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      1. 中職體育思想品德教育研究論文

        時間:2024-07-21 16:18:37 教育畢業論文 我要投稿
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        中職體育思想品德教育研究論文

          1思想品德教育對中職學生的必要性

        中職體育思想品德教育研究論文

          思想品德教育是教育開展的基礎內容,其課程目標重在完善學生人格,提高學生思想覺悟和社會公德心,實現學生德、智、體、美的全面發展,養成優良的人生觀和價值觀。通過對當前中職學生思想品德的現狀分析,了解到大部分學生存在著懶散、攀比、團結意識不強、實踐性弱等現象,都屬于思想品德教育的范疇。由于處于該階段的學生思想不夠成熟,容易產生逆反心理,若不注重思想品德教育的方式,后果不堪設想。因此,選擇一種容易被學生所接受的方式來開展思想品德教育,是教育人性化與科學性的體現,體育教學無疑成為最好的選擇。在中職體育教學中實現思想品德教育的滲透,能激發學生的興趣,在輕松的體育活動的氛圍中提高學生的思想覺悟,將積極的觀點逐漸滲透進學生的思想之中,充分體現體育教學除健身之外的價值意義,為學生未來步入社會積累寶貴的財富。

          2中職體育教學中思想品德教育的滲透

          2.1培養學生的團結意識

          在體育教學中,最為常見的就是團隊合作,只有團隊合作才能完成體育項目,強調團隊之間的協作性和默契程度,是取得體育項目勝利的關鍵,如籃球比賽、足球比賽、排球比賽等。我們以籃球教學為例,在向學生們講述籃球的基本知識和技巧之后,重點教授學生們團隊性籃球要領,籃球五人組包括控球后衛、得分后衛、大前鋒、中鋒、小前鋒,不同的位置具有不同的職責和技術規范,但是互相之間的默契度非常重要,傳球、進攻、防守、扣籃等都需要隊友的輔助。通過籃球教學可有效培養學生的團結意識和集體榮譽感,在輕松的籃球學習中就能吸收積極的觀點,有利于美化學生的品德和道德修為,是思想品德教育滲透的一個重要方面。

          2.2培養學生的實踐探究能力

          “實踐是檢驗真理的唯一標準!痹谥新毥逃,要注重對學生實踐探究能力的培養,在實踐與探究的過程中不斷地成長和完善自己,有助于培養學生不怕苦、勤奮的精神境界,可以豐富學生的思想境界,提高學生的綜合素質。實踐探究能力是思想品德教育的主要內容之一,培養學生的動手操作能力,培養學生的主動性,不再是紙上談兵,在實踐的過程中吸收積極的觀點,有利于學生的成長。體育的教育特點與思想品德教育的目標不謀而合,體育課程重在實踐,學生只有親身實踐才能強健體魄、鍛煉身體。因此,可借助體育實踐性的特點,通過體育實踐可達到培養學生實踐探究能力的目的,要勇于挑戰、敢于創新,以體會實踐的樂趣,對學生的思想品德教育具有促進作用。

          2.3培養學生的交際能力

          在體育教學中,學生之間的交流相對頻繁,相較于課堂式的教學模式,戶外教學模式更受到學生的歡迎,在體育教學中展現真實的自己,敞開心扉,有助于鍛煉學生的交際能力,對學生的成長具有輔助作用。在體育教學中,學生之間團結友愛、互幫互助、禮貌謙讓,可營造和諧、良好的教學氛圍,能為學生的成長提供優質的環境。通過體育教學環境的感染,學生的思想水平又上升了一個臺階,拉近了學生彼此之間的感情,增強學生的情感意識,強化學生的心理素質,能鍛煉學生的適應能力,當其步入社會能夠迅速地融入到社會中,是思想品德教育水平提升的重要體現。

          2.4增強學生的競爭意識

          體育是一門具有競爭性的科目,屬于競技類項目。在中職體育教學中,教學任務的設定大都以競技類的形式開展,增強學生的競爭意識,在激烈的競爭中能挖掘學生的內在潛質,培養學生的毅力、心理素質和堅韌不拔的性格,當學生遭遇困難時不會退縮,勇往直前。競爭意識也是思想品德教育的重要內容之一,在競爭的同時,要保證端正、剛正不阿的態度,在競爭的同時不失理智和理性,正確地看待成敗問題,關鍵是在競爭的過程中贏得了思想上的成功,是學生思想日漸成熟、品格日益完善的表現。

          2.5挖掘學生的表現潛力

          體育教學重在實踐與展示,要具備足夠的表現力,是對學生心理素質的考驗。通過對某中職學校體育課學生表現情況的調查發現,很多學生都受到心理因素的影響,在體育教學中的表現力欠佳,這樣不利于教師挖掘學生的優勢和潛力,教師應鼓勵學生參與,營造和諧、輕松的氛圍,鍛煉學生的心理素質,激發學生的表現欲,打開學生那扇封閉的思想之門,鍛煉學生的膽量,這是加強思想品德教育的重要途徑。

          3結束語

          綜上所述,加強中職學生的思想政治教育具有必要性,應利用好中職體育教學的優勢和特點來加強思想教育。在中職體育教學中實現對學生的思想品德教育,通過體育活動可對學生的團結協作意識、表現能力、競爭意識、實踐能力以及交際能力等進行全面的培養,讓學生在和諧、輕松的活動氛圍中實現思想上的教育,既有利于強健學生體魄,又有利于實現對中職學生的思想品德教育,對學生日后的成長具有積極作用。

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