淺談中小學舞蹈課堂效率

淺談中小學舞蹈課堂效率

畢業論文

摘   要

近年來,舞蹈作為美育中重要的1門藝術學科已經納入中小學的日常課程中。目前由于受傳統教育模式的影響,舞蹈課課時少中小學生對舞蹈專業知識、技能的學習掌握只能在有限的舞蹈課堂上。提高中小學舞蹈課堂效率是關系到提高學生的舞蹈素質、課堂教學的成績，也是每個教育工作者關心的問題。應針對現狀轉化觀念改變舞蹈教學思維方式；合理組織課堂教學；促進人文素質和舞蹈藝術修養的共同發展，提高舞蹈課堂效率。
關鍵詞：舞蹈；中小學；課堂效率；合理教學；人文素質

 

ABSTRACT

In recent years, the dance took in the esthetic education an important artistic discipline already bought into line with the elementary and middle schools in the daily curriculum. At present as a result of the traditional education pattern influence, the dance class hour are been few, the elementary and middle school students to dance the specialized knowledge, the skill study grasp only can in the limited dance classroom. relates improves students dance quality, the classroom instruction result, is each educator issue of concern, this article from aims at the present situation, the transformed idea, the change changes the dance teaching thinking mode; Reasonable organization classroom instruction; The humanities quality and the dance art tutelage communal development and so on, Enhances the elementary and middle schools to dance the classroom efficiency.
Key words: dance; Middle and primary schools; Classroom efficiency; teaching rationally; the humanities quality

引言

舞蹈教育普及的目標應該是使舞蹈教育真正落實到每個中小學的身上。中小學舞蹈教育不應該是和專業舞蹈院校1樣成為少數舞蹈特長生的“專利”每1位學生都有感受舞蹈教育獨特魅力的權利。當前，在我國舞蹈教育普及的萌芽階段，中小學的舞蹈課普遍存在由于課時少，訓練時間不長，使舞蹈教學效果不明顯的情況。在中小學舞蹈教學里教師組織課堂教學的能力、取得舞蹈課堂效率的高低是提高中小學舞蹈教學效果的關鍵。
當前中小學的舞蹈教學應該既要減輕學生的課外學習負擔，又要讓學生掌握舞蹈這門學科的基本知識和技能，這就要求舞蹈教學工作者運用科學效益觀和價值創造的原理來提高教學質量，用最少的勞動時間，創造同樣質量的“產品”！如此來說，中小學舞蹈教學中，提高中小學舞蹈課堂效率是提高舞蹈教學質量的關鍵!同1節課不同的教師運用不同的教學方法取得的教學效果也會不同。在本文中提到了當前中小學舞蹈課堂教學存在的1些問題，就如何提高舞蹈課堂效率展開了1些建設性的討論以及解決這些問題的方法和途徑

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