幼兒園兒童節活動總結集錦15篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編精心整理的幼兒園兒童節活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園兒童節活動總結1
六一是孩子們的六一，六一是孩子們的節日，把節日還給孩子，讓孩子真切的感受到節日的快樂，成為童年里一道絢麗的色彩。秉承著這個信念，我們和孩子一起度過了一個愉快而又有意義的六一。
六一是孩子們的節日，為了讓孩子們度過有一個難忘而精彩的節日，大家做成了充分的準備，在活動開展前一個月，園長多次召開會議研究制定方案，積極探索，因地制宜地制定了整個計劃。老師們也進行了精心的策劃，從創設環境、選擇節目、制作道具、節目排練、服裝準備到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
在六一國際兒童節活動開展的前一周，我們每一個人都在為六一當天呈現出精彩的節目而緊張排練，每天都在忙碌中渡過。
當天，幼兒園里歡歌笑語不斷，大家載歌載舞，其樂融融，沉浸在節日的歡愉氛圍中。幼兒園里滿是童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。一個個形式各異、精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
幼兒園活動成功的'完成，這里不開每一個人的努力，精心的準備。
這次舉辦的很成功原因：第一，離不開大家的努力與準備，正是有了精心的準備讓我們有好的開始，成功了一半;第二，大家分工明確，才使的工作有條不紊，不出現混亂，讓幼兒園活動能夠順利進行;第三，家長的配合，為幼兒園活動的成功舉辦提供了很大幫助。
不足之處：
第一，幼兒的組織紀律需要加強，現場秩序不夠理想;
第二，家長的參與率偏低;
第三，老師之間的配合默契需要加強
這些都是需要我們在以后逐步改善，齊心協力，取得更大的成功�！傲ひ弧�，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。幼兒園讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
幼兒園兒童節活動總結2
兒童節活動結束了，在這次的活動當中，我們幼兒園確實是應該去做的更加到位，我也知道在接下來的應該怎么去保持狀態，作為這次活動的策劃現在我確實還是看到了活動當中的一些弊端，在工作當中還是應該做的更加用心，未來還是會有很多時間去完善每一次的活動，這次的活動進行的還是非常不錯的，孩子們都是比較開心，也需要對這次活動做出一個總結。
我也知道在這個過程當中我有很多的要去完善到位的，在兒童節這一天還是應該要做的足夠好，這次的活動整體來說還是非常不錯的，在這一點上面必須要做的更加認真，我們在活動當中都在認真有信心的做好這么一件事情，在這一點上面沒有這沒有任何質疑的，在這個過程當中必須要吸取活動過程當中的錯誤，這次活動也是出現了一些不足的地方，整個活動的時間晚結束了半個小時，主要就是因為在活動的時候設備出現故障，所以說這是沒有實現做好調試的，沒有提前的排出可能會出現的故障，這讓我感覺還是非常的.不妥。
這次活動孩子們都準備了很多表演，經過了一次次的彩排現在孩子們都是進步了很多很多，這一點是毋庸置疑的，整個活動過程氛圍都是非常不錯的，這一點沒的說，在六一鵝肉堂姐這一天讓孩子們感受到節日的氛圍，讓孩子們知道兒童節如何來的，也讓孩子們能夠欣賞每一個節目帶來的氣氛，孩子們開開心心這是最重要的，這一點毋庸置疑，在兒童節這一天能夠有非常非常多的節目，活動結束之后也大家都是有了一個全面的提高，這一點非常的重要，我也意識到這一點，這次的活動我作為一個策劃人，首選也是比較開心的，畢竟總的來講算是完美的，有一些事情上面還是做的不夠好，在這方面我相信還是有更多的事情需要完善好。
像這種活動一定要做的好一點，讓孩子們能夠有一個好的體驗，這也是我一直追求的東西，這一點不管是在什么時候都無比的堅定，我也相信有些事情應該主動的落實好，這是沒有任何質疑的，未來應該要有更多的時間跟精力去完善好，每一次的互動都應該做的好，這次活動設備出現了一些問題，這一點無比的堅定，我還是需要從這次活動當中吸取經驗，接下來的活動肯定能夠做的更好。
幼兒園兒童節活動總結3
我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過一個美好的童年為出發點，組織全體孩子開展了一系列六一慶�；顒�。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊�，F將我園系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織
園領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
二、內容豐富，形式多樣
今年，我們在總結歷年慶“六、一”系列活動經驗的`基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次"慶六一"班級文藝活動中有我們以班級為單位"慶六一"文化藝術主題活動，有幼兒繪畫作品、泥塑作品的展出，讓每一個幼兒都體驗到過節的快樂。尤其6月1日下午組織家長觀看文藝匯演，受到社會好評，擴大了幼兒園的影響。為營造節日氣氛，為小朋友增添歡樂，老師們精心準備了舞蹈《鳳凰姑娘》。精彩的表演，受到家長與社會的一致好評。
活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助�？梢哉f，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日!
幼兒園兒童節活動總結4
迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。為了讓孩子們度過一個愉快而又意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風采、享成長快樂”為主題的一系列活動，現將活動總結如下：
一、慶�；顒映浞终{動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創意
為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園改變了以往在六一節日當天開展單純的幼兒表演節目形式，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動吸引家長。例如：在開展一系列活動之前，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動，先培養了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動中感受到了陪孩子參加集體游戲，不僅會增強孩子的自信心，還會讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在，改變了家長搞活動就是折騰人的思想，讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義，調動了家長的積極性，轉變了家長觀念，突出了家園互動和親子互動。
二、展幼兒風采，讓幼兒真正做了自己節日的主人，感受了節日的快樂
我們通過”六一歡樂繪，長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動，讓幼兒也為自己的節日忙碌了一回。這兩項活動都是幼兒自己尋找素材，搜集材料，為了自己的作品能突出，別具一格，幼兒可謂是費盡腦汁，在家長的幫助下試驗了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中，又培養了孩子的動手能力。可謂是老師毫不費勁，孩子們還得到了很大的`提高，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬。
利用孩子們的余熱，我們緊接著又開展了“結對子游園”活動，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內，利用入園、自由活動等時間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當看到自己的作品時，孩子們真是滔滔不絕，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴，使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。對于性格內向、不愛表達的孩子，在其他孩子的帶動下，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個活動不久使這兩項活動的余熱發揮的恰到好處，還避免了孩子在活動過后有一種失落感，因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感，為以后的活動奠定了良好的基礎。
三、表演活動組織嚴謹，有秩序
在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多，節目多，時間長，這給我們的帶來了很大的考驗和安全壓力。現在又正值手足口流行時期，為了讓活動有序而又緊湊的開展，又必須保證安全的前提下，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛工作方面，我們調動了所有的后勤人員參與進來，從家長進園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序。有了這些保障，我們整個文藝匯演進行的相當順利，家長激情高昂，孩子們興致勃勃，順利完成了慶六一活動的最后一項活動。
今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了，家長一致評價，今年的六一怎么這么輕松啊，但是想起來真是回味無窮，收獲還不小。孩子們也沒有像以往那樣，過完六一就都像霜打的茄子一樣沒了精神。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節日的愉快�？傊�，在我們全體教職工的共同努力下，家長的大力支持下，我園20xx年慶六一系列活動圓滿成功，并得到了家長和社會的好評，這是我們的榮耀。
幼兒園兒童節活動總結5
為了讓幼兒度過一個輕松、愉快而又有意義的六一兒童節，我園以“親子活動”為主線，開展了一系列慶六一活動。通過慶�；顒邮挂磺Ф嗝變汉退麄兊募议L在這里度過了快樂的節日時光�，F將活動總結如下：
一、慶�；顒又黝}鮮明，有創意
為了充分發揮家長參與活動的積極性，促進家園配合，我園一改以前單純幼兒表演的節目形式，突出家園互動和親子互動，并制定了“親子制作寶寶的書”和“校園親子集體舞表演大賽”等六一慶�；顒�。讓家長也參與到我園慶六一活動中來，這樣避免了幼兒因排練節目而過度疲勞，相反在家長的陪伴下進行表演又讓幼兒充分體驗到了親情的寶貴，真正感受到了節日的快樂。家長在排練和表演中也感受到了教師工作的艱辛，促進了家長與教師之間的理解和支持。
二、表演活動組織嚴謹，有秩序
在“校園集體舞表演大賽”中，由于參與的人員多，節目多，時間長，這也給我們的組織者帶來了很大的考驗和安全壓力。為了讓活動有序而又緊湊的開展，我園特成立了“慶六一活動領導小組”，小組成員既有分工又有協作，從場地的布置、家長席位的安排、演員進場和退場的路線、節目的銜接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在校園安全保衛工作方面，我園既安排了早教中心二十多人的教師來本園維持演出場地的秩序，又專門聘請了保安公司的工作人員來園承擔校園內的安全保衛工作，為防止門口的交通堵塞，我園還請來交通警察進行門口秩序的維護和疏通。正是因為領導小組的周密安排，才使我園“校園親子集體舞”活動得以順利進行。
三、六一活動經費節約，有突破
在今年的六一慶�；顒又�，我園得到了xx公司的`支持與贊助，表演場地舞臺的背景、宣傳橫幅及所有幼兒的六一活動紀念品都由xx公司提供贊助，這樣既減少了我園六一活動的經費開支，又省去了教師布置舞臺的工作環節，無論從人力、物力方面都是一個突破，同時也給我園以后活動的開展帶來了新的啟示。
總之，在“慶六一活動領導小組”的精心策劃下，在全園教職員工的共同努力下，我園20xx年慶六一活動取得了圓滿成功，并得到了家長和社會各界的一致好評。
幼兒園兒童節活動總結6
20xx年六一兒童節，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節日，激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華�；顒有问蕉鄻�，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的`氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃�？梢哉f，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
幼兒園兒童節活動總結7
"六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩。"為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的"六一"兒童節，我們幼兒園舉行了"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動，旨在為幼兒搭建一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我園領導高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從海報，板報 背景布置，收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放節目單及入場券，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接"六一"這個歡慶的日子， 我園全體教師積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。本園教師布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午， "六一"慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中讓家長欣賞了孩子們的畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用優美的'舞姿，充分展示了自己的才藝。
四、隆重的表彰活動。
當日的表彰活動，共表彰了9名優秀家長。受到表彰的家長，當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓家長更重視幼兒園的配合工作。為本園"童心讓未來更美好"慶六一藝術節活動深入家長人心起到了良好的宣傳作用。
"六、一"，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了"把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂"的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使"六一"慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足，其一，活動的準備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細枝末節還考慮的不成熟。其次，教師之間的銜接配合做的還不夠好錯，不能充分體現了團結的凝聚力。希望我們在今后的活動中積累到了一些組織活動的經驗，學會看到了我們的不足和我們的弱點，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學會成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的！
幼兒園兒童節活動總結8
六一兒童節是孩子們的節日，也是我們每一位老師尋找童年的日子，在這個豐富多彩的日子里，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，我們西劉橋幼兒園的園長和老師費盡心思的，搞了一系列讓家長滿意孩子高興的活動。本次活動有：親子活動，文藝節目，早操展示等
5月27日，我們首先搞的是親子活動。上午是小、中班，下午是大班，所用的道具都是幼兒園自制的玩教具。如：小推車、小擔架、小滑板、小籃架等等。整個活動幼兒和家長都能認真遵守游戲規則，競爭意識也非常激烈，最后游戲在大家的歡笑聲中結束。通過這次活動進一步增進了家長和孩子之間的親情。同時也為老師和家長的溝通提供了橋梁。
5月29日幼兒園組織的是文藝節目和早操展示，這一天我們幼兒園彩旗飄飄，熱鬧非凡，孩子們都化了妝，個個神采飛揚，滿園都洋溢著節日的喜慶，新建的大樓在美妙的歌聲中顯得格外的精神，首先是教育辦領導講話，祝福小朋友們節日快樂，并為孩子們準備了禮物。節目在舞蹈《老師親，媽媽親》中拉開了序幕，我們班排練的舞蹈《兔子舞》將節目推上了。這個節目排列有序，在大家的掌聲中文藝活動結束。接下來是早操展示，孩子們在老師的帶領下隨音樂節奏排隊、列隊、變換隊形、做操等，每個孩子表現的很認真，家長們都能看到自己孩子的表演，都很滿意。這值得我們很欣慰。
節日的.這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，一個半小時的活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。
通過慶�！傲弧毕盗谢顒娱_展，使幼兒在積極參與中體驗合作與交往的快樂，并得到了表現自己的機會，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。這次向家長、社會展示幼兒“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。同時，也使家長在參觀和參與幼兒的節日慶�；顒又�，進一步感悟到現在的幼兒教育觀念，從而對學前教育有了更新的認識。
幼兒園兒童節活動總結9
彈去五月的浮塵,迎來六月的時光. 六月是小朋友的節日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動".這次,我們把活動日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節日時光.
為了能讓寶寶度過一個愉快而有意義的節日,我園安排了一系列的活動來歡慶六.一,活動內容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報展示,才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節日的來臨,共同分享到節日的歡樂.
活動中,設計了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個幼兒園.同時,游戲中的獎品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動萬分,他們又重溫了久違的親子關系.
我班在開展慶六一活動的過程中除了積極配合園組織的一些活動外,也特意安排制訂了慶六一課程活動設計,想借此進一步地烘托節日的氣氛,讓他們對兒童節也有能夠初步的認識,知道這個節日是屬于他們獨有的節日.對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們小班小朋友兒童時期所經歷的第一個兒童節.因此我們要加倍利用好這樣的一個機會,希望通過這樣的活動給他們帶來某種程度上啟發教育和感情因素的影響.
在整個慶六一活動過程中我們也發現了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節還考慮的不成熟.其二,樓頂的游戲很豐富,但是因為"烈日炎炎",家長們沒能踴躍參加導航當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的'心態是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們樓下室內的活動中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯,充分體現了團結的凝聚力. 同時我們也積累到了一些組織活動的經驗,學會看到了我們的不足和我們的弱點,但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.
人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅信通過自己的努力會做的更加完美的!
幼兒園兒童節活動總結10
六一是孩子們的六一，六一是孩子們的節日，把節日還給孩子，讓孩子真切的感受到節日的快樂，成為童年里一道絢麗的色彩。秉承著這個信念，我們和孩子一起度過了一個愉快而又有意義的六一。
六一是孩子們的節日，為了讓孩子們度過有一個難忘而精彩的節日，大家做成了充分的準備，在活動開展前一個月，園長多次召開會議研究制定方案，積極探索，因地制宜地制定了整個計劃。老師們也進行了精心的策劃，從創設環境、選擇節目、制作道具、節目排練、服裝準備到發放通知，每一項工作都做的`有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
在六一活動開展的前一周，我們每一個人都在為六一當天呈現出精彩的節目而緊張排練，每天都在忙碌中渡過。
當天，幼兒園里歡歌笑語不斷，大家載歌載舞，其樂融融，沉浸在節日的歡愉氛圍中。幼兒園里滿是童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。一個個形式各異、精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的`舞姿，充分展示了自己的才藝。
幼兒園活動成功的完成，這里不開每一個人的努力，精心的準備。
這次舉辦的很成功原因：
第一，離不開大家的努力與準備，正是有了精心的準備讓我們有好的開始，成功了一半;
第二，大家分工明確，才使的工作有條不紊，不出現混亂，讓幼兒園活動能夠順利進行;
第三，家長的配合，為幼兒園活動的成功舉辦提供了很大幫助。
不足之處：
第一，幼兒的組織紀律需要加強，現場秩序不夠理想;
第二，家長的參與率偏低;
第三，老師之間的配合默契需要加強，這些都是需要我們在以后逐步改善，齊心協力，取得更大的成功�！傲�、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。幼兒園讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
幼兒園兒童節活動總結11
為了我們幼兒園的小朋友能夠度過一個愉快的兒童節，我們幼兒園全體上下師生都準備了很久，籌辦了這一次的兒童節活動。同樣，我們小班的小朋友同樣沒有錯過這一次的活動，在老師和所有小朋友的努力下，將這一次的兒童節的活動進行的非常順利，看到小朋友們臉上的笑容，我們覺得這一切都是值得的。
我們這次的兒童節活動是在五月中旬的時候就開始準備的，我們全體教職工專門開了個會商討具體的實施方案，博后回去之后我們每個班紀律組織小朋友報名參加活動，然后將活動報告給幼兒園匯總，得到答復之后我們就開始組織人員進行排練。學校的其他同事也開始了活動準備，采辦相關的東西，比如裝飾品比如活動的站臺租賃等等。在活動的前一天，我們所有的教職員工將各個地方都進行了裝飾，并且將小朋友們優秀的作品拿出來展示等等。
節日到來的這一天，所有人一進入幼兒園就變得喜氣洋洋，因為幼兒園的裝扮是非常溫暖的。我們這一次的活動在園長的講話結束之后正式開始，由一個大班的同學在老師的帶領下上臺進行舞蹈表演，老師在臺下指揮他們，小朋友們在臺上展示自己，小朋友們可愛個憨態可掬的樣子贏得了臺下所有老師和家長們的掌聲。一個個班級的活動在表演著，臺下的家長看到自己孩子如此的優秀都發出了熱烈的'掌聲和激動的笑容。
我們這一次的兒童節活動不僅僅有表演，還有一些游戲活動，邀請了部分家長和他們的孩子上臺進行，比如家長和孩子共同參與袋鼠跳，家長們和孩子們共同配合下完成了比賽，所有的家長和孩子通過比賽拉進了距離，孩子們也玩的非常開心，度過了一個愉快的兒童節。
這次的兒童節活動是在園長的頒獎活動中結束的，園長宣布了這個學期的孩子們的表現情況，并且對部分同學頒布了獎狀，還給小朋友們的額頭上貼上來小星星。其實這次的頒獎所有的小朋友都是有的，不過由于人數的原因，部分是在班里頒發的，畢竟這個活動就是讓小朋友們幼稚個愉快的兒童節的。
這一次的兒童節，現在回顧起來還是有許多沒有做好的地方的，但是也給我們積累了許多的經驗，在以后的活動中和下一次的兒童節活動中，我們肯定可以辦的更好的！
幼兒園兒童節活動總結12
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉。六月是我們的節日，我們為它增光添彩”為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的“六一”兒童節，宣恩縣小雨點幼兒園舉 行了以“放飛童心激揚夢想”為主題的六一慶�；顒樱荚跒橛變捍罱ㄒ粋�自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領導重視，精心組織。
我 園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到 人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動 取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環境。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
5 月31日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中，家長和孩子們欣賞著幼兒畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領 家長進入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺表演：舞蹈、演唱……形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜 的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”慶典活動期間，鄉人民政府、中國移動等單位為孩子們送來了節日 的禮物，我園還為孩子們每人送了一個書包，看著孩子們一張張天真可愛的笑臉，這，就是我們的幸福!“六一”慶典活動結束，家長和老師之間還就此機會認真地 交流著育兒的經驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的`孩子培養得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的共同目標得以體 現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六.一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺。
幼兒園兒童節活動總結13
忙忙碌碌的五月過完了，迎來了六月，六一是孩子們的節日，在這歡樂的日子里，我們幼兒園舉行了“慶六一”活動，我們園決定把這次活動日提前定于五月二十九日，早晨，幼兒園里熱熱鬧鬧，歡聲笑語，孩子們會和他的爸爸媽媽在這里度過一個快樂的節日時光。
為了給孩子們度過一個快樂的六一兒童節，我園組織了一系列的活動來慶六一，活動內容包括：幼兒作品展、教師常規工作展示、幼兒優美的舞姿、大班區域活動、中小班親子游戲活動等一系列活動，讓孩子們感受到節日的快樂。
五月二十九日早上孩子們高高興興的來到幼兒園，穿著漂亮的'園服，老師忙忙碌碌的身影出現在每個教室的一角，為孩子們精心化妝，舞臺上鋪上了鮮紅喜慶的地毯，擺上了各種各樣的花，老師和孩子們穿著園服，聽著美妙的音樂。
活動內容如下：
一、繪畫作品展。
在快樂的音樂聲中家長欣賞著孩子們的繪畫作品，一幅幅充滿童趣的作品，帶領家長走進孩子們的內心世界。
二、文藝演出。
隨著主持人的聲音，幼兒園里每位幼兒都登臺亮相，載歌載舞，充分展示自己的風采，我園共組織了十一個節目。孩子們在臺上展現了他們優美的舞姿，家長們臉上露出了喜悅的笑臉，整個場面歡聲笑語，一個個精彩的節目把家長們帶入了一個五彩斑斕的世界，尤其四位主持人表現的聲情并茂，這次活動給孩子們留下了美好的回憶，孩子們用美妙的歌聲，優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
三、大班區域活動、中小班親子游戲。
這次親子游戲，我們中班玩的是《袋鼠接力》，孩子們踴躍報名，家長積極參與，老師很是欣慰，孩子們的興致很高，我們兩個班各讓六組參加活動，活動氣氛很好，通過這次活動鍛煉了孩子們的積極性，也鍛煉了平衡能力。
四、表彰活動。
結束后，孩子們有秩序的進入教室，我們與家長進行了溝通，為孩子們頒發了獎狀和獎品，我們一起拍了集體照。家長和孩子們臉上的笑容讓我們感到無比的快樂。
活動結束后，我們進行了總結，這次活動整體效果還是好的，不足之處：親子游戲活動組織的家庭有點少，下次應該讓孩子們都能參加更好，那樣活動會更有效果。
總之，在這個快樂的節日里孩子們度過了一個有意義而快樂的節日。
幼兒園兒童節活動總結14
一年一度的兒童節又來了，在兒童節的前幾天，我們學校就舉行了慶�；顒�。是的，在5月28日的上午，孩子們和老師們都穿戴整齊統一，園內的四處更是布置得相當的漂亮，每個角落都可以看到五顏六色的氣球，每個人的笑容都相當的燦爛，整個園內都充滿了笑聲。這次我們活動的主題是“快樂健康的成長”。
隨著校園類廣播聲的響起，同學們和老師們，領導們紛紛就坐�；顒拥拈_始是園長的發言致辭，總結了我們新學期以來的教學教育的基本情況，對家長的積極參與表示衷心的感謝，對幼兒園的建設與發展作出貢獻的人作出誠摯的感謝。接下來是家長代表的發言，和學生代表的發言，每個人都希望校園可以建設得更好，孩子們可以健康快樂的成長。
都發言完畢之后，全體成員都積極參與到游戲中來，進行的第一項的比賽是200米接力賽，是孩子和家長共同參加的，進行的第二項游戲是彈彈珠比賽，孩子們都玩得不亦樂乎，進行的第三項是幼兒足球比賽，大班小班中班的混合比賽，場內的同學踢得很起勁，場外的家長和孩子們氣氛也是相當的激烈，加油聲此起彼伏。
在比賽過程中得到較好名次的`同學進行額外的獎勵和獎狀的頒發，全體同學六一兒童節的禮物分發。
通過開展“健康快樂成長”的這個活動主題，讓家長走進校園，與孩子一起參加活動，讓家長了解孩子的學習情況，在學校的表現情況，及更方面的成長情況，不僅增進了老師與家長的交流，還讓家長更加了解自己的孩子，增進了與孩子的情感。從家長的后期反應情況來看，家長們都相當的滿意，這次活動的舉辦還是相當的成功的。
幼兒園兒童節活動總結15
一、領導重視，精心組織。
“關愛兒童成長共塑民族未來”我鎮領導高度重視幼兒教育，鎮婦聯主任出席了我園的六一慶祝活動，給孩子們帶來節日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈了節日禮物。
我園領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節日，也讓家長感受到了孩子的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，幼兒園的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創設環境、安排場地、制作道具、選擇節目到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個歡慶的日子,我園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
教師和孩子們共同布置以節日為主題的教室環境、校園環境。引導幼兒運用已有的美術技能，師幼共同布置熱鬧的六一環境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環境創設，使孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計時中感受“六一”即將到來，激發幼兒過六一的強烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動隆重舉行，幼兒園里張燈結彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領家長進入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長一起觀看了“放飛童心”藝術節文藝匯演，孩子和家長們帶著喜悅的笑臉和激動的心情，歡聚在一起，使整個體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長同臺表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個個精彩的節目把家長帶入到一個五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術節活動內容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺，我精彩”、“我們會做花色饅頭”等親子同樂活動，特別邀請家長走進幼兒園與孩子一同參與活動，體驗和了解孩子們的成長過程，增加親子間的感情。還有“超級童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機會，體驗到創造的樂趣。還有“大帶小游園活動”，活動中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。培養了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動結束，家長之間還就此機會認真地交流著育兒的經驗，并誠摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養得更好……一時間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標得以體現，家園共育孩子的良好態勢進一步得到升華。大家真摯的話語，真誠的微笑把這次活動推向另一個高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個愉快的節日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。活動讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒诱嬲蔀楹⒆觽冋故咀约旱拇笪枧_。
幼兒園六一兒童節活動總結6
今年我園的“六一”活動，是一系列豐富多彩的活動，活動的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節較深的印象�？偨Y起來，此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足：
一、活動特點和可取之處：
1、圍繞幼兒語言發展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養來設計，有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現了我園今年的培養目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會，如：幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動，全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案，提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行，也有助于我園的培養目標的實現。
4、鍛煉了班級老師之間的協作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的，有助于幼兒之間交往能力的培養和責任意識的培養，我們發現，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園，部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動我園進行了兩次電視宣傳。
8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問，向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯主席等領導介紹了我園的活動區活動，領導們對我們的`活動區給予了很好的評價。
二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展，但也有不足之處：
1、從幼兒園的管理方面來說，不足的表現有：
(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如：對節目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。
(2)一些后勤工作沒有做細，影響了活動的正常進行。如：音響沒有做細致的檢查，以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮，如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動，需要改進。
2、從班級的管理來看，不足之處表現為：
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解，即沒有根據幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
(2)準備工作存在不足。如：在結對子游園所需的交往能力的培養方面，大多數的教師沒有意識在平時著手培養，也沒有將其與我園今年的培養目標結合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創造;故事劇表演的錄音錄制太遲，音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設計的能力有欠缺，且主要表現在服裝的設計上：不求美、不求是否符合情節、怕麻煩;演出前或演出中，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一、顏色不一、顏色不協調，顯得不好看。這些都影響了整個節目的演出效果。
(4)在故事劇表演中，演員的表情、體態語言普遍欠佳，應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養。
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