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      1. 農村小學美術的論文

        時間:2024-08-05 22:13:08 美術學畢業論文 我要投稿

        關于農村小學美術的論文

          一、創新美術教學方法,提高美術教學實效

        關于農村小學美術的論文

          1.注重學生個性培養,因材施教

          在教學中,注意觀察了解學生的個性差異,因材施教,強化培養他們求變、創新的學習態度,發展學生的特長。如,在《花鳥畫》一課中,大多數同學都是用毛筆來臨摹展現花鳥畫,可是在學生做畫中,有一位同學在畫鳥時竟然沒用毛筆,而是運用了手指蘸墨的方法勾畫出了一只只生動活潑的小鳥,再加上用手指蘸上不同的顏色印出不同大小、五顏六色的花,整體效果太棒了,我及時表揚了他并向全班同學展示了他的作品。在以后還專門抽時間對他進行針對性指導,讓他參加了縣里組織的特長生比賽,取得了令人滿意的成績。

          2.激發學生學習美術興趣,讓學生體驗創作快樂

          要想讓學生成功學到知識,就要調動學生學習興趣。在課前,我努力挖掘教材,把握每節課的重難點,同時使用先進的教學方法(故事、謎語、動畫視頻等)激發學生學習的欲望,讓學生真正成為學習的主人。這種直觀的教學方法對激發學生的學習興趣特別有用,教學效果也非常好。

          3.美術貼近現實生活,利用好廢舊物品

          人們物質生活水平的提高,家里的瓶瓶罐罐、報紙雜志、廢舊紙盒很多,我指導學生把平時自己喜歡的物品收集起來,用我們的雙手進行加工美化,都可以創造出優秀的作品。在《我們身邊的線條》一課中,我拿出事先準備好的用不同材料制作的各種各樣的線條,以此來啟發學生學習興趣。在教學《紙盒變家具》一課中,利用家里的廢舊紙盒通過加工改進,可以變成各種各樣的家具,這樣的教學可以培養低年級學生的創造能力,也可以培養學生的環保意識。

          4.課堂作業及時點評,讓學生感到自己創作成功的喜悅

          農村學生長期未形成按時完成課堂作業的習慣,針對此現象,我采取了優秀、良好、一般的評價,對三類作業都做以優點表揚和缺點改進,讓每位學生對自己的作業都知道以后改進的方向,讓每位學生通過美術的學習,在繪畫技能和欣賞水平上都有所提高。

          二、充分利用農村的自然資源

          作為農村美術教師,優勢就是可以利用農村的自然資源,像菜田、小路、野草野花、枯井、老房子、具有意義的建筑……都可以為教學提供各種資源。例如,在《畫畫美麗的家鄉》一課中,我及時引導學生走進大自然去觀察,學會利用地理條件去創作一幅美麗的家鄉畫。學生第二天交上的美術作品真是豐富多彩、顏色搭配合理、綜合性較強,這些自然資源為農村的美術教學增添了生機與活力?傊,在美術的教學中,要結合學生及本校的實際情況,不斷學習先進理念,不斷創新適合農村學生的教學方法,用自己的情感去熏陶學生,讓學生感受到美術的美好,讓每個學生都揮動起手中的畫筆,描繪出美好的前景,創造出一幅幅精彩的作品,讓學生都能體驗到美術創造的快樂,使美術教學在原有的基礎上得到進一步的提高和發展。

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