個人思想政治工作總結（通用16篇）
時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的個人思想政治工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個人思想政治工作總結 1
我是一名初中化學教師，參加工作已歷十四個春秋。自走上教育崗位以來，我十分重視并努力提高自身的政治思想水平。現總結如下：
一、積極參加政治學習，努力提高政治素質。
我在工作中不斷深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習教育法規、教育行政部門的相關文件，學習的方式為個人學習與集中學習相結合。通過政治學習，思想素質不斷提高，持有堅定的政治立場，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作。
二、嚴守師德規范，為人師表，以身垂范。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，指導教育教學工作。在班主任工作及化學教學中面向全體學生，牢記“一切為了孩子，為了孩子的一切”服務宗旨，努力培養學生的整體素質。在教育教學工作中關愛學生，無歧視體罰和變相體罰學生的行為；時時謹記“身正為范，學高為師”，注意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學生。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。
三、熱愛教育，敬業愛崗。
我自參加工作以來，十幾年如一日，辛勤戰斗在教書育人的'崗位上，不遲到、不早退，心中只有一個信念：努力工作，教書育人，桃李滿天下。特別是在每年下學期，中考前的關鍵時間，更是超常規、超負荷的工作，一門心思投入到教育教學工作中，希望多出成績，出好成績。
四、積極進行教學研究，努力提高教學水平。
在多年教學生涯中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我認真學習《化學新課程研究》、《中學化學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。同時走出校門到市里和周邊學校參加聽課研討等教研活動，積極汲取先進教師優秀教師的好的教學經驗。
為了切實提高自身的綜合水平，我還積極參加中小學教師第一輪、第二輪繼續教，并且所有科目全部合格。在教學中，積極探索適合本校實情的教學路子，積極撰寫教研論文，所撰寫的教學設計《燃燒與滅火》，論文《談信息時代化學課堂教學設計》、《中學化學教學如何加強學生思想政治教育》、《化學教學中如何培養學生的實驗能力》、《化學教學評價與改革》和化學說課比賽等分獲省、市、區級獎項，區、鎮級公開課每學期至少舉辦一次。通過學習、培訓，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步。
五、業務工作積極努力。
1、注重對學生的思想教育，寓思想教育于教學之中，培養學生追求科學的精神，培養辯證唯物主義觀點并對學生進行愛國主義教育，激發學生的民族自豪感和自信心。
2、在教學中認真示范、嚴格訓練，培養學生的科學習慣和科學品質。在實驗中培養學生的創新思維，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對化學課的興趣，寓教于樂。又指導學生辦化學小報、化學園地、社會調查，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養了綜合能力。
由于我的不斷積極努力地工作，取得了一定的成績。20xx年2月作為化學科優秀教師，被杜集區教育局推薦為安徽省中小學學科優秀教師，進入安徽省中小學學科優秀教師信息庫。
綜上所述，我自己在工作中，嚴謹認真，積極勤懇，為教育事業做出了應有的貢獻。回顧過去，展望未來，在未來的工作中我將再接再厲，更加努力，回報于黨和人民。
個人思想政治工作總結 2
我十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業。自參加工作以來，對自己的單位充滿感情，對事業充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：
一、工作方面
參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
1、政治思想素質持續進步。
首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了工作相關的文獻資料。注重加強對紀檢、遠程教育知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。
2、業務水平不斷提高。
通過兩年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
3、工作方法不斷完善。
在面對復雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴謹、細致的工作作風。克服種種困難，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。
4、勤奮工作不斷努力
熱愛自己的崗位，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作則加班加點，保證工作能按時完成。工作生活中無違規違紀行為。
二、思想政治方面
在思想政治方面，長期以來堅持通過和同事集中學習與自身學習相結合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養。通過學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的'基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的理論和思想水平。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加邪教組織及反動活動。
三、學習方面
自從工作以來，我時刻將學習作為我的第一要務，本著虛心好學、積極向上的原則，充分發揮自己主動學習、自我摸索的優點，明確了學習的方向。經過兩年的工作學習，我已具備扎實的工作業務知識。
四、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬個人總結思想政治方面。
領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約。無論在哪里，我總是友好對人，不爭吵更不會打架。當朋友在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。總結自己多年來的學習、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如長時間的在鄉機關工作，下村時間少，工作經驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。工作是鍛煉一個人整體素質的大舞臺，在工作的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。在今后的工作、學習、生活中，自己要加強學習、克服缺點，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員。
個人思想政治工作總結 3
根據文件精神，藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確了責任，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規章制度，加大統籌協調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。
二、條件保障
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，健全規章制度，規范工作程序。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協調力。一是注重干部自身的政治理論學習，按教師職業道德規范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平；二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監督考核做到認真、規范；實現了哪里有團組織，哪里就有黨員，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學發展觀為統領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優獎懲掛鉤；并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
根據學校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人群預警機制；針對不同年級、不同專業學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業指導和服務，積極開展畢業生就業教育與指導活動，及時向畢業生傳達就業信息，定期向全體畢業生宣講就業政策，及時幫助畢業生解決就業過程中遇到的問題，引導畢業生理性簽約，鼓勵畢業生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
五、存在的問題及對策
（一）存在的`問題
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環節，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求；思想政治工作隊伍的職業化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢；思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細致進行，教學設備還需要進一步完善。
（二）整改落實重點
在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創先爭優”活動為契機，圍繞中心謀發展，把全院黨務工作服務中心工作的著力點與學院發展大局密切聯系起來，通過規范化建設，推進思政工作的制度創新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優勢劃為推動思政工作的創新的強大力量。
個人思想政治工作總結 4
一年來，我認真工作，專心教學，做好自己的本職工作的同時，也兢兢業業為能在教師崗位上深扎根而努力學習，現將這一年來的情況總結如下。
一、思想方面：磨礪稚嫩，日趨成熟。
記得去年正式踏上講臺的那一刻，涌上心頭除了那滿滿的欣喜，還有這一些極力壓制的擔憂。環視著學生們一張張稚嫩而又青春飛揚的臉，我的心頭是滿滿的愛意。喜愛我的所有學生，在我的眼里，每一個都是美麗而又可愛的。但是，畢竟沒有正式的走上過講臺，因此，那第一節課，我懷著歡樂的心情，卻努力想扮演一個“成熟有威嚴”的老師，用著前輩所傳授的“冰霜政策”，盡量去壓服學生那不羈的飛揚。一節節課下來，是的，學生怕我的目的基本上是達到了，可是，令我痛心的是，學生對我是懼多于愛，課堂上也變得死氣沉沉，學生們怕觸怒這個兇巴巴的老師，連提問回答問題時也基本上鴉雀無聲，而一些桀驁不馴的學生，又喜歡唱反調，只肯用眼角的余光“看”你……面對這種情況，我的心情很黯然。我只是擔心學生“欺負”年輕老師，擔心一旦學生對老師沒有了畏懼，會變得放肆，可是現在卻是過猶不及，造成了我的課堂的死水一潭，造成了學生對我的厭惡……
一周又是一周過去了，心思沉在其他事物里，覺得自己忽視了很多，在和同事交流的時候才發現，他們都有著越來越好的相處，而自己與學生的關系，一直在原地踏步走著，沒有絲毫的進展。我的心里開始著急，我是希望我的課堂，能讓學生輕松的學習，我的理想教學是師生融洽的一個交流環境。難道我真的太兇了？學生給了我一個肯定的答復，一個整天兇巴巴的，經常數落學生的`老師是沒有學生喜歡的。這個反饋卻又讓我有了疑問：作為年輕老師的我，如果不兇的話，能彈壓下去學生嗎？難道我錯了嗎？帶著這個疑問，我和同事們交流，從他們的回答，我反思我開始改進我的教學策略：一上課不再是板著一張臉先，而是用燦爛的笑容來迎接學生的問候。先正如泰戈爾說的“當你微笑時，世界愛了他”。笑容，是最充滿善意的表達，讓學生與我一起有個好心情，而課堂教學是，又要做到有張有弛，要給“大棒子”，也要給顆“棗”吃。為了增加課堂的活躍程度，在課堂上講課時，可以幽默的時候，也讓學生能夠開懷大笑，掃去學習的煩躁……
在實際中磨礪，用真誠來開展教學，將稚嫩改變成成熟，一天一天的努力，我的思想日趨成熟，而我的工作也越來越順利，我也越來越愛我們可愛的學生們。
二、政治方面：勤能補拙，認真學習，扎實理論
在努力完成我的教學任務的同時，我也在實施著我的學習計劃。俗話說的好，亙古不變的是變。我經常上東莞的教研網站，關注大范圍的教育教學方針政策，掌握時代的教育觀點，精益求精，同時，通過學習其他老師的經驗和自己的摸索，掌握教育教學工作中出現的基本規律和基本方法，加以實踐運用，以豐富自己的教學經驗。與此同時，加強理論學習，關注政治時事，做到胸懷祖國，放眼世界。
俗話說“自家知自家事”，因此，我也極為清晰的知道著我的不足，尤其是我政治理論方面比較薄弱，所以在這段時間，除了鉆研教學外，我也努力去增強自己的思想政治理論水平。也因此，我指定了一個學習計劃。根據我自身的情況，我的學習內容主要為政治理論，教育教學技能，個人修養這些內容。政治理論方面除了關注教研網、教育局的相關訊息外，也要學習歷年出臺的經過檢驗的方針政策。教育教學方面則將圍繞“如何活躍課堂，提高課堂質量”開展，而個人修養方面，將著重學習與青少年溝通的方法與技巧，掌握青少年容易出現的各種問題和對應策略。為實現以上的目標，我積極向有經驗的教師學習，多聽課，通過課前精心備課，課后認真反思，多與其他教師交流學習等形式，來提高我的業務水平。針對我的不足，我加強學習了有關青少年心理方面、溝通技巧等書籍，比如《孩子，請把你的手給我》這本書就給了我很大的幫助。同時，《班主任兵法》也讓我受益匪淺。
時間與實踐證明，一切都需要不斷去努力，去修進，才能成功，作為新教師的我，還有很多很多的不足，但是，經過了會考的洗禮，參與過了中考的戰場，我已在我的教師生涯的旅程中邁開了一步，我將繼續努力，不斷反思，不斷進取，為在這條路上走得更遠而奮斗。
個人思想政治工作總結 5
在一個快速發展時期，隨著經營模式的改變，經濟成分格局的變化，企業員工價值觀的改變，使企業思想政治工作呈現新的特點、面臨新的問題和挑戰，我們感到了緊迫感和使命感。為更好地傳承企業文化，創新思想政治工作提出來的更高要求，結合實際工作情況，淺談新時期做好企業思想政治工作幾點方法。
一、立足企業自身特點，不斷探索創新
煤炭形勢急劇嚴峻，我們針對企業思想政治工作出現的普遍問題，公司在企業發展中始終堅持抓住思想政治工作和企業文化建設的不斷創新，在中層管理人員配備、學習培訓、活動經費投入等方面給予了足夠的重視和科學的安排，不斷加強思想政治工作的“硬件”建設，每年都進行思想政治工作與企業文化建設研討會等一系列工作安排，做到了思想政治工作規劃好、學習培訓到位好、活動經費落實好。同時對思想政治工作的“軟件”提升也進行有益的探索和創新，總結出了具有我公司特點的思想政治工作和企業文化建設的方法。
二、忠于企業，作風正派，發揮表率作用。
作為企業管理人員及黨務工作者，相對福利待遇比普通員工高。在這種情況下，更需要我們管理人員忠于企業，做到一心為企，把全部精力放在工作上，不從事第二職業，不做損害企業利益及名譽的事情，時時樹立管理正氣，堅持原則，嚴格按規章制度辦事。凡是要求員工做到的，自己首先做到;凡是要求員工不做的，自己堅決不做。要堅持做到自警自律，做到工作向我看齊、自律以我為準、監督從我開始，處處維護企業形象，通過自身努力的工作與企業共成長同命運。只有忠誠于企業才能得到上級和組織的信任及員工的支持。在作風方面，遵紀守法，做到抵得住誘惑，管得住小節，自覺遵守公司各項規章制度，一切以企業利益為重。時刻保持清醒頭腦，廉潔自律，勤政務實，發揮表率作用，加強自身修養。作為企業管理人員及黨務工作者，樹立了良好的自身形象，才能在單位有立足之地，打鐵還得自身硬，才能更好地做好群眾思想政治工作。
三、思想政治工作與企業生產經營相結合，牢固樹立企業經營理念和企業宗旨。
思想政治工作雖然屬于意識形態領域，但其對人的思想觀念的改造卻在生產經營實踐中起到至關重要的作用。因此，思想政治工作只有緊緊圍繞生產經營實際，服務企業的中心工作，才能最大限度地凝心聚力，為企業發展提供強有力的精神動力和思想保證。注意避免思想政治工作的'空洞說教形式，把思想政治教育滲透到企業的生產經營實踐的各個環節中去，把企業生產活動中出現的各種矛盾作為思想政治工作的著力點和落腳點，挖掘矛盾深層次原因，總結矛盾背后規律性的東西，不斷宣揚企業經營理念、企業宗旨。真正讓員工體會到“企業做強、員工富裕”。
四、全方位關愛員工、激發員工積極性、提升員工綜合素質。
一個適宜、安全、和諧、愉快的工作環境，是每個人都夢寐以求的，也是促使員工積極工作的先決條件。因此企業為員工創造一個和諧、公正、公平的工作環境是一項很關鍵和重要的工作，因此堅持“以人為本”的管理方式，讓員工參與到企業的發展中，使員工看到企業發展的美好遠景，對企業的發展有強大的信心，從而最大程度的發揮和調動員工的積極性和主觀能動性。同時對員工做到“尊重”、“信任”、“溝通”、“鼓勵”、“幫助”、“關心”，幫助員工解決所遇到的困難和問題，堅持“心系員工、共謀福祉”這一理念。尊重每個員工的理想、感情、人格和生命，發揮其積極性和創造力，為員工設置展示自己才華的平臺。
堅持加強員工的思想政治教育和培訓力度，在企業中大力提倡奉獻精神，培養員工的職業道德、敬業精神和團隊意識，最終達到提升員工綜合素質的目的。以思想教育為切入點，以實際工作為契合點，以崗位培訓為突破點，以素質提升為升華點，以知識技能培訓為方向，以做好本職工作為基礎，增強員工業務學習的主動性、自覺性。
思想政治工作與企業文化建設相結合，利用企業文化提高員工競爭意識、創新精神、奉獻精神、服務理念。不斷創新把企業文化的精髓有效地融入到思想政治工作中去，用企業精神培育人，用企業形象凝聚人，大力宣傳優秀職工的優秀事跡，激勵職工學趕先進，全方面提升職工綜合素質。
總之，在公司發展的新時期，保持一支穩定、敬業的員工隊伍是企業健康發展的重要保證。因此，思想政治工作必須跟上時代的發展，把握大局，看清形勢，按照市場的客觀變化對員工隊伍進行正確的思想引導，把員工的思想引導到與企業同生存、共發展的意識上來，最終在企業實現社會價值的過程中員工同步實現自我價值，真正為企業快速發展鳴鑼開道、保駕護航，為企業發展營造一個健康和諧的好環境。
個人思想政治工作總結 6
自開學以來，我校認真貫徹落實黨中央、教育部、省委、市委的精神，緊緊把握教育戰線的中心工作，全面推進學校思想政治工作。經過一學期的努力和實踐，我們全體工作人員達到了以下十點成果：
一、思想政治教育立意更高
我們根據國家、省、市的相關文件和精神，結合學校實際，制定了符合學生成長需要的教育計劃。我們以德育為基礎，以學科教育為載體，在每個環節貫穿思想政治工作，使學生理解了愛國、守法、敬業、勤勞、誠實、友善、樂觀等核心價值觀的含義。
二、集中開展重點教育活動
我們以多種形式豐富思政課堂，邀請社區、家長、社會組織進校園與學生分享讀書體會，開展安全教育、心理健康教育和法制教育等一系列活動，真正把思政工作融入課堂和學生的生活中。
三、學生參與度提升
學校大力推進學生會、科技創新團隊、志愿者等組織的建設和發展，推出了多項大力度的校園文化活動，提高學生的參與度、創新性和表現力，凝聚了校園文化氛圍。
四、師生相處和諧穩定
我們加強了與學生之間的交流和溝通，尊重學生的個性和特點，認真聽取學生的意見和建議，及時解決學生遇到的困難和問題，建立了師生之間良好的關系，為學生成長打下了基礎。
五、實現學校管理智能化
我們緊跟教育信息化的步伐，建立了高效便捷、全面覆蓋的校園管理信息系統，由此解決了傳統人工管理的諸多弊端，為全面提升教育管理水平提供了保障。
六、團隊培訓及時高效
我們積極組織本校和聯盟學校的思想政治教育交流，利用師資力量，企業培訓，為進一步提升我校思想政治工作能力奠定了基礎。
七、建立有機互動機制
我們與社區、企業等有機聯動，邀請有影響力、有貢獻的人物來校給學生講座，展開體驗式消防教育等一系列活動，讓學生和校外社會聯系更加緊密，其積極效果得到了社會的廣泛認同。
八、優化素質教育
我們不斷完善素質教育課程設置，把握新課程改革方向，開設更符合學生興趣和特長的.選修課程，培養學生綜合素質應用能力，更好的適應未來的競爭。
九、順應時代發展
我們針對社會發展趨勢調整思政工作方向，重點關注網絡安全、人工智能、綠色生態等新興領域的教育與培養，讓學生成為未來發展的要素之一，適應時代發展要求。
十、重視教師自身素質提升
我們建立完善師德考核制度和人崗匹配制度，大力加強教師日常教育教學教育和職業道德修養等方面的培訓，鼓勵教師參加學術研討和教育交流活動，注重教師自身素質提升。
個人思想政治工作總結 7
針對當前高職學生普遍厭學思想政治課的嚴重問題，呼倫貝爾職業技術學院基礎教研部思想政治教研室全體教師經過深入探討研究，拿出了思想政治課教學改革方案。該方案在本學期已經實施，效果比較顯著，特總結如下。
一、思想政治課教學改革，關鍵因素是教師
思想政治課教學應緊跟形勢，高職學生厭學思想政治課的原因之一是教師授課內容傳統，在變化的形勢下缺少創新，教學方法略顯陳舊。為此，思想政治教研室的教師們首先在授課內容上入手，打造精品課程。將《毛澤東思想中國特色理論課程》打造成精品，授課教師每人一章內容，做精品教案、精品課件，并做公開課錄影留存，大家資源共享。教師們深知加強高職學生思想政治課建設和改革的`重要性，要求教師隊伍強，馬克思主義理論學科強。內容改革完成了，接下來是方法。思想政治課教學在新形勢下方法應力求多樣、有效。除了將講授、討論、合作探究、啟發教學有機結合外，我們加強了高職學生的實踐課教學，采取實地觀摩、知識競賽、演講比賽等形式把思想政治課的內容融入到課外活動中，取得了較好的效果。不僅如此，每學期思想政治教研室教師都會輪換出去培訓、學習，汲取新知識，提升自身素質，做好思想政治課建設和改革。
二、思想政治課教學改革，激發高職生學習積極性是重點我院高職學生對思想政治課不感興趣，缺乏積極性也是觸動教學改革的原因之一，怎樣提高高職學生學習思想政治課的積極性成為迫在眉睫的問題。為此，授課教師們充分在課前了解高職學生需求，他們普遍關注什么，把握學生特點，做好因材施教。高職學生的思想政治課教學是合班授課，人數較多，難以滿足學生的個性需求。教師們采取了面談、網上交流等方式，拉近了師生心理距離，適時解答了學生的疑惑。課后教師們不斷總結經驗，反思問題，找出更有針對性的方法提高學生學習思想政治課的積極性。
三、結合思想政治課教學改革，實行成績評定多樣化
思想政治課考核方式我們一直是平時出勤表現、實踐課成績、期末筆試三部分組成期末總成績。這種考核方式的弊端是同年級、同學科的學生筆試中盲目抄襲他人答案，自己不動腦。本學期開始改革了原有的考核方式，淡化死記硬背的內容，強化課堂表現、課堂反饋、突出拓展內容。高職學生成績組成平時表現30分，實踐課考核30分，理論考試40分，主要是拓展題型。中專學生成績組成平時表現30分，實踐課考核20分，理論考試50分，也是拓展題型為主。旨在提升學生成績評定的科學性，優化課堂效果。
通過本學期對思想政治課教學改革的實踐，我們進一步明確了思想政治課教學必須緊跟形勢，不斷創新，才能上活上好每一堂課。
個人思想政治工作總結 8
這一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作職責心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想素質
有良好的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本職工作，職責性較強，并具有必須的鉆研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于理解學校安排的常規和臨時任務，并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作進取、主動、講究效率。
二、業務知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理。
創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度，到達大綱要求的質和量。
參與聽課、評課，虛心向有經驗的教師學習先進的教學方法，提高教學水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情景，共同管理好學生;[進]取主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的'知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。
以上是我今年教學工作大體情景，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想，期望在以后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫忙，自己爭取盡到一名優秀教師應有的職責，也爭取在教學方面取得更多的提高!一切都已過去，新的開始又已到來，期望在新的一年里，自己和學生都有提高，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。
個人思想政治工作總結 9
在部隊這個大容爐里，在擔任班長職務期間，自己學會了很多，得到了很多，經歷了很多事，讀懂了一些人，回首一年的工作，自己與許多同志都存在很大差距，讓自己深深地體會到了自身存在的不足，下面我將結合今年的工作，向中隊首長和同志們總結如下：
一、提高思想認識，努力干好本職工作
俗話說：事小見思想，滴水見太陽，思想是行動的先導，只有思想進步，工作才有動力，思想的進步來源于文化理論知識的充實。本人在思想上牢固樹立以隊為家的思想，在思想上始終與中隊黨支部保持高度一致，積極學習科學文化知識，努力提高自己的文化水平和思想覺悟，積極參加連隊的思想政治教育，在學習中，認真聽講，認真做好筆記，保證了學習質量，提高了思想覺悟;在工作中，熱愛本職，充分的發揮一名士官，一名骨干的模范帶頭作用，身為一名班長，我清醒的認識到一名班長肩負的責任，首先以條令條例中所規定的班長職責為指導，在工作中能夠嚴格的要求本班的戰士，目前班上新同志的軍事素質較差，在訓練中，能夠科學的運用訓練方法，嚴扣細訓，認真的糾正動作，取得了明顯的.成績;在生活當中，能像一名兄長一樣，關心、愛護本班戰士，積極主動的為班里的戰士化解了思想矛盾。
二、落實條令條例和各項規章制度
無規矩不成方圓，條令條例是管理和約束戰友們完成任務的基本保障，在這第一季度中，自己能夠認真的學習條令條例，將條令條例落實到工作和生活當中，在小事中注重細節，不因外界的因素而放松對自身的要求，始終以連隊為核心，把落實條令條例和各項規章制度做到實處，在平時開展工作也是以條令條例為依據;能嚴格要求自己，加強自控能力，注重作風紀律養成，努力樹立良好的自身形象，生活上不給組織講價錢、談條件，在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真地履行一名班長的職責，能夠事事想在先、干在先，不折不扣地帶領全班完成好領導交給的每一項任務。
三、總結這一年的工作，有好的特點，也有存在的不足
工作中還有放松要求的現象，對新知識的學習鉆研上下的功夫還不夠，標準不高的現象。
日常生活中對自身的要求還不夠嚴格。
有時開展工作方法還不夠靈活。
以上是我的年終工作總結，為了促進下一步工作上臺階，我一定加強自身政治學習，不斷提高思想覺悟，發揚吃苦耐勞的優良作風，提高自己的業務技能，不斷學習新知識，提高解決新情況，新問題的能力。
個人思想政治工作總結 10
當前，我校堅持從久遠的學生培育出發，組織開展了一系列積極有效的思想政治工作。
一、堅持思想政治工作全覆蓋
我們在校園內提升思想政治教育，健全教育體制，嚴格管理學生行為，橋好的時代產生，關注學生的全面發展，讓每一個人的健康成長得到充分的.保障。
二、加大課堂教育質量
我們按照教學大綱要求，深入挖掘思想政治內涵和歷史文化，加強和時代背景相結合的教育、活動，特別是課堂教育，促進學生知識的掌握和相關思想的理解，幫助學生形成正確的人生價值觀和良好的人格品質。
三、提升思政教師隊伍素質
我們要求思政教授要快速提高教學質量，完善教材、教學設施、教學手段。加強師德師風建設，注重思政教師素質教育，提高專業能力和職業道德素養，加強知識管理和心理調節培訓，提高思想政治教育水平。
四、加強周邊教育工作
我們積極改善校外教育工作環境和條件，大力開展愛國主義、法制、環保和安全等方面的知識普及，鼓勵學生積極參與各類活動和競賽，讓學生在實踐中得到廣泛鍛煉并增加見識。
五、完善校園安全管理制度
我們完善各項安全管理制度，加強學校安保力量，改善人員部署，防患于未然，提高安全防范意識和緊迫感。
六、促進思政工作創新
我們思考如何將時代精神內化于課堂內、校園之外，進行跨文化交流及協調與合作，注重傳遞科學性、理性和正能量。打造特色課程，搭建特色平臺，迎頂和推廣經驗，積極探索經驗，提高思政工作的實效性和針對性。通過人才培養和教職員工評核晉升制度改革，提高認識水平，優化換屆選瓟。思政工作工水蘊，勇挑重擔肩負義。愿我們在新時代里，團結同仁，以高度的組織精力，走在思政工作的道路上，不斷的優化工作流程，提高工作質量，促進學生健康成長，為中華民族的偉大復興，作出自己應有的貢獻。
個人思想政治工作總結 11
一學期來，我自始至終以認真，嚴謹的治學態度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學工作。作為科任，能認真制定方案，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，經常聽各老師的課，尤其是經驗豐富的老教師，更是學習的最正確對象，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最正確的精神狀態站在教壇，以和藹，輕松，認真的形象去面對學生，針對小局部性格較好動，頑皮的學生，我始終堅持用耐心，方法，引導來改變他們，出現了該類學生逐漸減少的良于大全好局面，按照初中思想政治課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
下面對本學期教學工作做以下總結，具體如下：
長期以來，思想政治課教學普遍存在著"滿堂灌"，"一言堂"，"填鴨式"，"說教式"的現象，學生成了被灌輸的"容器"。要使這一問題得以改變，必須揚棄傳統的思想政治課那種說理型，灌輸型的'呈現方式，代之以活動型，探究型的新的呈現方式，于是我在課堂教學上做了以下探索：
思想品德七年級新教材，最大的特點是讓學生在課堂上自主學習，合作探究，鼓勵學生大膽提出問題，探索問題，通過學習探究，自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上，老師越是"放手"，學生的思維就越活潑，越能提出有思考價值的問題，課堂上學習的效率就越高，所感悟的道理就越深刻。本學年的教學工作，我感受到不同以往的教學理念：學生真正成了課堂的主人，在課堂上可以暢所欲言，鼓勵學生質疑，提倡合作探究，設立小組學習記錄本，使小組合作學習落到實處，不流于形式。
思想品德七年級新教材是以中學生的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系學生生活的主題活動或游戲或生活情景為載體，引導學生在學習中開展，在開展中學習。基于此，在本學年的教學中，我注重讓學生課前收集信息，課上展示，交流信息，課后實踐，通過學生之間的合作討論，并結合課堂的小故事，小品，情景研討，課后的社會調查，小報制作，寫感想，等形式多樣的活動，使學生更多地是通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。從而徹底改變了學生的學習方式。
新教材的課堂教學，有老師說猶如"放風箏"，要求教師既要放飛學生，讓學生在知識的天空中自由飛翔，又要在學生將要失控時把學生"攏"回來，這是一種能力，也是一種藝術。新課程觀對教師們提出了更高的要求，老師需要不斷學習和鍛煉，具有一定的駕馭課堂，調控課堂的能力。
總之，作為政治課改教師，我一定與時俱進，與學生一起成長，與新課程一起成長！ 提出了更高的要求，老師需要不斷學習和鍛煉，具有一定的駕馭課堂，調控課堂的能力。
個人思想政治工作總結 12
今年，我校高度重視學生思想政治教育工作，并采取了一系列有力的舉措。首先，我們深入貫徹執行黨的教育方針，強調以德育為核心，培養學生成為德智體美勞全面發展的社會主義接班人。其次，我們建立了健全的學校管理體制，設立了學生工作辦公室，配備了專門負責思想政治教育的教師，并建立了定期的工作交流和評估機制。此外，我們還積極開展各類思想政治教育活動，包括主題班會、讀書活動、座談會等，豐富了學生的課外生活。
在上述工作中，我們取得了一定的成績，學生的思想政治素質得到了一定的提升。一方面，學生的愛國主義觀念得到了加強，他們對祖國的熱愛和對中華民族的自豪感有了進一步的增強。另一方面，學生的道德修養明顯提高，他們更加注重個人品德的培養，在學校和社會活動中表現出了良好的道德品質。此外，學生的團隊合作精神也有了顯著的提高，他們能夠積極配合他人共同完成任務。
然而，我們也要清醒地認識到存在的問題和不足。首先，學生中存在思想觀念不夠成熟的情況，他們對一些社會問題和價值觀缺乏正確的認知。其次，學生的自律能力還有待提高，他們在面對課業壓力和誘惑時，容易受到外界環境的影響而偏離正確的道路。最后，學校與家庭之間的溝通仍然不暢，家長參與學生思想政治工作的'意識不夠強烈。
針對上述問題，我們將進一步加強思想政治工作，采取更加有針對性的措施。首先，加強對學生的思想教育，開展更多形式多樣的宣傳教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次，加強對學生的心理輔導，提高他們的自我管理能力和自我調適能力。最后，加強與家長的溝通，積極邀請家長參與學校的思想政治教育活動，形成學校與家庭共同育人的良好局面。
總之，我校在思想政治工作方面取得了一定的成績，但也面臨一系列的問題和挑戰。我們將繼續努力，不斷改進工作方法，加強師生之間的溝通與合作，共同推進學生思想政治教育工作的深入開展。
個人思想政治工作總結 13
近年來，我校高度重視思想政治教育工作，采取了一系列切實有效的措施，取得了顯著的成績。現將工作總結如下：
一、深入開展學校文化建設，營造良好校風。
我們圍繞學校辦學理念，不斷推進學校文化建設。通過舉辦文化活動和主題講座等形式，加強師生之間的交流與溝通，形成了積極向上的校風氛圍。學生自覺遵守校紀校規，班級之間互幫互助、團結友愛，凝聚了全校師生的共識和力量。
二、創新思政課教學方法，提高教學質量。
針對學生的個性化特點，我們注重思政課的針對性和實效性。通過引導學生思考和討論，培養學生的批判思維能力和創新精神。同時，我們加強教師隊伍的培訓，提高教師的教學能力和思政素養，使思政課教學質量得到明顯提高。
三、加強學生心理健康教育，關注學生全面發展。
我們重視學生心理健康教育，為學生提供了良好的心理咨詢和輔導系統。通過開展心理健康教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，提高學生的心理素質，增強抵御不良誘惑的能力。同時，我們注重學生的品德培養和綜合素質提高，推動學生全面發展。
四、加強師生交流與互動，促進教育改革創新。
我們注重師生之間的交流與互動，通過開展教學觀摩和教學研討活動，促進教師之間的經驗交流和教育教學理念的更新。同時，我們積極傾聽學生的意見和建議，并及時反饋和解決問題，使教育改革創新得到有效推進。
五、加強對學生的.思想引導，筑牢思想防線。
我們注重學生的思想引導工作，通過組織學生開展各種形式的活動，引導學生樹立正確的世界觀和人生觀。同時，我們注重學生的道德教育，引導學生樹立正確的價值觀和行為規范，塑造良好的道德風貌。
這是我們在思想政治教育工作中的一些做法和成效，也是我們在今后工作中需要繼續努力和改進的地方。我們將進一步加強工作研究和組織實施，不斷提高思想政治教育工作的質量和水平，為學校的發展做出更大的貢獻。
個人思想政治工作總結 14
一年匆匆忙忙地結束了，或許我們有太多的留戀與不舍，但時間老人不會所以而定格，它似乎也預示我們要珍惜眼前的一切，要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不一樣的體現，對于工作繁忙的人來講，時間是短暫的，而對于無味消磨時間的人來講，它又是漫長的。
作為教師的我隨著年齡的增長越發感覺到時間的珍貴，所以我沒敢浪費一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話：在總結中提高，在反思中成長。對我的促動很大，對于一名教師來說，總結與反思尤為重要。所以我要對自己這學期的工作做以梳理和總結，以便下一步的工作。
本學期我有幸又一次擔當重任，承擔五年級四個班的'英語教學工作，應當說任重而道遠，這源于領導和家長們的無限信任，所以為了不辜負大家的一片真心，我一向努力并奮斗著，雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學生還是自己，我都嚴格要求，盡量不讓“大錯誤出現，小錯誤不斷”。
感覺我們師生彼此時刻都在提高，時刻都有收獲。當然，在教與學的過程中，酸、甜、苦、辣、咸在所難免，但我們仍是歡樂的。這屆五年級的學生英語水平不算很好，
基礎也比較薄弱，所以這學期我在教的過程中注重學新知拾舊知，抓兩頭帶中間，注重學困生的轉化，在每個班級都實行了一些鼓勵和獎勵機制，同時我更加注重構成性評價，不以一次的考試成績來評價一個學生，平時哪怕他她有一點點的提高，我都會感到很欣慰。每次的月考，學生的成績都在不斷地提高，期中期末考試的成績也很不錯，雖說目前已經取得了階段性的勝利，但我不會就此止步，我要繼續拼搏努力，爭取更大的勝利。
每次考試后，甚至每節課后，在時間允許的情景下我都及時反思總結，分析學生，反思自己，還時常找個別的學生談心，與學困生一起研究學習策略。關于學困生的轉化在某個領域我發表過個人看法，并得到了教育專家學者的認可、點評與幫忙，為此我感激著。在具體的教學中，本著因人而異的原則，我嘗試著各種教學方法，收效都很明顯。但不足之處還是存在的，比方說對一些學困生的關注度還是不夠，對尖子生的訓練也還不夠到位，在以后的工作中我要盡量細化這些不足。在生活中我們的師生關系很融洽也很和諧，應當用朋友二字來定義比較適宜。此刻在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密，心與心的交流拉進了師生的距離，對我的教學有很大的促進作用。作為課任教師的我，大力支持并協助班主任工作，對每個班級的管理工作獻計獻策，哪個學生有異常情景我都會及時與班主任交流，溝通的過程，也是我學習的過程，我虛心向有經驗的教師學習，從他們的身上我看到了自己的不足，能夠說在周圍同事的身上我學到了許多，學到的不僅僅是教學經驗，生活閱歷也有所見長。
無論工作多么繁忙，我始終沒有間斷為自我充電，經常利用休息時間看書查資料，鉆研教材，加強理論知識學習，爭取讓自己的各方面素質都有提高，做一位更加優秀的教師，一位創新型教師，一位更讓領導信賴的教師，一位更受學生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬，我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出，于×月初代表大同區在市里英語年會上結合自做的新穎課件進行說課展示，受到領導們的一致好評，應當說我的精彩一半來源于自信，一半來源于我遇到的伯樂。
懷著一顆感恩的心，我決定繼續風雨兼程，持之以恒。在以后的工作中“我要飛得更高”，爭取在充滿期望的20xx再創輝煌，我要“更高、更快、更強”，相信只要我努力了，付出了，就會有收獲!勝利就會向我招手!
個人思想政治工作總結 15
20xx年，在組織的關心幫忙下，我在思想政治素養、理論水平、業務水平和工作能力等方面有了很大提升，現將工作思想情景匯報如下：
一、認真學習，虛心請教，不斷提高理論水平和工作能力
堅持每一天看書讀報，基本掌握中央最新的路線、方針政策和了解時事政治，并不斷加強政治理論學習，夯實理論基礎，增強黨性、提高政治敏銳性和洞察力，經過閱讀業務書籍、在工作中觀察和向領導、同事虛心請教提高業務知識水平和工作能力。
二、勤勤懇懇，盡職盡責，全力做好各項工作
日常工作中首先提高大局意識和工作效率，培養凡事盡快落實的意識;其次提高協調能力，增強處理問題的本領;再次認真做好公文運轉工作，充分發揮辦公室上傳下達的作用。
三、注重修養，廉潔自律，永葆黨員先進本色
中時刻牢記黨的宗旨，以德修身，團結同事，依法行政，服務人民，堅持共產黨貫有的凡事講正氣、講政治、講大局、講團結、講風格的'優良作風。
四、認清不足，找準差距，全面增強綜合素質
由于參加工作時間不長，所以我還存在理論水平不高，工作經驗不足，應對突發事件稍弱，文字水平有待提高等問題，在今后工作中，我會進一步端正思想觀念，加強各方面知識學習，特別是提高文字寫作能力，戒驕戒躁，扎實工作，做一名優秀的國家年輕干部。
個人思想政治工作總結 16
一學期結束了，回想這一學期以來，我的教學工作，按照教學大綱的要求，順利完成了教學任務，總體自我感覺還不錯。我負責整個初一年段的政治教學工作，一篇教案要講六遍，原以為會很枯燥，可事實，我錯了。因為教案是死的，而與學生互動是靈活的，課堂上學生將會有什么反響，我將會遇到什么樣的問題，都是事先不能完全預料和準備的，所以，經常一個知識點，在不同班級，講解方式不一樣，有時連例子都是不同的。在與學生的互動中，我學到了不少知識，也鍛煉了我的應變能力，使我認真、充分地做好課前準備，更促使我在課余時間，多看書，多看新聞，更廣泛地去學習一些知識。
在教學過程當中，我經常采用舉例、音頻、調查等方式來講解和分析知識點，這點深得學生歡送，也有利地集中了學生的注意力，調動了學生學習的積極性。有學生反映，上課舉些課外的事例，使他們拓展了知識面，也使一些枯燥的理論知識變得有生有色了。除了根底理論知識，我還注重學生的情感、態度和價值觀教育，鼓勵學生勇敢，積極發言，并及時表揚，幫助其建立信心。初一年的政治是非常貼近生活，貼近同學的，許多知識的'講解，完全能通過實實在在的例子讓學生去理解，有時學生甚至能反過來為老師講解，這一點，我是非常鼓勵的。我每一堂課都有師生互動的環節，都給學生發言的時機，我經常鼓勵學生說“勇敢地舉起手來，積極答復以下問題，說錯沒有關系”，而對于學生的每一個答復，我都會及時點評，適當地給予肯定或意見，這有效地活潑了課堂氣氛。對于那些上課喜歡說悄悄話的學生，我便鼓勵“把話留著一會兒答復以下問題時說”，這點還是挺奏效的，有利地維持了課堂秩序。許多平時不愛學習，淘氣的學生，在我的課上，都能積極、主動地發言，且在其中，更好地鍛煉了語言表達能力，培養了學習的興趣。而我對他們的及時鼓勵和肯定，也恰恰有力地激發了學生學習政治的積極性，年段有些學生其它科皆掛紅燈，被公認為“差生”，而在政治考試中，卻及格了，這就是適時鼓勵和肯定的結果。
作為一名新教師，我還在摸索，在與學生的相處中，在與學生的互動中尋找適合自己，也適合學生的教學方式，我要學習的東西還很多，而我也一直在努力，希望能做得更好。
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