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信息組的學(xué)年工作總結(jié)范文
在過去的一年當(dāng)中，信息組在學(xué)校各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，并取得了突出的成績。
一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，促進(jìn)科組建設(shè)
全體組員認(rèn)真貫徹依法治校、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，不斷增強(qiáng)組員的師德修養(yǎng)，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作，加強(qiáng)每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動，增強(qiáng)組員的凝聚力和工作熱情，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為教研組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證。
二、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進(jìn)一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定信息能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)課教學(xué)計(jì)劃和評價方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn)，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我�，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
3、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校校本培訓(xùn)的精神，旨在理解新課程理論與實(shí)施的重難點(diǎn)問題、校本培訓(xùn)旨在整合課程理念與課程操作，進(jìn)行教學(xué)實(shí)訓(xùn)。
4、組員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時，針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教研組教師之間互相聽課，從而增強(qiáng)新老教師之間互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
在20xx年5月的信息技術(shù)等級考試中，取得良好以上的同學(xué)達(dá)到252名，50%以上的同學(xué)取得了A。
三、加強(qiáng)活動課，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)
積極開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，成立了電腦小報(bào)制作、網(wǎng)頁制作、機(jī)器人滅火、機(jī)器人足球等小組。全組成員認(rèn)真落實(shí)責(zé)任分工，切實(shí)制訂活動課教學(xué)計(jì)劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中，積極探索活動課教學(xué)方法。通過認(rèn)真組織，擴(kuò)大了學(xué)生知識面，提高了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。同時，針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。
在學(xué)生與教師的共同努力下，取得了一系列優(yōu)異的成績，走在了全市的前列。
20xx年9月，在義烏市信息學(xué)奧林匹克競賽中，劉銀土同學(xué)獲二等獎，樸哲民同學(xué)獲三等獎；20xx年10月代表義烏參賽的劉銀土同學(xué)，在金華市信息學(xué)奧林匹克競賽中，榮獲三等獎，義烏僅有兩所學(xué)校的學(xué)生獲獎。20xx年11月，在青少年科技創(chuàng)新大賽中，勇奪機(jī)器人足球比賽的一等獎；20xx年4月，在中小學(xué)生電腦作品現(xiàn)場賽制作比賽中，8人參加7人獲獎，位居全市前茅。機(jī)器人滅火分別在義烏市、金華市取得三等獎，（1、2、3等獎都只設(shè)1個）。
四、加強(qiáng)教科研工作，提高教科研水平
對《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。xx年11月信息技術(shù)市級公開課在我校舉行，上課教師得到與會老師的一致好評。xx年5月的全市的信息技術(shù)學(xué)科論文、案例評比中，2位老師獲獎，獲獎率達(dá)50%。在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師計(jì)算機(jī)編程中，1位老師獲二等獎（初中段只有2位老師獲獎）。在20xx年6月的電子教案評比中1人次獲一等獎，1人次獲三等獎；在20xx年6月的全市教育博客大賽中，4位老師參加，4人全部獲獎（其中1人次一等獎，2人次二等獎，1人次三等獎）。
五、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的培訓(xùn)、維護(hù)工作
1、為了適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，提高本校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行多媒體教學(xué)的能力，我們信息組認(rèn)真對教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，教師的積極性很高，也學(xué)到不少知識，獲得了可喜的成績。在義烏市第六屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)基本功比武中，取得了團(tuán)體二等獎的好成績；在xx年6月的電子教案評比中，11人次獲獎，在教育博客大賽中，12人參加，12人全部獲獎。
2、積極參與到學(xué)校信息化建設(shè)的各項(xiàng)活動中。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)，校園網(wǎng)已成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也成了教師、學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、教研的一個平臺。
3、認(rèn)真對我�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
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