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校園文化管理制度
在生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國(guó)家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的校園文化管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園文化管理制度1
校園文化環(huán)境是學(xué)校特有的無(wú)形而巨大的教育力量，它對(duì)學(xué)生有深刻的感染力和強(qiáng)烈的號(hào)召力，能引起學(xué)生的注意力和積極性，協(xié)調(diào)一致地為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)而努力。為此必須加強(qiáng)校園文化環(huán)境的管理。
一、美化校園：把校園建設(shè)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義文明陣地，使學(xué)校成為文明的校園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的花園。校語(yǔ)、橫幅、板報(bào)、櫥窗布置主題鮮明，具有特色，有號(hào)召力和感染力。墻壁布置有教育性、知識(shí)性和趣味性，起到無(wú)聲的熏陶，潛移默化的教育作用。宣傳櫥窗做到定期更換，內(nèi)容長(zhǎng)新。
二、美化教室：教室、辦公室、專(zhuān)用教室布置應(yīng)各具有特色。字跡工整，行文規(guī)范，簡(jiǎn)化字使用正確。辦公室布置要莊重、整潔。教室布置既要有統(tǒng)一，又要有自己班級(jí)的特色。要溶教育性、知識(shí)性、趣味性于一體。專(zhuān)用教室的布置應(yīng)適合專(zhuān)用內(nèi)容的環(huán)境，構(gòu)成獨(dú)特的文化氛圍。
三、優(yōu)化陣地作用：充分發(fā)揮廣播室、活動(dòng)室、圖書(shū)館、黑板報(bào)及校園網(wǎng)等教育作用。
四、強(qiáng)化文體教育作用：加強(qiáng)對(duì)音、體、美教育的管理。積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓發(fā)展求學(xué)者個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的課外興趣愛(ài)好，寓教于各項(xiàng)比賽活動(dòng)之中。
五、積極開(kāi)展心理健康教育，大力加強(qiáng)法制教育。要把心理健康教育作為學(xué)校德育的必要內(nèi)容之一，建立起由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有經(jīng)驗(yàn)的班主任等參加的心理健康教育研究、咨詢小組，向?qū)W生傳授心理健康知識(shí)，并組織開(kāi)展必要的行為訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和自我心理保護(hù)能力。要通過(guò)開(kāi)設(shè)法制教育課，邀請(qǐng)法制工作人員到學(xué)校做報(bào)告等形式，廣泛深入地開(kāi)展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念。
六、及時(shí)清除校園文化垃圾，積極防御、抵制灰色文化的侵?jǐn)_。要清理和收繳宣揚(yáng)暴力、兇殺、恐怖、迷信的圖書(shū)、報(bào)刊和音像制品，同時(shí)，要組織人員對(duì)教室墻壁、廁所、寢室等區(qū)域定期進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁學(xué)生涂鴉。要引導(dǎo)學(xué)生抵制不健康歌曲和封建迷信活動(dòng)，禁止學(xué)生購(gòu)買(mǎi)有礙身心健康的物品。另外，對(duì)于傾向性問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，要通過(guò)舉辦專(zhuān)題討論、辨論會(huì)、主題周會(huì)等形式，糾正錯(cuò)誤觀念，引導(dǎo)正確輿論。
七、凈化校園周邊文化環(huán)境。主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門(mén)的`支持與配合，取締周邊附近干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的不利于學(xué)生身心發(fā)展的娛樂(lè)場(chǎng)所、封建迷信活動(dòng)。
八、加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，要把校園文化建設(shè)作為學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容來(lái)抓，圍繞創(chuàng)特色、上檔次、重效果，由領(lǐng)導(dǎo)班子親自研究制定規(guī)劃，強(qiáng)化管理機(jī)制，完善工作網(wǎng)絡(luò)，采取切實(shí)可行措施組織實(shí)施，把這項(xiàng)工作作為考核評(píng)價(jià)自身工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
九、根據(jù)學(xué)校的發(fā)展，不斷增建新的教育設(shè)施使之完善，使學(xué)校特色彰顯。
校園文化管理制度2
為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達(dá)到環(huán)境育人的目的，給師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實(shí)際，劃出教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級(jí)綠化、美化，并由該班級(jí)負(fù)責(zé)管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性，突出教育性。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、門(mén)窗、墻壁等設(shè)施承包到班，由班主任負(fù)責(zé)管理，如有損壞，照價(jià)賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評(píng)分，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比；同時(shí)教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進(jìn)行二次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無(wú)”。班主任為該班的直接責(zé)任人。若大掃除時(shí)班主任不在場(chǎng)的一次扣取班主任津貼5元。
七、嚴(yán)禁師生攀折花草樹(shù)木，班主任要加強(qiáng)教育，如有損壞、攀折花草樹(shù)木的，給予嚴(yán)厲批評(píng)，同時(shí)扣取班主任津貼2元。情節(jié)嚴(yán)重的必須補(bǔ)栽。
八、嚴(yán)禁在墻壁等設(shè)施上亂涂亂畫(huà)。如有涂畫(huà)的，責(zé)令其進(jìn)行粉刷，學(xué)生不掃行的.由班主任承擔(dān)責(zé)任。一次扣取班主任津貼2元。
九、執(zhí)行《國(guó)旗法》，每周舉行升降旗儀式，并組織國(guó)旗下的講話活動(dòng)。主要由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
十、圖書(shū)、儀器管理員必須制定出圖書(shū)、儀器借、領(lǐng)、用管理制度，實(shí)行規(guī)范化管理。
十一、本制度規(guī)定的內(nèi)容，學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在問(wèn)題的給予批評(píng)。
校園文化管理制度3
一、校園文化生活的總原則：以業(yè)余為主、院內(nèi)為主、班級(jí)為主，健康活潑，小型多樣。
二、院級(jí)大型文體活動(dòng)由院團(tuán)委牽頭組織，學(xué)工處、教務(wù)處及各系配合，各班應(yīng)積極參與。各系組織文體活動(dòng)，應(yīng)事先寫(xiě)出活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)院團(tuán)委審核，學(xué)工處批準(zhǔn)。班級(jí)組織文體活動(dòng)，應(yīng)先申請(qǐng)報(bào)系團(tuán)總支審核，院團(tuán)委批準(zhǔn)。
三、節(jié)假日晚自習(xí)各班可以在教室組織唱歌、晚會(huì)等文藝活動(dòng)，其余晚自習(xí)時(shí)間不得占用，以免互相干擾。不得利用晚自習(xí)時(shí)間組織上街看電影。
四、文體活動(dòng)不得占用上課時(shí)間，不得占用自習(xí)時(shí)間，不得占用除星期日以外的晚自習(xí)時(shí)間。
五、班級(jí)活動(dòng)以院內(nèi)為主，凡要求組織學(xué)生到校外搞活動(dòng)的'，必須事先申請(qǐng)，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審核，報(bào)學(xué)工處批準(zhǔn)，并由輔導(dǎo)員、班主任帶隊(duì)，確保安全。凡要求使用院旗的，應(yīng)書(shū)面申請(qǐng)，報(bào)院辦公室批準(zhǔn)。
六、不準(zhǔn)學(xué)生到學(xué)院外營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所去唱卡拉ok、打臺(tái)球、跳舞；不準(zhǔn)組織學(xué)生去溜冰、玩電子游戲機(jī)。
校園文化管理制度4
為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達(dá)到環(huán)境育人的目的，給師生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級(jí)部門(mén)的有關(guān)要求，制定以下管理制度：
一、總體規(guī)劃必須符合實(shí)際，劃出教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。
二、分片區(qū)承包到班級(jí)綠化、美化，并由該班級(jí)負(fù)責(zé)管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。
三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的.裝飾必須具有思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性，突出教育性。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、門(mén)窗、墻壁等設(shè)施承包到班，由班主任負(fù)責(zé)管理，如有損壞，照價(jià)賠償。
五、建立衛(wèi)生值日制度，每日有衛(wèi)生檢查記錄，由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評(píng)分，學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評(píng)比；同時(shí)教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習(xí)慣，不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。
六、校園每周至少進(jìn)行二次大掃除，教室做到天天打掃，做到地面、墻面“四無(wú)”。班主為該班的直接責(zé)任人。
七、嚴(yán)禁師生攀折花草樹(shù)木，班主任要加強(qiáng)教育，如有損壞、攀折花草樹(shù)木的，給予嚴(yán)厲批評(píng)。
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