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關于網絡對中學生思想道德發展影響的調查與思考
【 作 者】王斌/熊英/劉＠①＠①/熊霞/周文鋒
【摘 要 題】論點摘編
【 正 文】
網絡的發展開辟了中學德育的新領域。面對這個新領域，如果墨守成規，再用傳統的德育方法去應付，顯然收不到良好效果。如何運用健康的思想文化占領網絡陣地，如何保證中學生在虛擬的網絡世界具有健康的人格和良好的思想道德素質，成為中學德育一個重要而又緊迫的課題。根據調查，網絡時代中學生思想道德發展呈現出新的趨勢：參與意識增強，但存在盲從現象；獨立意識增強，但道德自律意識亟待提高；道德認識過于感性化，而理性程度，道德體驗不足；開放意識增強，但缺乏選擇和辨別能力。網絡對我國青少年思想道德素質、德育工作已經和正在產生著重大和深遠影響，增加了新形勢下德育工作的難度。面對這種變化和發展趨勢，網絡時代中學德育應著眼于創新，必須探索在新的形勢下中學德育的新方法。我們認為，網絡時代中學德育方法實現創新，應從以下幾方面入手：1.正確處理網絡與其它德育資源的辯證關系。網絡時代中學德育應注重網上、網下相結合，構建網上、網下和諧互動，相互補充，相互呼應的體制和機制，只有這樣才不會出現德育工作的盲目和空白點，有助于學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。2.加強德育網絡建設。建立中學德育的網絡陣地。網絡時代，中學德育應該有新的陣地意識，充分利用網絡傳播的優勢，開辟網上教育陣地，通過建立網站，借助于BBS、電子郵件等信息傳播手段，不失時機地開展網上正面宣傳。建有校園網的中學，應該主動地將德育的載體和途徑擴展到校園網絡上，開展網上心理聊天，網上德育征文，就學生關心的熱點和疑點問題進行網上討論。要積極主動地唱響網上主弦律，占領網上中學德育陣地。加強網絡信息管理，營造健康，和諧的網絡環境。加強網絡管理是為了從源頭上控制有害信息，使有害信息得到有效控制，德育工作者要引導學生選擇正確信息，要善于切準學生的思想脈搏，引導學生進行深入思考，實現德育從向學生灌輸正面信息向全面引導學生選擇正確信息和灌輸正面信息并存的方式轉變。3.加大網上德育工作力度。加大網上德育工作力度，要求德育工作者的能力和素質要不斷提高。不僅要求德育工作者要有馬克思主義的立場、觀點和方法，還要求把信息網絡技術這一現代化手段用好，德育工作者應盡快適應網絡時代的新環境、新特點、新要求，積極主動地進行角色轉換，用全新的手段提高德育工作的適時性、針對性和有效性。
字庫未存字注釋：
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