當(dāng)今極為熱門的認知語法及其中的構(gòu)式語法。對這些語法學(xué)派的系統(tǒng)梳理有助于研究者更好地把握它們之間的發(fā)展脈絡(luò)，開拓視野，擴展思路，為進一步的語言學(xué)研究提供完整的結(jié)構(gòu)框架及深厚的理論支撐。
參考文獻：
[1]黃國文，辛志英.什么是功能語法[M].上海：上海外語教育出版社，2014:82-132.
[2]劉海濤.泰尼埃的結(jié)構(gòu)句法理論[J].北華大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2007(5):68-77.
[3]劉海濤.依存語法的理論與實踐[M].北京：科學(xué)出版社，2009:1-97.
[4]寧春巖.什么是生成語法[M].上海：上海外語教育出版社，2011:1-86.
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