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      1. 學生應在學習中學會自我管理的教育理論論文

        時間:2024-05-24 02:11:08 教育畢業論文 我要投稿
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        學生應在學習中學會自我管理的教育理論論文

          自我管理就是學生在學習中進行日常行為規范,把在日常學習中的日常行為進行規范,如何規范這個方面的內容,是學生能否成才的前提條件。學生在學習中的自我認識、自我控制、自我約束和自我教育是學生自我管理的主要過程和成才途徑。

        學生應在學習中學會自我管理的教育理論論文

          為了學生在學習中能夠快速地掌握學習內容,高效地達到學習目標,把自己培養成為社會所需要的人,我們提倡學生在日常學習中進行自我管理。

          一、怎樣進行自我管理

          在日常學習生活中,學生應該學會自我認識、自我控制、自我約束和自我教育。

          自我認識就是學生依據以往的經驗,對某個事物有一個客觀、全面的認識,了解事物的本質特征,作出全面正確的評價。學生對事物的認識是學生對事對人的判斷和做事的開始,認識事物不能單從一個方面進行,而是要從多角度、多方面去了解各個層面和各個環節的情況,做出一個綜合性的判斷,使自己的認識處于更加理性化層面。

          自我控制是在自我認識的基礎上對認識時所做出的判斷進行有節制的自我行為。這個行為是處于有自制力的情況下進行的,有時候自我控制是需要意志努力的。在一定的條件下,需要控制自己的思維,節制自己的行為,在無人管束的情況下也能夠做到表里如一,這就是自我控制。

          自我約束是自我控制的高級層面,在自我控制的基礎上進行自我約束,可以使人在更高層面去進行自己的日常行為。在自我約束的情況下進行日常行為是理智的行為,是理性的行為,這種行為可以使人少出差錯或者說不出差錯,總是可以把事情做得有條不紊、順理成章。

          自我教育就是學生在經過自我認識、自我控制、自我約束的過程中對自己的教育過程。自我教育過程是自我體驗和自我感悟的過程,對學生來說是非常必要的,學生在經過自我教育以后可以使自己更加成熟、更加理性。

          二、自我管理的方法

          學生在日常學習生活中要學會自我管理可以從兩個方面入手:第一要從自我行為方面進行管理;第二應從自我控制方面進行管理。

          1.自我行為管理

          在日常學習生活中,學生可以從管理自己的物件方面入手,如自己的書包應該放在哪里、應該怎么擺放,自己的臥室里書是怎么擺放的,文具等一系列的物品是否擺放得有規則,自己的臥室是怎么設計的,是否讓人看上去合理恰當、讓人感到很舒適,自己的衣物擺放得是否整齊、有規則等等。

          在日常學習中,每天入睡和起身是否有規則,能否按時棲息,是否已經無需家長喊叫或管理……這種日常生活中的瑣事看起來很小、微不足道,但它能反映一個學生的學習生活是否有規律。學生在有規律的狀態下進行各種學習生活,可以養成一種良好的學習習慣,培養出未來的管理能力。

          2.自我控制管理

          學生在日常的學習中進行適當的自我控制,無論是對學生現在的學習還是對其在未來的人生生涯中都具有極大的好處。為了學生在每天的學習生活中操作方便,每天對自己可以進行一次測試。這里說的測試包括每一門功課在內。測試不一定靠老師組織和安排,也可以自己主動進行。測試什么?怎么測試?當然是測試當天所學習的內容。測試可以有口頭測試和筆頭測試。口頭測試就是看看自己是否能把今天學習的內容背上來,理科方面的定理、定義、公式,語文中的詞語解釋、錦句、詩詞、段落大意和主題思想,英語中的同義句、反義句、中心句等都是口頭測試的內容。這些內容可以用口頭背誦的形式進行,也可以設計成填空題、選擇題、問答題或其他多種形式的題目。測試的形式也可以不完全相同,在多種多樣的測試形式中,學生可以根據自己的時間來進行選擇,可以用人家已經設計好的練習冊,也可以對自己的測試進行設計。如果用練習冊,這是相當省事的,因為人家已經為你設計好了,無需自己去費事,只要用心去完成即可;如果需要自己去設計,學生應該根據老師上課時所講的重點和難點進行設計,形式可以根據自己的時間和需要進行。無論是用哪一種形式,目的只有一個,這就是要能完全掌握所學內容。

          在完成了自我測試以后,如果有兩個人或是更多的人,也可以試一試將要測試的內容和題目講給他們聽,如果你不看書能全部講解透徹,就說明你已經完全掌握了當天所學習的內容。

          一般情況下,每天放學時,老師都要給學生發放導學案,這種導學案可以引導你如何預習下面的內容,這樣學生預習起來就更加方便、省事,重點和難點看上去一目了然,學生只要稍加記憶就可以掌握這些內容。

          為了能夠把自己的學業快速高效地向前發展,使自己快速成才,學生可以根據老師的導學案把學習全面地大踏步地向前推進。這樣長期堅持下去,自己在學習過程中可以積累大量的學習經驗和學習體會,對于這些經驗和體會,學生可以把它們記錄下來,這就是做讀書筆記。經常這樣做可以使你理解更深的道理,拓寬自己的視野,開啟自己的智慧,使自己的智慧在不斷的挖掘中閃光,這就是高效的學習方法。

          為了在未來的人生中有個理想的職業,學生在學習中應該把自我認識、自我控制、自我約束、自我管理和自我教育當作自己的職責來進行,在學習中學會自我管理,在學習中把握好管理的每一個細節,讓你的智慧在學習中閃光,讓你的人格在學習中培養,讓你的才能在學習中升華,這樣將來就一定會成為一個國家需要的有用人才。

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