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淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校加強(qiáng)思想政治教育工作的思考
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【論文摘要】本文分析了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校加強(qiáng)思想政治教育工作的必要性，并在分析了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展對(duì)高校思想政治教育工作雙重影響的基礎(chǔ)上，提出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代加強(qiáng)高校思想政治教育工作的對(duì)策。
思想政治教育工作是高校各項(xiàng)工作的重要組成部分，是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)，在學(xué)生成長(zhǎng)、長(zhǎng)才、成功中起著不可替代的作用。新形勢(shì)下，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展強(qiáng)烈沖擊著大學(xué)生們的傳統(tǒng)觀念，人生觀、價(jià)值觀日益多元化，這對(duì)高校思想政治教育工作來(lái)說是個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，也給高校思想政治教育工作者提出了新任務(wù)、新要求。作為高校教育工作者，必須認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的新特點(diǎn)和趨勢(shì)，把握學(xué)生工作呈現(xiàn)的新情況、新問題，不斷創(chuàng)新工作思路和工作方法，提升高校思想政治教育工作水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展對(duì)高校思想政治教育的雙重影響
（一）積極作用
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展是現(xiàn)代的標(biāo)志，促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步，也給高校思想政治教育工作帶來(lái)了契機(jī)，其作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了信息對(duì)稱，為高校思想政治教育走向現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使得教師和學(xué)生能夠通過e-mail、bbs、網(wǎng)絡(luò)媒體等多種途徑，最大程度的獲得各種信息，實(shí)現(xiàn)了信息的共享，同時(shí)加速了信息的廣泛，在很大程度上改變著傳統(tǒng)思想政治教育模式，為思想政治教育緊跟形勢(shì)發(fā)展、走向現(xiàn)代化提供了必要條件。
2.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，豐富了的思想政治教育資源，為思想政治教育提供了新手段�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)為教育資源在學(xué)校之間、學(xué)校與社會(huì)之間、學(xué)校與家庭之間的交流和傳播提供了便利，增強(qiáng)了思想政治教育的即時(shí)性，實(shí)現(xiàn)了教育資源自身價(jià)值的增值；思想政治教育工作者利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，運(yùn)用聲音、圖像、文字等相結(jié)合的教育方式，能夠?qū)崿F(xiàn)教育手段的更新，使得思想政治教育更加形象化、生動(dòng)化，便于學(xué)生接受，提高了思想政治教育的效果。
3.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，促進(jìn)了社會(huì)主流思想、價(jià)值觀念在高校的傳播，有利于廣大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。通過網(wǎng)絡(luò)，廣大學(xué)生能夠更好的拓寬眼界、了解社會(huì)，以正確的視角看待社會(huì)發(fā)展、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題；同時(shí)，廣大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)能夠自覺學(xué)習(xí)新知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)的思維方式，這對(duì)于提升素養(yǎng)和專業(yè)能力起到了積極作用。
4.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，拓寬了高校人際關(guān)系渠道，有利于培養(yǎng)積極、融洽的人際關(guān)系�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)的虛擬性，促進(jìn)了傳統(tǒng)交往方式的變革，使人們之間的交往在廣度和深度上實(shí)現(xiàn)了飛躍，極大地開拓了大學(xué)生人際交往空間，豐富了校園文化生活。
（二）消極作用
互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，猶如一把“雙刃劍”，在帶給高校思想政治教育積極作用的同時(shí)，也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)和威脅，尤其是如果對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展沒給予足夠的重視，這種挑戰(zhàn)和威脅將更加凸顯。
1.互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性和隱蔽性將引發(fā)大學(xué)生感缺失�；ヂ�(lián)網(wǎng)交流具有虛擬性和隱蔽性，這種虛擬性和隱蔽性在為人們提供心靈避難所的同時(shí)，也容易使人們忘卻身上承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，很多大學(xué)生迷失在自我的網(wǎng)絡(luò)世界中，毫無(wú)顧忌的發(fā)泄心中的不滿，隨意攻擊社會(huì)、他人，久而久之，會(huì)讓一些、人格尚未健全的大學(xué)生心理扭曲、道德淪喪，逐步走向道德失范、意識(shí)淡化的道路，并有可能引發(fā)犯罪等嚴(yán)重的社會(huì)問題。
2.互聯(lián)網(wǎng)的自由性，給西方敵對(duì)勢(shì)力宣揚(yáng)其腐朽的人生觀、價(jià)值觀提供了可乘之機(jī)，對(duì)廣大大學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了惡劣影響。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家，依靠其強(qiáng)大的資金、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，在互聯(lián)網(wǎng)上大肆宣揚(yáng)資產(chǎn)階級(jí)自由化思想及其腐朽的價(jià)值觀念，妄圖利用網(wǎng)絡(luò)將其輸入到我國(guó)，對(duì)我國(guó)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)的演化和顛覆。廣大大學(xué)生往往涉世不深，如果不加鑒別的接受西方思想，很容易受到?jīng)_擊，失去了判斷是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)，逐漸形成不正確的人生觀、價(jià)值觀，不僅腐化了自身，也會(huì)讓一些懷有各種政治目的的西方國(guó)家得逞。
3.沉迷網(wǎng)絡(luò)將會(huì)給大學(xué)生身心和學(xué)業(yè)帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的信息可謂魚目混珠，大量非法、不健康信息的存在，超出了學(xué)生的承受能力，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的身心健康，不利于他們的健康成長(zhǎng)；有些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中沒有給自己明確的定位，找不到歸屬感和成就感，往往很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲等打發(fā)寂寞，網(wǎng)絡(luò)成癮隨之而來(lái)，學(xué)習(xí)上開始紅燈高掛，這種學(xué)生，大學(xué)生活往往一事無(wú)成。
4.傳統(tǒng)的思想方式受到?jīng)_擊和威脅。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在加速信息的同時(shí)，減少了信息的模糊性和不對(duì)稱性，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)，獲得大量信息，這不僅豐富和拓展了他們的視野，也在一定程度上弱化了教師的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，對(duì)教師的權(quán)威和地位提出了挑戰(zhàn)；同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的新穎性使得學(xué)生們?cè)絹?lái)越難以接受傳授的說教式的教育方式，如果廣大教育工作者不能及時(shí)適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，他們將會(huì)失去學(xué)生的信任，思想政治教育將難以取得成效。
二、網(wǎng)絡(luò)下加強(qiáng)思想政治教育工作的舉措
1.以主義核心價(jià)值體系為核心，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教育。
要注重社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)生成長(zhǎng)以及道德教育中的重要作用，積極引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的思想觀念，避免因社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期而出現(xiàn)價(jià)值觀多元化。高校思想政治教育工作者要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)和培育，使廣大學(xué)生能尊重和遵守，做到誠(chéng)實(shí)守信、潔身自律，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的自律教育，杜絕通宵上網(wǎng)、沉迷網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣、積極參與綠色網(wǎng)絡(luò)、健康網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，自覺抵制各種不健康信息的侵蝕。
2.加強(qiáng)高校思想政治教育骨干隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升思想政治教育工作水平。
一是要注重教師隊(duì)伍建設(shè)，要以研討會(huì)的形式定期組織相關(guān)工作人員交流工作和體會(huì)，經(jīng)驗(yàn)和不足，及時(shí)推廣先進(jìn)做法；邀請(qǐng)思想政治教育方面的專家學(xué)者到高校交流研討，同時(shí)各高校之間要互通有無(wú)、共享信息資源，以校際交流、培訓(xùn)等方式，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育齊頭并進(jìn)；二是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，積極培養(yǎng)優(yōu)秀人才。要注重發(fā)揮黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用，以黨支部、團(tuán)支部建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想和信念教育，讓廣大學(xué)生在面對(duì)西方觀念的沖擊和誘惑時(shí)，能夠樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺抵制各種不良思想的侵襲；要通過班會(huì)、主題團(tuán)日等活動(dòng)，組織大家參與有特色的實(shí)踐活動(dòng)，豐富課余生活的同時(shí)，使大家得到鍛煉；要注重發(fā)揮廣大學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我、自我教育搭建寬廣平臺(tái)。
3.高校思想政治教育工作者要熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，積極搶占思想政治教育網(wǎng)絡(luò)主陣地。
思想政治教育工作人員要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)手段，加快思想政治教育理念的傳播，拓展傳播渠道、豐富傳播手段，使思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)教育方式覆蓋全校，并在網(wǎng)絡(luò)上廣泛延伸，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校BBS的管理工作，在BBS上開辟專門的版塊，用以宣傳國(guó)家的大政方針、學(xué)校的先進(jìn)人物、事跡，塑造典型，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造積極向上的氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生向身邊的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)、實(shí)踐，營(yíng)造良好風(fēng)氣；要引導(dǎo)學(xué)生在BBS上理智發(fā)言，對(duì)一些不負(fù)責(zé)任的言論要及時(shí)予以刪除，消除影響，對(duì)相關(guān)責(zé)任人要予以批評(píng)教育；要通過網(wǎng)絡(luò)方式，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并將問題解決在萌芽狀態(tài)中，防止個(gè)別學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)煽動(dòng)大家參與破壞校園和諧穩(wěn)定的事件。
參考文獻(xiàn)
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