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      1. 個(gè)人思想工作總結(jié)

        時(shí)間:2023-07-26 14:16:14 工作總結(jié) 我要投稿

        個(gè)人思想工作總結(jié)

          一年來,本人在校長和教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,在同事們的關(guān)心和幫助下,自己的思想、工作、學(xué)習(xí)等各方面都取得了一定的成績,個(gè)人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就本學(xué)年度的工作做如下小結(jié)。

        個(gè)人思想工作總結(jié)

          一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高個(gè)人思想素質(zhì)

          在這一年里我始終積極參加培訓(xùn),如二期課改培訓(xùn),樂童計(jì)劃培訓(xùn),班主任班級(jí)管理培訓(xùn)等等。每次培訓(xùn)我都按時(shí)參加,認(rèn)真聽講,做好記錄,培訓(xùn)后及時(shí)寫下自己的心得體會(huì)。以提高自己的思想認(rèn)識(shí)和覺悟。同時(shí)本人還認(rèn)真認(rèn)真地學(xué)習(xí)教育教學(xué)思想、二期課改理念、《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》深入鉆研教案、課本,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),并用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。

          平日里我重視理論于實(shí)踐相結(jié)合,虛心接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們的批評(píng),注意在實(shí)踐中改正自己的缺點(diǎn),我認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足,還有很多需要向身邊的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,尤其是向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干老師學(xué)習(xí)。平時(shí)我更是注意主動(dòng)幫助其他老師干一些力所能及的事,讓自己也在做的過程中得到了鍛煉,增長了知識(shí),提高了自身的工作能力。另外,本人積極參加學(xué)校,教研組組織的外出,校內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng),向有經(jīng)驗(yàn),有能力的教育同事同行學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法,教學(xué)理念。同時(shí)將自己學(xué)來的寶貴經(jīng)驗(yàn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。

          二、積極開展工作,力求更好的完成本職工作

          在教學(xué)工作中認(rèn)真研究教材和寫好案,做到每堂課課前充分準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,課后及時(shí)反思,及時(shí)糾正。寫教案時(shí),不局限于教學(xué)參考書的參考,針對(duì)自己學(xué)生的學(xué)情,設(shè)計(jì)適合自己教學(xué)的教案。布置作業(yè)時(shí),考慮到學(xué)生層次,針對(duì)不同層次的學(xué)生有不同的作業(yè),或是相同作業(yè)不同要求。批改作業(yè)時(shí)做到認(rèn)真仔細(xì),嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處制定批改規(guī)范進(jìn)行。并做到要求學(xué)生及時(shí)訂正,再度反饋。作文做到評(píng)語中肯,有指導(dǎo)和建設(shè)性意見。制定明確的后進(jìn)生幫扶計(jì)劃,并以周為期跟蹤幫扶效果。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不僅僅是學(xué)習(xí)上的關(guān)愛,而且深入到學(xué)生的日常生活,家庭情況,興趣愛好,性格特征等。

          在班級(jí)管理工作中,組建培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍,以明主的方式制定了針對(duì)我們班級(jí)情況的班規(guī)和班級(jí)考核制度。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)的后進(jìn)生,我以組為單位確定了以優(yōu)帶差的影響措施。另外本人利用高年級(jí)組長之職,組織高年級(jí)老師針對(duì)教學(xué)管理中遇到的困難做專門的研討,共同商量對(duì)策,制定解決方案。不但將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和同事做了交流,也從同事那里學(xué)習(xí)到了別人的一些好的方法或經(jīng)驗(yàn)。

          三、嚴(yán)格要求自己,樹立良好的教育工作者形象

          本人嚴(yán)格遵守本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),服從工作安排,團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。

          嚴(yán)格要求自己工作中做到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學(xué)生;沒有向?qū)W生推銷任何商品或強(qiáng)迫學(xué)生購買未經(jīng)批準(zhǔn)的各種學(xué)習(xí)資料;不舉辦、參加以營利為目的的補(bǔ)習(xí)班、特長班、有償家教等活動(dòng);從沒有在工作日中午飲酒或在教學(xué)區(qū)、學(xué)生面前吸煙;在上課時(shí)間不使用任何通訊工具。

          和學(xué)生家長及時(shí)溝通學(xué)生在校表現(xiàn),注意語言合理性,力求反應(yīng)學(xué)生情況時(shí)做到平心靜氣,心平氣和,柔聲細(xì)語,和顏悅色。表揚(yáng)學(xué)生時(shí),實(shí)事求是,批評(píng)學(xué)生時(shí)用語委婉。

          四、自主搭建“橋梁”,做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶

          作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊重和信任,使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己要與任課老師密切配合,要經(jīng)常與任課老師溝通,以了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù),因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。有利于根據(jù)學(xué)生特長、愛好,以便在學(xué)中練,練中學(xué),以練促學(xué)。五、缺點(diǎn)亟待去除,力爭在學(xué)習(xí)中又快又好的提高

          在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的語文教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對(duì)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些書了,多上網(wǎng)學(xué)習(xí),在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)?傊,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

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