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數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)1
20xx年4月9日星期六上午8：30，由宜賓學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院主辦，大學(xué)生數(shù)學(xué)建模協(xié)會承辦的大學(xué)生數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)競賽系列講座在碩勛樓B座202教室舉行，此次講座由數(shù)學(xué)學(xué)院張正亮老師主講。
參加這次活動的人員為我協(xié)會的廣大會員及愛好數(shù)學(xué)的成員�；顒拥闹髦v老師是大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽的指導(dǎo)老師、數(shù)學(xué)學(xué)院張正亮老師。這次講座的主要內(nèi)容是大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的形式、競賽的規(guī)則、競賽的宗旨和獎勵形式，并簡單介紹了一下競賽的起源與發(fā)展、建模競賽對教學(xué)改革的推進(jìn)作用、建模競賽的意義和廣泛影響，最后，張老師還給我們舉了一個建模的實例。
張老師首先從競賽的內(nèi)容、競賽的形式、評獎的標(biāo)準(zhǔn)、競賽的宗旨等講起；接著講到建模競賽的起源與發(fā)展，由美國傳到中國，再到我們學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，以及建模競賽在我校的規(guī)模、取得的成績和影響，從它的初具規(guī)模到如今的巨大規(guī)模，從它的`不斷成長到在校內(nèi)校外取得的深遠(yuǎn)影響，從它培育出的一代又一代的建模精英到為學(xué)校贏得不少的殊榮；然后張老師又介紹了在我校參加建模大賽的具體方法，先是參加我校每年舉行的校內(nèi)選拔賽，再經(jīng)學(xué)校選拔出后組隊參加當(dāng)年全國數(shù)學(xué)建模競賽。張老師提到提到，由于大一同學(xué)有太多的課程沒學(xué)，基本功底不是很好，因此，他鼓勵大家要好好學(xué)習(xí)，為以后參加建模競賽和數(shù)學(xué)競賽做好準(zhǔn)備。另外，張老師還針對歷年來從校內(nèi)選拔賽到全國賽參賽同學(xué)容易出現(xiàn)的問題做了具體的分析，并將他所積累的經(jīng)驗和好的建議做了介紹，著重強(qiáng)調(diào)了組隊成員在賽前的準(zhǔn)備和賽時的要點，要求各組隊成員間必須團(tuán)結(jié)一至、同心協(xié)力。講解過程中他幽默詼諧的語言搏得了同學(xué)們陣陣笑聲和經(jīng)久不息的掌聲，他飽滿的熱情和按捺不住的激動讓同學(xué)們信心倍增，他繪聲繪色的講解更讓同學(xué)們聚精會神、聽所忘我。再次，張老師又講到了建模競賽對教學(xué)改革的推進(jìn)作用、建模競賽的意義和廣泛影響以及建模的實例。此次講座的舉辦非常成功。
此次講座不僅加深了會員對數(shù)學(xué)建模的了解程度，也讓他們了解了參加建模的必要程序，鼓勵大家要刻苦學(xué)習(xí)，為參賽做好充分的準(zhǔn)備，增添了無盡信心。其次，本次講座保證了準(zhǔn)時性和無誤性。整個過程會場秩序井然。
但這次活動也有許多不足值得我們改進(jìn)，但不管怎么說，此次活動總體來看還是很成功的，相信通過張老師的一番話，建模成員之間會相處的更加融洽，相信經(jīng)過這次的反省，大家以后的辦事效率會更高。因此，我們有信心，建模協(xié)會越辦越好。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)2
一個學(xué)期如飛梭般，轉(zhuǎn)眼間即將過去。回首本學(xué)期，雖然只有短短四個月的時間。安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會赭山校區(qū)分會卻經(jīng)歷了宣傳、招新、理事選拔到各類大型活動的舉行這四個階梯式的跨越。數(shù)學(xué)建模協(xié)會不僅為廣大新老會員奉獻(xiàn)了精彩的報告、舉辦了趣味數(shù)學(xué)競賽等等，還大力在師大這個美麗的校園之中讓大家更加了解數(shù)學(xué)、接觸數(shù)學(xué)、從而愛上數(shù)學(xué)，這一系列的舉動獲得了同學(xué)們的好評與贊許，也讓我們更加有信心的去面對接下來的挑戰(zhàn)！
在這個學(xué)期，我們協(xié)會應(yīng)校社聯(lián)的要求，按時按質(zhì)按量的完成社聯(lián)所布置的各樣要求：自招新起到協(xié)會微博、QQ群以及飛信群的建立。還積極的施行了協(xié)會“二三五”計劃的開展，即：兩個加分計劃以及三個精品活動。在協(xié)會的宣傳與發(fā)展方面，我們數(shù)學(xué)建模協(xié)會每個人都全心投入到其中，上到會長和部長，下到每個理事和會員，從開始的荷園招新的講解有關(guān)我們協(xié)會相關(guān)的基本理念，到每次活動策劃和宣傳的海報制作、人員配置、現(xiàn)場報名，每個人恪守自己的職責(zé)，與此同時，協(xié)會內(nèi)部洋溢的互助與友愛更是感染著每一位成員。本學(xué)期中，協(xié)會舉辦的第一個活動是數(shù)學(xué)建模專題講座。講座活動籌劃在協(xié)會會員見面會以后，在大家對數(shù)學(xué)建模及對安師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會有了初步的了解的前提下，在了解了會員們對數(shù)學(xué)建模的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)術(shù)內(nèi)涵還不是十分全面的了解之后，為了滿足會員們對數(shù)學(xué)建模知識的渴求，協(xié)會特意邀請了往屆的'學(xué)長學(xué)姐給同學(xué)們進(jìn)行數(shù)模知識的講座，給同學(xué)們講解數(shù)模知識以及參加全國數(shù)學(xué)建模大賽的形式和要求，同時又講述了自己對數(shù)學(xué)建模大賽的感受，力爭讓會員們對師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會和數(shù)模有一個清晰的認(rèn)識。同時，也給會員們帶來更多有關(guān)數(shù)學(xué)建模的各種信息，為接下來的第二次講座、數(shù)學(xué)建模模擬賽和以后數(shù)學(xué)建模大賽做鋪墊。
講座于20xx年10月19日，14:30-16:30在田樓8103召開。由安徽師范大學(xué)數(shù)學(xué)建模協(xié)會主辦，會長王大延，副會長趙伊悅，各部門部長及協(xié)會全體理事參與了此次講座的籌辦，大部分會員參加了這次講座。
活動開始前,協(xié)會會長、副會長、各部門部長及理事們,提前到場,分工合作使講座的宣傳活動、迎接會員活動順利熱而有序的進(jìn)行。14:30時,活動正式開始。首先由主持人作間要而有趣的開場白,并且詳細(xì)的介紹了本次講座的各位學(xué)長學(xué)姐，會員們熱情滿滿，現(xiàn)場氣氛十分活躍。
之后開始正式講座,主要要講了兩個方面內(nèi)容:一是數(shù)學(xué)建模競賽簡介;二是數(shù)學(xué)建模建立模型。首先有著豐富參賽經(jīng)驗的學(xué)長學(xué)姐對數(shù)模協(xié)會歷史和數(shù)模競賽作了簡介，當(dāng)談到我校參加國賽和省賽的獲獎情況時，現(xiàn)場熱情高漲，同學(xué)們無不為此而驚嘆。其后，學(xué)長學(xué)姐耐心的為大家介紹了數(shù)學(xué)建模培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的提高的作用，使全體同學(xué)更深一步地了解數(shù)模。之后的問答環(huán)節(jié)以及交流更是將活動氣氛推向另一個高潮。
講座結(jié)束后，現(xiàn)場掌聲一片，每位參加這次講座的同學(xué)都表示：這次講座意義不僅僅在于向大家展示了數(shù)學(xué)建模的魅力所在，還激起了大家參加數(shù)學(xué)建模大賽的激情和夢想。
本次講座的意義不僅讓會員們能夠更好的了解了社會發(fā)展與數(shù)學(xué)建模的實際聯(lián)系，還向會員們傳播了數(shù)模知識，展示協(xié)會，樹立協(xié)會良好形象，為協(xié)會以后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，最重要的一點在于：使各會員能更深刻的了解數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)的內(nèi)涵，了解各種比賽，了解該如何學(xué)好數(shù)學(xué)建模，并定好了自己以后的學(xué)習(xí)方向及學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時為數(shù)模愛好者提供了一次聽講、提問、交流、了解的機(jī)會，同時為初入數(shù)模的迷茫者找到方向，更為協(xié)會后期的數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)和模擬競賽作了鋪墊。本次活動第一次真正意義上的將大家聯(lián)系到了一起，讓各部門部委進(jìn)一步熟悉了自己的工作，使得今后活動運(yùn)作更協(xié)調(diào)，同時也強(qiáng)化了協(xié)會管理團(tuán)隊的意識。
在之后的十一月中旬，我們協(xié)會舉行了趣味數(shù)學(xué)知識競賽這一大型活動�；顒佑�20xx年11月12日進(jìn)行了初賽，并在五天后的17日進(jìn)行了決賽階段的比賽。本次活動是以營造特色校園文化，使全校熱愛數(shù)學(xué)的學(xué)生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，激發(fā)同學(xué)們對數(shù)學(xué)的積極性為目的，所以方式做了一點創(chuàng)新的改變即二人組隊競賽。
11月12日，本次趣味數(shù)學(xué)活動在教學(xué)樓1107和1108進(jìn)行了兩個小時的初賽，要知道趣味數(shù)學(xué)知識競賽是師大數(shù)學(xué)建模協(xié)會舉辦的一項傳統(tǒng)特色活動，它主要考察了同學(xué)們對所掌握的數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用能力，為營造數(shù)計學(xué)院特色的學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)同學(xué)們對數(shù)學(xué)文化的深入了解，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)的積極性，因為數(shù)學(xué)建模是一種數(shù)學(xué)的思考方法，是運(yùn)用數(shù)學(xué)的語言和方法，通過抽象、簡化建立能近似刻畫并"解決"實際問題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)手段。
初賽考場紀(jì)律良好，大家都認(rèn)真思考到最后一刻，考試氛圍非常濃厚。經(jīng)過了初賽的選拔，我們選出來最具有實力的十組選手進(jìn)入了17日在教學(xué)樓1104進(jìn)行了的決賽。
決賽是以抽題作答的形式進(jìn)行的，故不僅僅是對大家實力的考驗，更是有著運(yùn)氣的成分，但是，運(yùn)氣終究還是實力的一部分，在決賽緊張而又激烈的答題后，經(jīng)過公平公正的批閱和評分，最終評出了一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組和優(yōu)秀獎四組。我們也為最終獲獎的同學(xué)頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
回首過往，我們看到的不僅是做過的成就和不足，還是我們前進(jìn)的借鑒與動力。俗話說：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越！我們相信，在下學(xué)期的工作與活動中，我們將同心協(xié)力，共同為數(shù)學(xué)建模協(xié)會的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)3
一、活動主題：
趣味數(shù)學(xué)知識搶答賽
二、活動地點：
文科樓A115與理科樓E201
三、活動時間：
20xx年11月12日晚6：00
四、活動總結(jié)：
本次“趣味數(shù)學(xué)知識搶答賽”由數(shù)學(xué)建模協(xié)會承辦的。為此數(shù)學(xué)建模協(xié)會各個部的每個成員都準(zhǔn)備了很久�；顒优e辦之前，大家都提前到達(dá)舉辦地點，為確保搶答賽順利進(jìn)行做好準(zhǔn)備。這次活動總體上是成功的。由于第一場的比賽缺乏經(jīng)驗，參賽人員的進(jìn)場與退場顯得秩序有點亂，主持人沒有足夠的經(jīng)驗，再者就是會場中觀眾的積極性沒有較好的調(diào)動。在第二場的比賽中現(xiàn)場現(xiàn)場效果就非常好的。因為有前一天的經(jīng)驗，工作人員會場布置熟練，加上干事們積極主動，使整個比賽變得生動有活力，觀眾看的開心，加上互動環(huán)節(jié)，氣氛相當(dāng)活躍，帶動場上整個活動氛圍。由于吸取了前一次教訓(xùn)，時間充裕，話筒備份電池充足，才藝表演伴奏齊全，比賽規(guī)則提前通知各參賽隊員，使整場比賽圓滿結(jié)束！
通過這次活動，我們學(xué)到了很多，明白自己還有哪些不足，在以后的工作中努力彌補(bǔ)，吸取教訓(xùn)。而我們的優(yōu)點，仍然要發(fā)揚(yáng)下去。同時，通過這些活動，我想不僅鍛煉了大家的'智力，還鍛煉了我們在集體中團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。最后，希望在大家的共同努力下，能把建模協(xié)會發(fā)展的越來越好！
數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)4
一、工作的整體情況
這一次招新工作，使協(xié)會新吸收一股新生的力量。本次招新相對應(yīng)于去年也有了很大的進(jìn)步，總共招收新會員280人。
此次招新將大量對數(shù)模感興趣并且自愿加入?yún)f(xié)會、態(tài)度積極端正而且能夠遵守協(xié)會的規(guī)章制度的同學(xué)吸納進(jìn)入數(shù)學(xué)建模協(xié)會。同學(xué)們帶著對數(shù)學(xué)建模的熱愛和對夢想的堅持，邁進(jìn)這個能夠施展自己才華的舞臺，并決心用自己的汗水來譜出人生中最動人的樂章。
二、工作的基本做法
本次協(xié)會招新活動在9月24、25、28、29日順利展開，前后共持續(xù)了四天；共設(shè)有兩個招新地點，分別在匯南圖書館前與匯北食堂前；以校園內(nèi)固定設(shè)點的方式進(jìn)行招新，主要以愛好數(shù)模，對數(shù)學(xué)建模有興趣，并且能夠堅持在數(shù)學(xué)建模這條路上攀登的同學(xué)為招新對象；共準(zhǔn)備了一張宣傳海報，一塊成果展板，一個數(shù)模書籍展覽架，還有若干宣傳橫幅及宣傳單為招新材料。
在招新前一晚，會長及理事會成員在厚德樓228召開招新工作安排會議。此次會議上，主要布置招新過程各個部門的工作，并強(qiáng)調(diào)招新不注重數(shù)量而應(yīng)重視招新的質(zhì)量。本次會議為招新工作的順利開展打下了堅實的基礎(chǔ)。在招新活動的第一天晚上，又召開臨時會議，總結(jié)在工作過程中的不足，并提出相應(yīng)的解決方案。在協(xié)會干部的共同努力下，這次招新工作于9月29日畫上了完美的句號。
三、工作取得的主要成效
本次協(xié)會的招新工作，使協(xié)會的會員明顯增加，這是本屆協(xié)會干部共同努力取得的成功。在招新過程中，干部們細(xì)心的向前來咨詢的同學(xué)介紹和解釋數(shù)模；力爭讓前來咨詢同學(xué)都能夠真正的理解：什么數(shù)模，能夠從中收獲什么，等等。這使很多的同學(xué)感受到數(shù)模的熱情，并對數(shù)學(xué)建模都產(chǎn)生了濃厚的興趣，都表現(xiàn)出成為“數(shù)模人”的決心。在這次招新活動中各個干部都各司其職，并且提出了在招新活動中的優(yōu)點與不足，這為下次招新留下了寶貴的經(jīng)驗。
四、工作中的不足
由于準(zhǔn)備時間的缺乏，宣傳方式不夠全面，故沒有達(dá)到更大的宣傳力度。干部普遍課程較多，招新時值班人員較少。本次招新活動中最大的不足就是宣傳力度的不足；在經(jīng)過與大家的討論后總結(jié)出宣傳時，有如下兩點改進(jìn)之處：
�。�1） 時間的解決：由上一屆的干部提前對招新活動進(jìn)行多方面的宣傳。
�。�2） 宣傳方式：應(yīng)加大我們MATLAB軟件的宣傳力度，因為MATLAB軟件的功能強(qiáng)大，應(yīng)用廣泛，可以制作動畫，播放電影，繪制圖形等等，不僅僅能用于數(shù)學(xué)建模，還可以用于其他的領(lǐng)域，對同學(xué)們以后也有很大幫助�？梢杂肕ATLAB繪制出來的有趣的圖形及程序，以海報形式展覽出來，并主動解說程序軟件的魅力，并為同學(xué)們操作那些程序，在這個信息技術(shù)爆炸的年代，相信如此有趣的軟件將會吸引很多同學(xué)的.眼球。
五、招新人的感受
對于這一次的招新，總體來說成效不錯，對于同學(xué)們的積極了解以及參與，這是對協(xié)會干部工作的肯定，使干部對新招入的會員更有信心。更加堅定了干部們的數(shù)模之路，也相信，在數(shù)模這個大家庭中能夠收獲的僅僅是知識，還有數(shù)模家庭之間的一種情，等等。
六、對以后工作的展望
在下一次的招新工作中，我們應(yīng)加大對本協(xié)會的宣傳力度，使全校更多的人了解這個協(xié)會，使他們不會盲目的加入?yún)f(xié)會，更能堅持到最后，為協(xié)會搭建更美好的明天。同時在以后的學(xué)習(xí)和活動也會考慮得更加周全和細(xì)致，幫助洋溢著激情的數(shù)模成員等到更全面的發(fā)展，培養(yǎng)他們的定量分析能力、增加他們的科研能力和撰寫論文的能力。
數(shù)學(xué)建模協(xié)會活動總結(jié)5
大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，尤其是對具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才進(jìn)行培養(yǎng)，而數(shù)學(xué)建模就提供了這樣的平臺，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，加深數(shù)學(xué)文化思想，培養(yǎng)學(xué)生實踐的創(chuàng)新能力。
（一）數(shù)學(xué)文化
在現(xiàn)代信息的快速時代與朝氣蓬勃的文化時代，數(shù)學(xué)這門工具已經(jīng)越來越離不開人們的生活了，首先，我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，須從我們應(yīng)該實現(xiàn)文化個人類文明的整合，要搞清楚數(shù)學(xué)的文化背景，搞清楚數(shù)學(xué)成就的文化價值，把數(shù)學(xué)的結(jié)果的文化品位發(fā)掘出來，用文化的視野來看待數(shù)學(xué)。用數(shù)學(xué)的眼光看文化，發(fā)展現(xiàn)代數(shù)學(xué)，弘揚(yáng)世界文化，讓數(shù)學(xué)更有價值，更有文化，發(fā)展數(shù)學(xué)，振興數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)這門常用必備的.利刃放出奪彩的光芒，使之越來越強(qiáng)大，當(dāng)然數(shù)學(xué)強(qiáng)大了，世界才能強(qiáng)大，世界強(qiáng)國必然是數(shù)學(xué)強(qiáng)國。
（二）怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)
首先我們作為21世紀(jì)的血色要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須要了解數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想包括：
1、公式化思想；
2、公理化思想；
3、數(shù)形結(jié)合思想
（三）如何發(fā)展數(shù)學(xué)建模協(xié)會
認(rèn)真總結(jié)、分析、吸收。我們數(shù)學(xué)建模的不足之處，我們應(yīng)該以數(shù)學(xué)軟件、數(shù)學(xué)知識為培訓(xùn)和訓(xùn)練，以保證對同學(xué)們基本知識點的訓(xùn)練，把各個分散的章節(jié)集中在一起進(jìn)行講解，以便于教師在數(shù)學(xué)實踐中根據(jù)數(shù)學(xué)條款進(jìn)行取舍，以注意培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思想、方法進(jìn)行消化吸收，把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)建模的能力，利用計算機(jī)求解數(shù)學(xué)建模的能力。
培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，要為獲取新知識服務(wù)，要為處理實踐過程中相關(guān)問題服務(wù)，從而經(jīng)過數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)達(dá)到：
1、實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型的能力；
2、求解數(shù)學(xué)模型的能力；
3、必須重視數(shù)學(xué)建模的培訓(xùn)。
數(shù)學(xué)是最好的思維體操，作為數(shù)學(xué)建模的成員，我們應(yīng)該培養(yǎng)我們的邏輯思維，類化思維，發(fā)展思維與聯(lián)想思維，幫助他們欣賞什么是數(shù)學(xué)美，進(jìn)而提高同學(xué)們在數(shù)學(xué)方面的創(chuàng)新能力。
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