小學(xué)開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)

小學(xué)關(guān)于開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)

       為落實教育局提出的“關(guān)于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的實施意見”，按上級安排我校先后與涼高山小學(xué)、廣華小學(xué)、江姐村結(jié)成結(jié)對，并相互交流了手拉手活動方案�，F(xiàn)將開展城鄉(xiāng)共同體發(fā)展工作總結(jié)如下：

　　一、活動的目的

　　1、開展結(jié)對手拉手活動是落實農(nóng)村教育工作會議精神，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重要措施。

　　2、充分發(fā)揮城市地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射和帶動作用，支援和幫助結(jié)對子學(xué)校提高辦學(xué)水平，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教育的差距，共同發(fā)展，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

　　為此，我校制定了相應(yīng)的工作要求。

　　1、成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了管理分工，明確要求，落實責(zé)任。

　　2、建立了工作制度，每年組織召開結(jié)對學(xué)校手拉手活動經(jīng)驗交流會，溝通情況，交流好的做法，研究進(jìn)一步落實的工作，對活動中出現(xiàn)的典型經(jīng)驗給予宣傳報道。

　　3、注重實效，重在提高教育質(zhì)量。手拉手活動重在教育思想的交流，教育資源的共享，教師隊伍素質(zhì)和教育質(zhì)量的提高。通過手拉手活動，切實讓結(jié)對子我校的教師和學(xué)生受益。鼓勵創(chuàng)新機(jī)制，通過多種途徑爭取結(jié)對子學(xué)校更多的支持。

　　二、主要活動內(nèi)容

　　1、雙方本著優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、互助互利的原則和求真務(wù)實的態(tài)度制定了定期研究方案，積極主動地開展手拉手活動。

　　2、開展了結(jié)對學(xué)校學(xué)生間交流與協(xié)作；通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)等多種途徑實現(xiàn)共享城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源等。

　　3、XX年年10月18日上午，我校陳曉波校長帶隊，全鎮(zhèn)的學(xué)校行政和骨干教師到?jīng)龈呱叫�學(xué)學(xué)習(xí)交流；11月1日涼高山小學(xué)送教到李白河小學(xué)；12月大安校送教到我校；20xx年10月8日陳曉波校長帶領(lǐng)全鎮(zhèn)學(xué)校行政到廣華小學(xué)學(xué)習(xí)。這些活動的開展，使學(xué)校之間加深了解，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了我校教研工作、教學(xué)管理等工作。學(xué)校還積極參加社區(qū)活動。今后我們將加大結(jié)對面積，讓彼此相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

　　三、今后的努力方向

　　1、定期互派干部、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，讓我校骨干教師得到培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展；

　　2、共同開展教育科研和教學(xué)研究活動，加強(qiáng)向結(jié)對學(xué)校教學(xué)的學(xué)習(xí)；

　　3、加強(qiáng)我校校園網(wǎng)站建設(shè)，以此平臺加強(qiáng)學(xué)校之間、教師之間、學(xué)生之間的合作與交流，促進(jìn)學(xué)校間的共同發(fā)展，教師間的共同進(jìn)步，學(xué)生間的共同成長。

　　總之，我校將一如既往的將這項活動深入、扎實的開展下去，為推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化，使我校更快發(fā)展，促進(jìn)不同區(qū)域的青少年學(xué)生健康成長，促進(jìn)我市文明城市的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　xx小學(xué)

　　20xx-11-11

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