德魯克知識社會觀探析

德魯克知識社會觀探析

　　【論文關鍵詞】知識社會；德魯克；知識價值觀

　　【論文摘要】在當代西方關于知識經濟、知識社會的討論中，彼得·德魯克的觀點是非常具有代表性和影響力的。他著眼于西方社會歷史發展的長時段，以廣闊的視角極富洞察力地分析了當代西方社會結構的巨大變遷，提出西方發達國家正在步入一個新的歷史時代——后資本主義社會或知識社會。德魯克在這方面的探索不僅對社會形態發展變化的產生了深遠的影響，而且對我國的也具有一定的指導意義。

一、知識社會的提出和內涵

德魯克提出:“在人類歷史上從來沒有哪個世紀像20世紀這樣經歷如此多樣和激烈的社會變革。在本世紀的最后十年中，工作和勞動力、社會和政治這一切都在質與量上既不同于本世紀早先的情況也不同于人類歷史以前所經歷的任何情況:其形態、過程、問題及結構都是不同的。”他指出，人類社會每隔幾百年就會發生巨變，而我們現在正處于這樣的一個轉變中。新出現的社會形態，按照德魯克的觀點，就是后資本主義社會或知識社會。

美國著名管理學家彼得·F"德魯克(Peter " F " Drucker)1969年在《不連續的時代》,1993年在《后資本主義社會》以及1994年在《大西洋月刊》發表《社會變革的時代》一文，全面述說了他的知識社會理論。其主要思想體現在以下幾個方面。

1.知識社會的出現

①歷史上，任何世紀都沒有發生過如此眾多、深刻的社會變革，這些變革，改變了我們所生存社會、經濟、團體和政治形態。德魯克認為，這一系列社會變革孕育著一個新的社會形態的出現，即知識社會的誕生。

②從生產力角度來講，未來社會是知識社會，而從生產關系上分析，未來社會就是資本主義社會的繼續。

③知識社會的誕生源于知識自身的種種變化。由于知識應用于工具、生產過程和產品從而產生了工業革命，當知識應用于工作的時候，開創了生產力革命，而當知識應用于知識的時候，知識迅速成為唯一的生產要素，社會轉變為知識社會。

2.知識社會的特征

①知識社會是一個依賴于知識和知識工人的社會。在知識社會里，知識工人雖然不占絕大多數，但他們代表了知識社會的性質和形象，并且成為知識社會的領導階級。

②知識社會中獲得工作和社會地位的首要條件是獲得知識。在知識社會中，一個人的工作和社會地位依賴于通過教育所獲得的知識量。大多數的知識工作需要高度發達的操作知識和技巧。

③知識社會中，教育將成為社會和政治的中心，學校在這里扮演著極其重要的作用。學校的作用和基本價值將日益引起整個社會的關注，而不再作為只有教育者才考慮的專門問題。

④知識社會中知識只有在專業化時才是有效的，而且專業化程度越高，知識的應用越是有效。同時，知識社會中知識作用程度同知識的使用者的協作組織程度也有密切關系。

⑤知識社會充滿著挑戰和機遇。知識社會面臨著兩大挑戰:一是經濟挑戰，也就是知識工人的生產率;二是社會挑戰，即非知識工人的生產率。挑戰所帶來的競爭將比以往任何社會都更為激烈。同時，知識社會也充滿著機遇:在知識社會，領先的可能性對所有人都是相同的，獲得工作的可能性不再依賴于在特定年齡獲取的教育，學習將成為工具，學習將至終身。

3.知識社會的知識價值觀

傳統的商品價值主要體現在土地、勞動和資本上面。這種價值形態往往表現出流動性差，獨占性強，而且易損耗。而知識社會中知識是無國界的重要資源。它可以流動，不受限于國家，并且能在任何地方迅速、便宜地被創造。由于知識的可獲取性，知識社會將沒有貧困的國家，只有無知的國家。

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