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分析福建高校體育專業學生神經類型測試
[內容提要] 通過對740名福建高校體育專業和 體育專業大學生進行“808”神經類型測試，測試結果與全國普通學生相對照，顯示福建高校體育專業學生神經類型比普通學生好，有非常顯著性差異(P<0.001)，高校體育專業的學生與非體育專業學生神經類型差異不顯著(P<0.05)。
[關鍵詞] 神經類型;大腦機能
前言
本文采用蘇 、大學王文英、張卿華兩位心理學者研制的“808”神經類型量表法，對福建高校體育專業及非體育專業學生進行神經類型的測試。研究他們高級神經活動的基本特征及神經類型特點，來探討神經類型與體育專業學習關系，為體育工作者提供某些心理和生理方面的參考和借鑒。
研究對象與方法.
研究對象：福建高校體育專業體育專業2004、級440名學生，男280人，女160人。福建高校體育專業、非體育專業體育愛好者2004、2005級300名學生，男人，女150人。共740名大學生，年齡均為成人。
研究方法.
采用蘇州大學統一印制的“808”神經類型測試表，按《中國學生大腦機能及神經類型研究》課題制定的測試要求，對受試者進行漸增難度的三次聯合測試，依據成人組得分參數和14種神經類型標準進行評定，并按不同神經類型進行統計學處理和差異顯著性檢驗。
以得分數表示高級神經活動的強度及靈活性指標，即大腦機能能力水平——錯百分率表示大腦神經細胞興奮過程及其擴散程度;漏百分率表示大腦神經細胞抑制過程及其擴散程度;錯—漏百分率的對比關系則是表示高級神經活動的均衡性指標;神經類型則為綜合指標。
為了簡潔直觀，筆者經類型合并為五大類型：(1)強·均衡型(卜一4型)，(2)強·不均衡型(5～型)，(3)中間型(9型)，(4)中下過渡型(10b12型)，弱型(13～14型)。
結果與分析.
福建高校體育專業學生大腦機能發育水平與神經類型分布特點。
大腦機能發育水平福建高校體育專業學生大腦機能發育水平(總得分)高于普通學生平均水平，差異非常顯著(P<0.001)。
一)福建高校體育專業樣本的強·均衡型顯著高于常模，u檢驗結果P<0.01。
二)福建高校體育專業樣本的強·不均衡型與普通學生無顯著性差異，P>0.05。
三)福建高校體育專業樣本中的強·中間型與普通學生也無顯著性差異，u檢驗結果P>0.05。
四)中下過渡型樣本比普通學生差異有非常顯著性，檢驗結果P<0.01。
五)福建高校體育專業樣本中沒有出現弱型。P<0.此項統計結果說明：福建高校體育專業學生心理素質的總體水平優于全國普通學生。大腦機能的發育水平福建高校體育專業學生比全國普通學生明顯的高。研究發現學生大腦發育水平主要在其大腦先天的遺傳物質上，通過后天的環境作用和主觀努力，不斷發展和提高其大腦機能能力水平，也 就是說，學生的人腦機能發展水平與先天的遺傳因素有關，與生活的自然環境有關，并和本地區的經濟、科學、文化教育的發展程度有關。福建高校體育專業是培養全省體育師資力量的學校(如福建師大體育科學院、廈門集美大學體育系等)，歷史悠久。地處東南沿海經濟發達地區，教育科學文化集中發達的福州市、廈門市等，招生時，生源充足，來自八閩大地，學校首批擇優錄取，因此，福建高校體育專業學生具有較高的大腦機能水平。
高校體育專業的學生大腦機能發育水平和神經類型分布特點。
高校體育專業的學生的大腦發育水平和神經類型分布與全國普通學生比較。(1)高校體育專業的學生神經類型及大腦機能水平比全國普通學生好。這說明了高校體育專業的學生的天賦素質較全國普通學生優越，他們經過特殊的學習、訓練和考試，優勝者才被選入大學。在大學里，為了掌握好體育專業技術機能，高校體育專業的學生在長期的學習訓練中，所承受的生理負擔，活動強度比普通學生大，對大腦皮層的作用和影響也不一樣，因此，耐個體神經類型的發展產生重大影響。有資料表明，經常參加體育鍛煉活動，能促進大腦發展、提高人腦的工作效率，對大腦有良好的調節作用，還能使人的思維力，記憶力。想象力，判斷力都得到提高。強而穩定的大腦機能又是獲得理想運動成績的生理基礎。大腦皮層細胞機能的特性決定著運動機能的形式和掌握水平，同時，運動技能的形成和掌握，運動能力的提高，并改善皮質細胞興奮與抑制過程的平衡能力。所以，經常參加體育運動可以提高高級神經活動機能和大腦機能發育水平。高校體育專業的學生的神經類型特點與大腦機能也說明了這一點。
從總體上看體育系男女生大腦機能能力無顯著性差異，女生的興奮程度較男生低，內抑制分化能力較男生強，所以神經過程興奮一(分化)抑制均衡穩定。女生在生理、心理方面多表現為細心，注意力集中，忍受力和承受力教強加上體育專業學習過程經常參加緊張激烈的體育運動，練就了她們對復雜多變的環境的適應能力(如籃球運動可以加強神經過程的內抑制分化能力)。所以，女生的錯、漏百分率較低，得分較少，神經類型較穩定，多表現為準確鎮靜，細心扎實，情緒穩定，肯于鉆研，學習勤奮刻苦，大腦皮層細胞T作耐力較男生強，具有長時間穩定的工作能力。女生的理論成績大部分都比男生好也證明了這一點。
小結.
福建高校體育專業學生的大腦機能水平與神經類型分布特點優于全國普通學生，差異非常顯著。
福建高校體育專業高校體育專業的學生的大腦機能能力與神經類型分布特點優于全國普通學生，差異非常顯著性，體育系男女生大腦機能差異不顯著，但女生穩定型百分率顯著高于男生。反映N、s勝利功能在性別上的差異，體育運動可以使神經系統功能向強均衡方面發展，還可以促進大腦機能及智力發展，提高對復雜多變環境的適應能力。強而穩定的大腦機能是獲得理想運動成績的生理基礎之一。
福建高校體育專業體育系與非體育專業學生大腦機能及神經類型相比較，沒有表現出明顯的專業特征，這可能與他們并非完全從事專門運動訓練、運動水平不高有關。
同時也暴露出基礎體育有關部門選材工作的不足，及對體育專業學習的偏見，以及體育系在招生制度、教學改革上還存在問題。
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