試析大學生網絡道德調查

試析大學生網絡道德調查

摘要:網絡作為傳播的新媒體已滲透到社會的角角落落，成為大學生活的的重要組成部分，學習、聊天、購物、發表言論等等，因為網絡的虛幻性，一些不道德言論、及不健康網站屢禁不止，這就需要大學生嚴格自律、誠實信用，做一名一名優秀的“網民”。

關鍵詞:大學生　網絡道德　網絡教育　道德規范

　　一、調查背景
時下網絡正以它特有的優勢和發展速度改變著大學生的工作、學習和思維方式，網絡作為傳播的新媒體，已成為大學生獲取和交流信息的重要渠道。但由于網絡的特殊性，網絡的“雙刃性”也很明顯，尤其是網絡的一些負面性越來越讓人深惡痛絕，如:網絡道德差、黃賭毒信息等等，為了更好的調查大學生網絡道德狀況，本人制作并發放了《大學生網絡道德問卷調查》500份，其中回收491份，其中有效問卷462份。
二、調查報告
在本次調查中，大學生的網絡現狀具體表現在以下幾點:
1.電腦、網絡普及非常高。有39.7%的同學配有電腦，35.7%的同學每天一般花1}2小時在電腦上，有42.6%的同學為3--4小時。從上網的同學比例可以看出，網絡已成為當代大學生的日常生活不可缺少的工具之一。雖然對軟件、語言等并沒有熟悉的應用，但一提到上網，大多數同學還是非常熟悉的�？傮w而言，同學總是與網絡保持著比較密切的關系，其中有相當一部分同學沉迷于網絡。
2.大學生中對網絡的價值利用率不高。網絡的應用對于學生而言，主要應放在調查資料、開闊視野等層面上，一些大一的學生也承認，在沒有接觸到網絡之前，在他們的意識中，網絡應該是學習的輔助。但是事實上，真正用來網絡調查資料幫主專業學習的同學非常少，即使有，也是偶爾寫論文，甚至直到交作業時，才到網上找找。調查表明，上網聊天的占34%，上網玩玩游戲的占28%，上網查資料的占38%。也就是說，有62%的學生在網絡里從事與學習無關的活動。
3.網絡文明不理想。在本次調查中，上網時收到過別人惡意攻擊的占44%。由此可見，網絡文明建設形勢比較嚴峻。有86%的學生認為提倡網絡道德文明教育是事在必行的或是有必要的。幾乎所有的學生認為在網絡里要文明語言是大學生必備的網絡道德。由此可見大學生具有一定的道德水平。
4.網絡管理不力�；ヂ摼W的全球特征，使各類信息充斥網絡空間。包括淫穢、色情、暴力，各種人造謠言都在網上傳播。而目前我國互聯網上信息管理力度還是很薄弱，可見加強網絡建設、網絡管理的任務還是十分緊迫的。雖然我國也出臺過有關方面的規定制度，但網絡規范化管理的發展相對于日益嚴重的網絡犯罪顯得較為滯后，不能有效及時的阻止網絡犯罪的發生，有96%的同學期待公安機關加大對網絡犯罪的打擊力度。
此次調查結果表明，在普及網絡知識的同時，網絡道德教育勢在必行，為了引導大學生真正科學合理的利用網絡，更好地發揮互聯網對大學生的積極作用，遏制互聯網對大學生的負面影響，我們應該做好以下工作:
1.加強網絡道德教育。開展一些網絡道德的主題教育，在高校組織網絡道德的宣傳活動，加大宣傳力度，使學生認識到網絡的負面影響。通過開展針對性的主題“網風”與“網德”教育，網絡法紀教育和網絡愛國主義教育，最終促使學生形成正確的“網絡道德”觀念。
2.占領網絡陣地。建立一批高質量、高層次、有特色、能夠吸引大學生的網站和網上愛國主義教育基地，創建更多的內容豐富、形式多樣的受大學生歡迎的“紅色網站”，達到潛移默化的引導教育作用。要切實把校園內的網站作為思想政治工作的有效途徑和最佳載體。
3.加大網絡監控管理制度。對黃色及其他有害網站加以控制，防止各種垃信息污染腐蝕學生的心靈。全社會都行動起來，加速網絡道德教育工作研究，凈化網絡環境，在網絡上筑起一道網絡德育長城，建立一道堅不可摧的防火墻，讓我們的大學生有一個健康的網絡環境。
三、總結
網絡對大學生具有一定影響，主要方面如下:
(一)積極影響
(1)互聯網的信息量大，內容豐富而廣泛，如果正確利用互聯網，可以在大學生的日常生活中起到很大的促進作用。
(2)互聯網為大學生提供了求知和學習的廣闊校園。
(3)互聯網有助于拓寬大學生的思路和視野，加強大學生之間的交流和溝通，增強社會參與度。
(4)互聯網有助于大學生展現自我。
(二)負面影響
(1)在認知方面，大量的網上信息常使大學生應接不暇。他們的注意力往往隨著信息的不斷變化而轉移，集中注意的時間太短。加之網絡誘導他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養良好的思維方式會有一定的負面影響，使思維由廣度而缺乏深度，想象過于循環的生活背景。
(2)對身體健康的影響。長時間面對計算機屏幕，導致生理機能失調，內分泌紊亂，神經系統失常節律被破壞等。據有關專家的介紹，長時間坐在計算機前的青年中，有30%患有缺鐵性貧血、近視等，脊椎及身體其他部位的疾患也是明顯偏高。
(3)民族意識弱化�；ヂ摼W的使用跨越了時空的界限，增強了學生地球村村民的意識，有利與他們在日益“一體化”的世界中生存。另一方面，與這種“一體化”一是相伴的確實種族意識的弱化，民族認同感減弱，民族身份逐步模糊，特別是網上國外的信息占據了絕大部分。它們的世界觀會形成潛移默化的影響。
(4)上網可導致荒廢學業。有部分人過度迷戀于網絡，依賴電腦，沉溺于電腦網絡，正常學習、生活秩序受到破壞，學習成績下降。
四、建議
此次調查表明，網絡道德的提出已勢在必行。新事物的產生是伴隨著人們所預料不到又不愿看到的一面，尤其在新的事物還沒有成熟時。網絡就是這樣，但是，不能因為網絡存在著不利因素而否定網絡本身。這次的調查很明顯的表現出學生對網絡的歡迎和重視。即使網絡的應用現狀不容樂觀甚至是令人擔憂，但網絡的普及仍然是不可阻擋，重要的是如何引導人們包括學生樹立正確的網絡道德觀，真正地學會駕馭網

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