小學行為規范規章制度
在社會發展不斷提速的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是小編精心整理的'小學行為規范規章制度，希望能夠幫助到大家。
按照國家教委制定的《小學生日常行為規范》對學生日常行為進行規范性要求。從而達到加強中學生的基本倫理道德教育和基礎文明行為的訓練目的，使學生提高思想道德品質素質，養成良好的行為習慣，學會做人。通過嚴格的、規范的評比檢查，使學生們把養成良好行為習慣轉化內的自覺行為。
一、評比內容及相關要求：
1、紅（綠）領巾：少先隊員佩戴紅領巾、兒童團員佩戴綠領巾
2、儀表：服裝整潔大方，每周一穿校服。
3、教室衛生：地面無紙屑果皮、無痰跡和粉筆印跡；墻面無涂痕、無球印、腳印和手印，黑板干凈，衛生工具擺放整齊規范；垃圾袋裝化。
4、午會課：安靜、無學生走動，學校廣播須認真聽，不做其他事。
5、眼保健操：坐姿端正，無講話聲，動作正確，和音樂節拍。
6、兩分鐘預備鈴：兩分鐘預備鈴響后，快步進教室，迅速坐好，課堂用品按規定擺放整齊，并保持安靜。
7、文明休息用餐：不追逐、不爭吵，不在教室或走廊上大聲喧嘩，不準把各種球類帶進教學大樓。飯前洗手，用餐不講話，不挑食、不倒飯。
8、教室環境優美，宣傳板面常換常新。
二、參評對象：全校各班級。
三、評比人員：按照實際情況安排值勤班級。每學期原則上每班輪值一周。
（三~五年級承擔值勤工作。輪到值勤的班級由班主任確定值勤的人員，安排值勤崗位，由大隊部組織培訓值勤員。）
四、評比時間安排：
1、每學期第一星期進行行為規范教育。
2、護導老師、值勤員每日評比內容：
1）早晨7：45分檢查學生進校禮儀、紅綠領巾。
2）排隊離校情況
五、評比與反饋。
1、每星期五值勤完畢后上值勤班級交值勤反饋表于大隊部。
2、經大隊委員統計后，把成績公布在評比表上。
3、每月對行為規范優秀中隊頒發流動紅旗。
4、每學期按考評成績對優秀中隊進行行為規范示范班和行為規范先進集體表彰。
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