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中學(xué)體育藝術(shù)2+1項目的具體化措施分析論文
摘要：隨著中學(xué)教育教學(xué)的不斷改進，體育藝術(shù)2+1項目深受重視。中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項目作為體育和藝術(shù)教育改革的重要組成部分，是深入推進素質(zhì)教育改革的一項重要措施。本文從體育藝術(shù)2+1項目的具體化措施方面著手分析該項目的具體實施過程中應(yīng)注意的問題。
關(guān)鍵詞：中學(xué)體育藝術(shù)；2+1項目；具體化措施；配套設(shè)施
為進一步深化素質(zhì)教育改革，推動新課程的改革，促進中小學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，實行體育和藝術(shù)教育改革也勢在必行。2002年的監(jiān)測結(jié)果表明，由于生活水平的不斷提高，學(xué)生運動量的減少，少年兒童的肥胖問題成了一個必須引起重視的社會問題。肥胖本身就是一種疾病，而預(yù)防和控制的有效方式是經(jīng)常參加體育活動。因此，為使少年兒童在九年義務(wù)教育時期養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習(xí)慣，教育部積極推行和實施體育、藝術(shù)2+1項目。
中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項目旨在促進學(xué)生的全面發(fā)展，根據(jù)學(xué)生健康的需要和體育鍛煉的需求，來合理設(shè)計能切實提高學(xué)生的體育鍛煉技能和運動技能的方法體系。它的主要內(nèi)容就是通過學(xué)校組織課內(nèi)外的體育教育和藝術(shù)教育活動，使所有的中小學(xué)學(xué)生在九年義務(wù)教育時期都可以掌握兩項體育運動技能和一門藝術(shù)特長，為學(xué)生將來的全面發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項目是以學(xué)校為核心，深化學(xué)校的體育教育課程和藝術(shù)教育課程的改革和教學(xué)方式的改革。積極貫徹新的教育理念，促進新課程標(biāo)準的實驗及相關(guān)的教學(xué)改革，建立一系列適宜的有特色的體育教育課程和藝術(shù)教育課程，最大限度地吸引并提高學(xué)生參加體育鍛煉和藝術(shù)活動的興趣，使學(xué)生由要我學(xué)變成我要學(xué)。通過新課程的設(shè)置和學(xué)校為豐富學(xué)生的課余生活、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣而舉辦的一系列體育活動和藝術(shù)活動，有效地提高學(xué)生的運動技能和藝術(shù)水平。中學(xué)體育、藝術(shù)2+1項目作為體育和藝術(shù)教育改革的重要組成部分，是深入推進素質(zhì)教育改革的一項重要措施。它能否順利有效地實施，還需要從具體化措施進行分析。
一、學(xué)校要從思想上引起重視
加強素質(zhì)教育，推行體育、藝術(shù)2+1項目，是教育體制改革的一個重要內(nèi)容，學(xué)校作為2+1項目實施和推行的主體，必須在思想上引起足夠的重視。傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，使得各個學(xué)校為了考試成績的提高而忽視了學(xué)生的體育鍛煉和藝術(shù)修養(yǎng)，只注重德育和智育，而輕視體育和藝術(shù)的培養(yǎng)。從人才的長遠利益考慮，要提高學(xué)生的素質(zhì)，就必須要德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，實現(xiàn)真正的素質(zhì)教育。
二、體育、藝術(shù)課程的設(shè)置
根據(jù)教育部的《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案（試行）》中關(guān)于國家新課程標(biāo)準中的體育課程和藝術(shù)課程的內(nèi)容，以及體育、藝術(shù)2+1項目的技能標(biāo)準，再結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實際情況，進行課程的設(shè)置并制定好相應(yīng)的實施方案。體育技能項目的設(shè)置主要包括：長跑、短跑、跳高、跳遠、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、排球、鉛球、健美操、單雙杠、武術(shù)、游泳等等，藝術(shù)技能項目的設(shè)置主要包括：象棋、圍棋、唱歌、舞蹈、電子琴、鋼琴、口琴、小提琴、管弦樂器、書法、中國畫、油畫、漫畫卡通以及其他的藝術(shù)類項目。旨在充分利用課堂及課余時間，最大程度地吸引學(xué)生自愿加入到興趣小組中來。
每個學(xué)生都可以根據(jù)學(xué)校的課程自由選擇其中的一項作為該學(xué)期的體育、藝術(shù)2+1項目活動的內(nèi)容，學(xué)校則根據(jù)自身條件組織2+1項目課程的學(xué)習(xí)，可以是以興趣小組為單位，也可以以班級為單位或其他的單位組織形式進行組織學(xué)習(xí)。
三、學(xué)校的時間安排
要根據(jù)2+1項目進行相應(yīng)的調(diào)整學(xué)校的課程安排，在滿足文化課的基礎(chǔ)上，也要保證體育、美術(shù)和音樂課的有效教學(xué)。嚴格按照國家頒發(fā)的教學(xué)計劃進行相應(yīng)的安排，確保項目的有效實施。學(xué)校不僅要開足體育、音樂、美術(shù)等綜合課程，也要盡可能地安排專職教師進行教學(xué)輔導(dǎo)。同時，也絕不允許其他文化課老師擠占這些綜合課程的時間，使得全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)成為一紙空文此外，學(xué)校還可安排上午實行課間體育活動制度。安排在上午第一節(jié)課后，25分鐘的課間廣播體操或者是公共性的體育活動�；蛘呤前才琶刻煜挛绲谒墓�(jié)課為體育、藝術(shù)2+1項目的時間，具體課時可以根椐學(xué)校綜合教學(xué)的需要進行調(diào)整，但每周不得少于3課時。
四、學(xué)校的配套設(shè)施要跟進
學(xué)校既然已經(jīng)設(shè)置了該體育或藝術(shù)課程，相應(yīng)的配套設(shè)施建設(shè)也應(yīng)及時跟進，以滿足教學(xué)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)活動的需求。包括學(xué)生的活動場地和活動所用的器具，以及其他的公共設(shè)施，以確保落實到每個學(xué)生。學(xué)校的圖書館、閱覽室、機房、棋藝室和其他的文體活動室等設(shè)施也應(yīng)向?qū)W生開放。教育局也宣布，要求學(xué)校根據(jù)目前的條件按國家或省的裝備目錄要求配備體育場地和文體器材設(shè)施、音美教室等。使之滿足學(xué)生課外文體活動的需求的，教育局將會給予適當(dāng)?shù)难a貼。同時，學(xué)校還可以嘗試與其他的校外教育機構(gòu)進行合作，以彌補學(xué)校的設(shè)施和師資力量的不足。
五、師資力量是關(guān)鍵
鼓勵學(xué)生努力去學(xué)、去鍛煉，卻沒有好的教師去指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，那無疑是不成功的。各個學(xué)校應(yīng)充分利用學(xué)校的教師資源，進行自我培養(yǎng)，以專職的體育教師和藝術(shù)教師為核心，輔助并帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。根據(jù)教育局的要求，讓學(xué)校利用三年時間，培養(yǎng)學(xué)校的全體教師每個至少學(xué)習(xí)并掌握一項體育技能或藝術(shù)技能，以便每個教師至少能輔導(dǎo)一個體育藝術(shù)小組的活動，滿足體育、藝術(shù)2+1項目對師資力量的要求。學(xué)校方面也可以通過設(shè)立對體育、藝術(shù)2+1項目輔導(dǎo)教師的考核獎勵辦法來提高教師參與活動的積極性。
六、提高學(xué)生的興趣很重要
為了提高學(xué)生的興趣，鼓勵更多的學(xué)生參與體育、藝術(shù)2+1項目，學(xué)�？梢愿鶕�(jù)情況設(shè)置多種多樣的文體活動。每個學(xué)校都應(yīng)該至少建立校級的體、美、音特色團隊各一個，并積極參加縣級或以上部門組織的各類比賽和展示活動。學(xué)校內(nèi)部，也應(yīng)根據(jù)情況組織校級活動或班級活動，通過這些活動鼓勵學(xué)生參加體育、藝術(shù)2+1項目，給學(xué)生一個展示自我的平臺。學(xué)校通過成立各類興趣愛好組織，如健身協(xié)會、運動俱樂部、藝術(shù)沙龍、英語角、民樂團、校運動隊、校藝術(shù)團、書畫社等等，組織學(xué)生自主選擇自己感興趣的活動項目，開展多種多樣的小型課余文體實踐活動和比賽。
七、廣泛宣傳，使體育、藝術(shù)2+1項目獲得廣大學(xué)生家長和社區(qū)的支持
學(xué)校的教育需要家長的理解和支持，不少家長擔(dān)心學(xué)生會因為文體活動而耽誤文化課程的學(xué)習(xí)。學(xué)校要通過召開家長會和向?qū)W生家長派發(fā)信函等宣傳方式，讓更多的學(xué)生家長了解新課程的改革，了解學(xué)校教學(xué)的思路和方法，了解體育、藝術(shù)2+1項目，使家長充分認識到學(xué)生的全面培養(yǎng)有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，爭取獲得廣泛的學(xué)生家長和社區(qū)的支持。
八、總結(jié)和積累經(jīng)驗，不斷改進
體育、藝術(shù)2+1項目的開展，是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就，而且在實施的過程中，會遇到許多問題和困難，這就需要我們不斷積累和總結(jié)經(jīng)驗，不斷進行改進以適應(yīng)社會的發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求。教育局通過開展文體活動，及時檢查各個學(xué)校的實施情況，總結(jié)各個學(xué)校的典型經(jīng)驗，對于2+1項目推行有顯著成效的先進學(xué)校進行通報表彰，對于形成特色活動的項目并且成績顯著的學(xué)校提供一定的經(jīng)費補助。同時，對于違規(guī)教學(xué)的學(xué)校和當(dāng)事人要進行嚴肅查處，加大2+1項目的督察力度。
參考文獻：
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