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論新時(shí)期后勤人才資源開發(fā)
【摘 要】本文對(duì)后勤人才資源開發(fā)進(jìn)行了較系統(tǒng)的對(duì)策性研究，提出了必須把后勤人才當(dāng)作資源開發(fā)的觀點(diǎn)；從培養(yǎng)復(fù)合型后勤人才角度，提出了成立后勤人才中心、后勤人才職業(yè)化、注重情商開發(fā)，建立軍地一體化的后勤人才開發(fā)新體制等建議。【關(guān)鍵詞】后勤 人才資源 開發(fā)
目前，我們正面臨著以信息技術(shù)為核心的技術(shù)革命，后勤領(lǐng)域，包括后勤人才資源開發(fā)，為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展也必然尋求變革的途徑，構(gòu)建后勤人才資源開發(fā)的新模式。本文將從部隊(duì)現(xiàn)實(shí)情況出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)代人力資源發(fā)展趨勢(shì)，提出部隊(duì)后勤人才資源開發(fā)的建議。
一、確立后勤發(fā)展戰(zhàn)略，以人才資源開發(fā)為中心
新時(shí)期后勤現(xiàn)代化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中兩個(gè)方面最為重要：一是加速現(xiàn)代化后勤裝備發(fā)展；二是加強(qiáng)現(xiàn)代化后勤人才培養(yǎng)。從一定意義上講，后者更為關(guān)鍵。由于現(xiàn)代化的后勤裝備主要靠人往把握和操縱，現(xiàn)代后勤保障要靠人往指揮。沒有高素質(zhì)的后勤人才，就難以實(shí)施有效的后勤保障。因此，后勤人才資源開發(fā)在后勤建設(shè)中的作用更加明顯。目前，后勤人才數(shù)目嚴(yán)重不足，質(zhì)量更有待于進(jìn)一步進(jìn)步。后勤人才開發(fā)急需在以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：一是充實(shí)現(xiàn)代高技術(shù)知識(shí)。在高新技術(shù)的帶動(dòng)下，后勤系統(tǒng)日益成為技術(shù)高度密集的團(tuán)體。后勤知識(shí)化、專業(yè)化、技術(shù)化程度迅速進(jìn)步，使后勤保障諸要素中，體力所占比重下降，而知識(shí)和技術(shù)的比重不斷進(jìn)步。二是彌補(bǔ)市場經(jīng)濟(jì)知識(shí)的不足。從傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化是我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一場深刻變革，必將引起人們行為規(guī)范、價(jià)值觀念和資源配置方式等一系列重大變化。后勤工作具有經(jīng)濟(jì)屬性，國家經(jīng)濟(jì)體制的變革，將直接影響到后勤工作。從事后勤工作的職員，必須加強(qiáng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，把握市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律，利用市場為后勤建設(shè)服務(wù)。
從人力資源開發(fā)與治理理論看，傳統(tǒng)的人事治理已發(fā)展為人力資源開發(fā)。從治理視角看：前者把人力視為本錢；后者把人力看成資源。把人力視為本錢，人力僅僅起到簡單的生產(chǎn)本錢的作用；而把人力視為資源，就可以對(duì)其進(jìn)行開發(fā)，隨著開發(fā)程度的不斷深進(jìn)，人力所起的作用會(huì)越來越大。以后勤人才資源開發(fā)為中心的后勤發(fā)展戰(zhàn)略，既是適應(yīng)當(dāng)前后勤保障的需要，也是適應(yīng)人事治理發(fā)展的需要，以彌補(bǔ)后勤人才在數(shù)目和質(zhì)量上的不足，從根本上解決后勤人才隊(duì)伍建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策，是后勤現(xiàn)代化建設(shè)的需要。
二、進(jìn)步后勤職員能力，注重情商開發(fā)
后勤職員的能力受到諸多因素的影響，后勤領(lǐng)導(dǎo)的工作能力更是舉足輕重。影響后勤領(lǐng)導(dǎo)工作能力的因素中，心理因素影響往往輕易被忽視。當(dāng)前，國內(nèi)外興起的情商理論對(duì)開發(fā)后勤領(lǐng)導(dǎo)的指揮治理能力有極大的推動(dòng)作用。有人以為，人的智商是不可改變的，經(jīng)驗(yàn)或教育對(duì)它作用不大，但情商可通過后天的教育獲得進(jìn)步。后勤領(lǐng)導(dǎo)要處理好后勤工作，與后勤職員建立良好關(guān)系。這對(duì)后勤領(lǐng)導(dǎo)的心理調(diào)節(jié)能力提出較高的要求，也就是說，后勤領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)是一個(gè)高情商者。通過他們自己的主觀心理控制，調(diào)節(jié)自己以及四周后勤職員的心理情緒，避免各種沖突，理順人際關(guān)系。
對(duì)于廣大后勤職員，應(yīng)加大團(tuán)隊(duì)情商的開發(fā)。團(tuán)隊(duì)情商指某一社會(huì)團(tuán)體所表現(xiàn)出的整體***與合作能力，它關(guān)注的是團(tuán)隊(duì)合作精神。根據(jù)目前對(duì)團(tuán)隊(duì)情商的研究，團(tuán)隊(duì)成員的情商往往影響團(tuán)隊(duì)的情商，團(tuán)隊(duì)成員聰明與技術(shù)的總和將決定團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)的良莠；團(tuán)隊(duì)首長的情商高低對(duì)團(tuán)隊(duì)情商的影響極大。后勤組織是具有特殊功能的社會(huì)團(tuán)體，這種社會(huì)團(tuán)體對(duì)團(tuán)隊(duì)情商有著更高的要求。團(tuán)體成員間的整體***是后勤組織高效發(fā)揮功能的基礎(chǔ)。同時(shí)，也只有在這種精誠合作，密切配合的條件下才能完成復(fù)雜多變的后勤保障任務(wù)。開發(fā)后勤團(tuán)隊(duì)情商的方法如下：第一，選擇后勤職員時(shí)，留意后勤職員的情商構(gòu)成，盡量選擇高情商的職員，避免選擇低情商的職員。第二，在后勤職員培訓(xùn)中，適度增加有關(guān)進(jìn)步后勤職員情商的課程。第三，提倡后勤團(tuán)體成員之間的思想溝通和情感交流，做到相互了解，彼此信任，互相支持。第四，充分調(diào)動(dòng)后勤團(tuán)體成員的工作積極性，形成你追我趕，爭創(chuàng)一流工作成績的生動(dòng)局面，通過后勤組織環(huán)境的改善進(jìn)步后勤團(tuán)隊(duì)情商。 三、改善后勤綜合環(huán)境，推進(jìn)后勤人才治理
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才爭奪日益激烈。人才是后勤工作的關(guān)鍵，能否留住他們，如何讓他們安心后勤工作，為后勤建設(shè)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，成為后勤人力才資源開發(fā)的一個(gè)重大題目，已引起各級(jí)后勤領(lǐng)導(dǎo)的廣泛關(guān)注。留住人才，吸引后勤人才應(yīng)從改善后勤人才環(huán)境進(jìn)手。改善后勤人才環(huán)境，工作復(fù)雜，需要一定時(shí)間，要有一個(gè)連續(xù)穩(wěn)定的規(guī)劃，更要有可靠的組織保證。目前，應(yīng)著重改善后勤人才的工作環(huán)境、生活環(huán)境和政策環(huán)境。
改善后勤職員環(huán)境，要在政策環(huán)境上下功夫。主要措施有：一是成立后勤人才中心，監(jiān)控后勤人才資源開發(fā)。二是后勤人才職業(yè)化。就是將一部分德才兼?zhèn)涞娜瞬呸D(zhuǎn)為職業(yè)警官，在一段時(shí)期內(nèi)部隊(duì)與其簽訂合同，使其能在一個(gè)較長時(shí)期內(nèi)為后勤服務(wù)，不再有后顧之憂。三是建立后勤人才使用審計(jì)制度。由部局同一進(jìn)行后勤人才使用審計(jì)工作，定期檢查后勤人才的培訓(xùn)、使用及活動(dòng)情況，對(duì)于壓制人才、不公道使用人才、不正常的人才外流予以糾正。
四、整合后勤教育資源，利用社會(huì)氣力辦學(xué)
后勤專業(yè)方向多且專業(yè)性強(qiáng)，這給后勤人才的培養(yǎng)帶來很多困難。目前，后勤人才培養(yǎng)攤子過大，這在某種程度上分散了教育培訓(xùn)氣力，培訓(xùn)效果并不理想，主要表現(xiàn)在：一是低級(jí)專業(yè)過多，專業(yè)設(shè)置不公道，某些專業(yè)后勤人才培養(yǎng)過多，而某些專業(yè)后勤人才培養(yǎng)嚴(yán)重不足。二是后勤干部文化素質(zhì)較低。每年培訓(xùn)的數(shù)目有限且大多集中非專業(yè)技術(shù)類，使得后勤生源文化素質(zhì)普遍較低，直接影響到院校的培訓(xùn)質(zhì)量。三是由于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)原因。目前，軍隊(duì)院校的教育經(jīng)費(fèi)非常有限，由于軍校不像地方院校那樣可以通過收取學(xué)費(fèi)、興建科技園創(chuàng)收或者接受企業(yè)家贊助等方式來滿足需要，而需要完全依靠軍費(fèi)來解決。
后勤專業(yè)有很多與地方專業(yè)互相兼容，低級(jí)專業(yè)技術(shù)人才可利用社會(huì)教育氣力進(jìn)行培養(yǎng)。后勤教育走在“對(duì)外”開放的前列，是時(shí)代的需要，也是培養(yǎng)復(fù)合型后勤人才的需要。建立“開放型”辦學(xué)體制，一是對(duì)社會(huì)開放。借助地方師資氣力培養(yǎng)高級(jí)后勤人才。廣攬人才，優(yōu)化教員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，避免***繁殖，促進(jìn)后勤人才的智力活動(dòng)，在動(dòng)態(tài)中發(fā)展自己。這樣，不但有利于后勤人才的競爭，促進(jìn)人才的成長，而且可以增加學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)教學(xué)和科研工作，進(jìn)步后勤人才培訓(xùn)質(zhì)量。二是對(duì)國外開放。采用走出往，請(qǐng)進(jìn)來的辦法，派教職職員和學(xué)員出國考察、訪問、講學(xué)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，以增長學(xué)識(shí)，開闊眼界，吸取他人之長。同時(shí)，聘請(qǐng)外軍專家、學(xué)者任教，把后勤教育系統(tǒng)納進(jìn)國際軍事交流與合作的軌道。
時(shí)代呼喚人才，事業(yè)需要人才，部隊(duì)后勤人才資源開發(fā)最重要的是要適應(yīng)中國特色軍事變革的要求，建立一種促進(jìn)人才資源開發(fā)的運(yùn)行機(jī)制，使其朝著良性循環(huán)方向快速發(fā)展，營造良好的部隊(duì)后勤人才成長環(huán)境。
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