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母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文（通用47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)征文都再熟悉不過(guò)了吧，征文的結(jié)尾要或緊扣開(kāi)頭，首尾呼應(yīng)，或重申觀點(diǎn)，再次點(diǎn)題，或給讀者留下想象的空間等。相信許多人會(huì)覺(jué)得征文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇1
我的家住在星湖小學(xué)的附近。小的時(shí)候和爸爸、媽媽一起散步經(jīng)過(guò)學(xué)校的時(shí)候，他們就對(duì)我說(shuō)：“這是星湖小學(xué)，是我們南寧市的名校。學(xué)校像花園，老師像媽媽，可好啦！”從那時(shí)候起，我就盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能早日做一名星湖小學(xué)的學(xué)生。
三年前，我終于成為了星湖小學(xué)一員。上學(xué)的第一天，我在爸爸和媽媽的陪同下，一大早就興高采烈地背著書(shū)包來(lái)學(xué)校。站在教室門(mén)口迎接我的是余老師。她圓圓的臉龐，頭發(fā)卷卷的，有一雙充滿智慧的大眼睛。她的嘴唇很薄，說(shuō)起話來(lái)，聲音非常甜美。三年來(lái)，是余老師教我知識(shí)，給我鼓勵(lì)，引我成長(zhǎng)。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)習(xí)很不用功。整天就是想著看電視和玩電腦。做作業(yè)不動(dòng)腦筋，錯(cuò)得一塌糊涂。學(xué)習(xí)成績(jī)很差。就在這時(shí)候，余老師把我叫到她辦公室去，和我一起分析學(xué)習(xí)差的'原因，開(kāi)導(dǎo)我，讓我克服自己的缺點(diǎn)。從那以后，余老師在課堂上特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我上課不專心時(shí)，她就用善意的眼光提醒我；當(dāng)我認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，她就向我投來(lái)贊賞的目光。每天下午放學(xué)后，她都在教室里耐心地指導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)。下班時(shí)她都是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室的�？粗蠋熋刻焱现诘纳碛半x開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我的心里真不好受啊！也就是在老師循循善誘的引導(dǎo)和幫助下，我重新端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了。這個(gè)學(xué)期，我還光榮地當(dāng)上了班長(zhǎng)呢。
在星湖小學(xué)迎來(lái)25歲生日的時(shí)候，我要感謝星湖小學(xué)給了我成長(zhǎng)翱翔的藍(lán)天。我要感謝辛勤培養(yǎng)我的余老師對(duì)我的諄諄教誨，把我從一個(gè)不懂事的孩子，成為一名合格的小學(xué)生。祝星湖小學(xué)明天更美好！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇2
終于偷得了一絲空閑，站在窗前看外面大雪紛飛，感受到一絲寒風(fēng)的蕭夢(mèng)，但此刻我心中充斥的即是濃濃的暖意，回想著在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這一年半的經(jīng)歷，盡管有失敗有挫折，但最大的感受是甜蜜與欣喜，我不諱言自己是個(gè)窮人家的孩子，所以我沒(méi)有同學(xué)們那一擲千金的魄力，更沒(méi)有視金錢(qián)如糞土的勇氣，有的只是能省就省、可儉就儉的小氣與孜孜不倦的努力，就在我困頓無(wú)力的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)中學(xué)――我可敬可愛(ài)的學(xué)校，不僅時(shí)刻給予我精神食糧，而且求助我于危難之際，我沒(méi)有江湖俠士的灑脫，所以“大思定要言謝”。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”烏鴉尚知反哺之恩，何況宇宙之精華、萬(wàn)物之靈長(zhǎng)的人？“固報(bào)實(shí)驗(yàn)中學(xué)”我銘記在心，可觀今的我沒(méi)有涌泉的資產(chǎn)，又有泉涌般的決心與意志，我清楚地知道游過(guò)學(xué)海涯，踏平書(shū)山路才是我報(bào)效學(xué)校的唯一途徑，從此，為了這個(gè)目標(biāo)，披荊斬棘，義無(wú)反顧。
“想，你可以海闊天空地想；做，你必須腳踏實(shí)地地做�！笨谔�(hào)不是沒(méi)有作用，但在今天似乎已經(jīng)“口號(hào)泛濫”的時(shí)代，我已不再去喊，只憑自己一雙手創(chuàng)造一片學(xué)習(xí)的藍(lán)天，靠自己的一雙腳踩出一條寬廣的大道一直通成功。
刻苦時(shí)有人會(huì)笑你最笨，這時(shí)我必須心無(wú)旁鶩；遇到困難時(shí)我想過(guò)退縮，但這時(shí)我必須鞭策自己急流勇進(jìn)；名歷失敗時(shí)，我勸服自己百折不撓；遭受挫折時(shí)，我只能告訴自己，越挫越勇。
沒(méi)有藍(lán)天的坦蕩可以有白云的追求，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的前超趨，沒(méi)有原野的.芬芳可以有小草的茁壯！生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們必須找到自己的位置，自己的目標(biāo)，自己的價(jià)值！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇3
兩年一度的鼓號(hào)隊(duì)比賽又召開(kāi)了，為此，大隊(duì)部王老師和李老師召集所有隊(duì)員，一抽空就進(jìn)行排練，還找來(lái)了一些專業(yè)的老師對(duì)我們進(jìn)行排練，每次都訓(xùn)練得很晚，隊(duì)員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學(xué)，一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練中幾乎沒(méi)有休息時(shí)間，都是背著一個(gè)大鼓，從頭背到尾，相當(dāng)?shù)某粤�。還有老師，因?yàn)閳?chǎng)地很大，訓(xùn)練時(shí)要大聲吼叫著提醒同學(xué)們各種細(xì)節(jié)。記得一次訓(xùn)練時(shí)，隊(duì)員們因?yàn)榍昂笈啪殨r(shí)隊(duì)形不一致，導(dǎo)致隊(duì)員與老師發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。兩方爭(zhēng)得面紅耳赤，但最后還是取得了共識(shí)，達(dá)成了一致,為了在比賽時(shí)發(fā)揮出最好的水平，動(dòng)作練了一遍又一遍，進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作也練了不知道多少遍，期中考試復(fù)習(xí)前夕，仍放棄自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行排練，對(duì)于這種高尚的精神，隊(duì)員們?cè)骄氃狡饎拧＠碌臇|西都自己抽空學(xué)會(huì)了。在比賽前兩天，隊(duì)員們有加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，陪伴我們的也只有高年級(jí)的同學(xué)和一些貪玩的同學(xué)，有些家遠(yuǎn)的隊(duì)員回到家已經(jīng)是6、7點(diǎn)了，但絲毫沒(méi)有怨言，操場(chǎng)上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出，比賽如期舉行，在眾多學(xué)校中，我校脫穎而出，順利進(jìn)入復(fù)賽，在復(fù)賽場(chǎng)上，面對(duì)各種精英，我們絲毫沒(méi)有慌亂，有條不紊地完成了比賽，并且再次奪取了金獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，我們明白金獎(jiǎng)的來(lái)之不易，當(dāng)宣布這一成績(jī)時(shí)，隊(duì)員們沸騰了，喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練，沒(méi)有浪費(fèi)；一次次的.汗水，沒(méi)有白流，此刻，心中只是喜悅……
學(xué)校好似一個(gè)花園，每天都會(huì)有精彩的事情發(fā)生，那美好的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我們的心底，那其中的喜悅只有我們自己才品位得出！
西南位育，不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，希望長(zhǎng)大以后的我，不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇4
浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天之下，總有一盞燈照亮著我前行，或許它絢爛多姿，又樸實(shí)無(wú)華；或許彌漫著幾分裊裊書(shū)香，又帶著歡聲笑語(yǔ)。
清華園！你堅(jiān)定的矗在那里，看起來(lái)宏偉壯觀，其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過(guò)，到處充滿著迷人的芳香；捧起一縷陽(yáng)光，象征著希望的璀璨光芒；執(zhí)一卷書(shū)，細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。
一年前，我們形同陌路，可一年后的今天，你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂(lè)趣，伴著輕松愉悅的'校歌側(cè)耳傾聽(tīng)，歡聲笑語(yǔ)中夾雜著朗朗讀書(shū)聲，而天真爛漫的微笑總也抹不去。因?yàn)槲覀冎�，這不僅僅知識(shí)一座學(xué)堂，更是我們感到愜意的溫暖之家啊！
清爽的早晨，我們朝著黎明奔去，去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上，同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道，那整齊如一的踏步聲，聽(tīng)起來(lái)似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯！莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空，播種下的努力，就一定會(huì)有累累碩果。
可敬可愛(ài)的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們，也正因?yàn)槿绱�，我們懂得了珍惜一切，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神，一切友誼的比拼，一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的現(xiàn)象，因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言，一張張妙不可言的手抄報(bào)，一句句問(wèn)候老師的話語(yǔ)都如美妙的音符，譜寫(xiě)了清華園的輝煌。昨天是回憶，今天是努力，明天是希望。
白鴿放飛夢(mèng)想，而清華園點(diǎn)亮人生！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇5
就要到一年的畢業(yè)季了，回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光，那些美好的畫(huà)面，現(xiàn)今全都匯聚成了四個(gè)字，感恩母校。
感恩母校，感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著行李來(lái)到母校起，母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美，翠翠樹(shù)木，嬌嬌花影，在我進(jìn)校園里的第一天起，我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節(jié)里瞧見(jiàn)的母校模樣，一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨，我的母校真美！
母校的美不僅是在風(fēng)景上，更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好，同學(xué)們之間禮貌相待，誠(chéng)信往來(lái)，校園里的氛圍一片和諧。
感恩母校，感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué)，常常走在校園的小道里，我們都能瞧見(jiàn)不少健步如飛的同學(xué)，他們是在爭(zhēng)分奪秒的爭(zhēng)取將時(shí)間放到學(xué)習(xí)之上。校園里的學(xué)習(xí)氛圍，以及很多同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫，讓校園里的每一位同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)起來(lái)，就怕落后于人 。
也正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的`氛圍，讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W(xué)習(xí)目標(biāo)沖了去。于是，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好了，我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。
感恩母校，感恩在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴，感恩母校一直以來(lái)對(duì)我，對(duì)大家的付出。母校，您就像是我們的母親，希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀，然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校，感恩您賦予我們的一切，感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇6
在母校渡過(guò)了六年，謝謝細(xì)心種植親愛(ài)的老師，謝謝讓我還在游戲里面獲得專業(yè)知識(shí)的同學(xué)，謝謝母校我明白了到的專業(yè)知識(shí)。
在這里六年的時(shí)間里，大家如同一株株年幼的樹(shù)苗，在教師的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下慢慢長(zhǎng)大了。驀然回首，在母校中渡過(guò)的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次，我發(fā)燒了，忍著著痛楚趴在桌子上，同學(xué)見(jiàn)平常上躥下跳的我突然越來(lái)越郁郁寡歡，面色十分不好看，他們一起走了回來(lái)，疑慮地問(wèn)道：“你干嘛呢？沒(méi)事吧？”他們一邊說(shuō)著一邊用手去摸著我的前額�！昂脿C啊，你該不容易是感冒發(fā)燒吧？”一個(gè)聲音高叫著。他們了解我發(fā)高燒后，都累成狗起來(lái)了。有的同學(xué)幫我遞來(lái)啦冷水，有的同學(xué)關(guān)心體貼，也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過(guò)來(lái)了，教師見(jiàn)我面色蒼白，立刻將我送至了醫(yī)院門(mén)診。到醫(yī)院門(mén)診，歷經(jīng)醫(yī)師的一番查驗(yàn)以后，發(fā)燒需立刻掛鹽水，醫(yī)師幫我打過(guò)針以后，我便漸漸地睡覺(jué)了。在我的病的期內(nèi)，教師請(qǐng)了假，一直陪在我的身旁，隔三差五摸摸我的前額，看著我的燒退了沒(méi)有。
想到過(guò)去產(chǎn)生的事情還簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù)，有的.事情難以忘懷，有的事情要我的到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活，有很多忘不了的事情，忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng)，忘不了老師們的一言一行、一顰一笑，忘不了母校的一花一草、一樹(shù)一木和一桌一椅，忘不了朋友們?cè)谕鏄?lè)時(shí)傳出的歡聲笑語(yǔ)，更忘不了老師們對(duì)于我的塑造和關(guān)注。
再見(jiàn)吧，討人喜歡的母校，親愛(ài)的老師和親愛(ài)的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊(yùn)涵的純真的友情，不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇7
青春是一段旖旎的旅行，時(shí)而快進(jìn)，時(shí)而彳亍。但不變的是美好回憶。轉(zhuǎn)眼間，我離開(kāi)母校已經(jīng)九十個(gè)日夜，今天，我又重新踏入了黎小的大門(mén)。
走在前往學(xué)校的路上，這里的一磚一瓦，一草一木，還是那么熟悉。仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小學(xué)生，一蹦一跳地走在去往學(xué)校的路上；仿佛昨天，我還是從前那個(gè)小孩子，在操場(chǎng)上嬉戲；仿佛昨天我還是從前那個(gè)稚嫩的孩童，伴隨著熟悉的上課鈴聲匆忙跑進(jìn)教室。但，這一切都已經(jīng)成為過(guò)去。
我又來(lái)到了操場(chǎng)上，尋找著那個(gè)熟悉的背影。啊，她還在那！還是那個(gè)佝僂的背影，但比昔日的她，顯的更加矮小了。我急忙跑去，大聲喊著：“呂老師，呂老師！”呂老師轉(zhuǎn)身來(lái)，瞇縫著眼看我，認(rèn)出了我。我看著她，吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔，一雙疲痛的眼睛下面，寫(xiě)滿了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著我的.手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸，眼圈紅了起來(lái)。她似乎看懂了我的心思，便對(duì)我說(shuō)，她現(xiàn)在班上的孩子都很調(diào)皮，她每天都很辛苦，她很懷念當(dāng)初我們班上的同學(xué)。可是，她老了，時(shí)間也回不去了。
之后，我們又去了辦公室，我向她高興地訴說(shuō)著我現(xiàn)在的學(xué)校、老師和同學(xué)。她只是慈詳?shù)芈?tīng)著，不時(shí)地向我投去贊許的目光。她說(shuō)，我長(zhǎng)大了，像個(gè)大孩子了，不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了，淡了，我離開(kāi)時(shí)，又不住地回頭看了看我學(xué)習(xí)六年的地方—黎小，這里承載著我太多的回憶，呂老師，我多么希望時(shí)光能夠倒流，我還想再聽(tīng)一次您的語(yǔ)文課，再當(dāng)一次您的學(xué)生��！
那些記憶，那樣旖旎，而這段記憶將永遠(yuǎn)留在我的時(shí)間之河里。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇8
別了，母校離別對(duì)每個(gè)人的意義都是不同的，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，離別只是一場(chǎng)停不了的游戲；對(duì)學(xué)者來(lái)說(shuō)，離別是一種經(jīng)驗(yàn)的交流；對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，離別不過(guò)是一個(gè)普普通通的詞。然而，我心中的離別卻和別人眼里的不一樣，因?yàn)樗谖已劾�，是一種情感的隔絕。
回首往事，感慨萬(wàn)千，如品一杯清茶，如吟一首小詩(shī)，如嚼一枚青果。
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間如流水般地逝去，昔日的小樹(shù)苗已長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我在小學(xué)的最后一頁(yè)將會(huì)翻完，即將去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。
母校，我在您那溫暖的懷抱里，快樂(lè)了六年，煩惱了六年，哭泣了六年。但也是您給了我星羅棋布的溫存，您就像那涂有美麗顏色的海市蜃樓。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
從遠(yuǎn)處望著母校那孤單的背影，不由得念起校園里，昔日那并不起眼的花朵，此時(shí)卻覺(jué)得格外艷麗、迷人。我輕輕地?fù)崦』�，心中竟�(jié)u漸溫暖起來(lái)。落日輝映下的小草，仿佛鍍上了一層金邊，一簇簇緊挨著，它們是多么團(tuán)結(jié)、友愛(ài)�；ǖ�.香，草的色，使我暫時(shí)忘記了離別痛苦。啊，母校的花草，我依戀著你們。
不知不覺(jué)，我又回到教室，以往總是瑯瑯有聲的教室，在微風(fēng)中顯得靜悄悄的。這寬敞明亮的教室，它滿載了多少知識(shí)，語(yǔ)文的，數(shù)學(xué)的，常識(shí)的……簡(jiǎn)直可以稱得上是包羅萬(wàn)象。啊，母校的教室，你啟迪我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的船帆，給我智慧，給我力量，我依戀著您。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著的母校！
現(xiàn)在，我將會(huì)離開(kāi)您的懷抱去翻開(kāi)中學(xué)的第一頁(yè)。
黃昏，走在回家的路上，看著天上北歸的雁陣，心里會(huì)產(chǎn)生一種舍不得的心情。再怎么舍不得，也得要升上中學(xué)去學(xué)更多的知識(shí)��！
母校！我現(xiàn)在的心情是無(wú)發(fā)用言語(yǔ)來(lái)形容的！
別了，我親愛(ài)的母校！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇9
那些無(wú)比快樂(lè)的時(shí)光一去不返了——用心記住你們每個(gè)人的樣貌，記住一件件如歌的往事，那里有我生命中最完美的回憶和永恒的懷念。
我永久不會(huì)忘記您――恩師！記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，是一個(gè)踏步同手同腳的傻學(xué)生，老師您看到后忍俊不禁，我也萬(wàn)分尷尬，低著頭不敢說(shuō)話。您微笑鼓勵(lì)我要多練習(xí)，于是我每一天回家都在訓(xùn)練踏步，害怕再一次在您的面前出丑。當(dāng)我對(duì)一切還不夠自信時(shí)，您卻讓我擔(dān)任班長(zhǎng)。我在不安的擔(dān)心與忐忑里，您卻給予了我期盼與鼓勵(lì)。于是我告訴自己不能讓您失望，更加刻苦學(xué)習(xí)，盡心盡職地當(dāng)好班長(zhǎng)。我很敏感，有時(shí)考試成績(jī)不理想，會(huì)悄悄注意您對(duì)我的態(tài)度是否改變？之后我才明白這想法多幼稚，一個(gè)優(yōu)秀的'老師怎會(huì)輕易厭棄自己的學(xué)生呢？老師，我或許不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師，那點(diǎn)滴叮囑，點(diǎn)滴教導(dǎo)，點(diǎn)滴感動(dòng)，永銘我心！
我永久不會(huì)忘記您們――親愛(ài)的伙伴們！看，那寬闊的操場(chǎng)，如畫(huà)的長(zhǎng)廊，明亮的教室，哪里沒(méi)有留下我們的笑聲？還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影；還記得數(shù)學(xué)課上你我突破難題時(shí)的喜悅；還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們揮灑汗水的身影；還記得歌詠比賽中我們齊心協(xié)力，讓“星星”閃亮……太多太多的往事值得我們?nèi)セ貞�。這六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而秀麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
這個(gè)夏天，我們要分別了。朝夕相處的同學(xué)，熟悉的教室，天天走過(guò)的臺(tái)階，哪一處沒(méi)有一點(diǎn)的回憶？再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！何其有幸，我遇到生命中如此重要的人，度過(guò)這一段如此完美的時(shí)光！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇10
六年的時(shí)間似乎匆匆而過(guò)，又有點(diǎn)長(zhǎng)。這時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)上學(xué)期，這使我悲喜交加。悲傷是因?yàn)槲壹磳⒑统ο嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué)分手�？鞓�(lè)是因?yàn)槲視?huì)學(xué)到更多的新知識(shí)�；仡�6年來(lái)走過(guò)的路，不知道老師們?yōu)槲覀兓硕嗌傩乃�，�?dān)心了多少次。多少個(gè)晚上，老師開(kāi)燈，為我們不辭辛苦地批改作業(yè)。老師們竭盡全力教育我們，使我們從無(wú)知的孩子變成稍有知識(shí)的男孩。（你知道的）。我敬愛(ài)的老師�。∈悄銥槲掖蜷_(kāi)了學(xué)習(xí)之門(mén)。是你帶領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)殿堂的。是你帶我去了知識(shí)的海洋。你幫我看知識(shí)的報(bào)告。你的諄諄教誨我將永遠(yuǎn)銘記在心。付出了你的心血，我永遠(yuǎn)忘不了。你就像勤勞的園丁一樣，把知識(shí)的露水澆在茁壯成長(zhǎng)的花朵上。你像陽(yáng)光一樣溫暖人們的心�！按盒Q到絲都成了，蠟火化為灰燼，開(kāi)始枯萎。”老師為我們付出了很多，但沒(méi)有尋求一些回報(bào)。親愛(ài)的同學(xué)們，這五年來(lái)我們經(jīng)歷了酸甜苦辣。我們一起奮斗，一起提高，一起成長(zhǎng)，一起笑。雖然我們會(huì)分手，但再想想，我們會(huì)在自己的夢(mèng)想中更進(jìn)一步。難道這不值得興奮嗎？“海內(nèi)存朋友，水平線就像鄰居一樣。單擊不管我們?cè)谀睦�，我們的友誼就像一朵臘梅，冰雪拍打依然屹立，綻放，挺拔，散發(fā)著內(nèi)心深處的芬芳。我們面前的'路只能坎坷，但如果有勇氣和自信，就要突破困難和危險(xiǎn)，到達(dá)夢(mèng)想的另一邊。（另一方面）。母校的藍(lán)色操場(chǎng)上到處都是我們的腳印和笑聲。他（3）班有我們共同奮斗的汗水。那面國(guó)旗上記錄著我們升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)的景象。六年的友誼很難分離。這五年來(lái)發(fā)生的事就像一張照片。記憶就是相冊(cè)。這些小事珍藏在我心里。（記憶）。母校，你放心吧。我們會(huì)努力，奮進(jìn)，騰飛！在這一刻，我們?yōu)槟愀械津湴�。但是以后你要為我們驕傲�?/p>
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇11
感謝母校臨近畢業(yè)，我多么迷戀小學(xué)學(xué)校，那里多么波瀾壯闊，對(duì)母校的千言萬(wàn)語(yǔ)化變成了兩個(gè)字——感謝。（你知道的）。學(xué)校的美景、教室的陳列、同學(xué)們的爭(zhēng)論、老師的關(guān)懷、比賽和友愛(ài)融合在這個(gè)小學(xué)時(shí)代�；貞浺幌履感０l(fā)生的一切，哦！原來(lái)母校給了我那么多，真該好好感謝。感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時(shí)候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來(lái)。所以，安慰的聲音從四面八方傳來(lái)�！安灰獋�。下次不會(huì)了。”好像泉水注入我的心湖，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動(dòng)人心。感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關(guān)心我。流感季節(jié)，學(xué)�？人月暡粩啵感ｊP(guān)懷聲也不斷�！芭�！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里。”課堂上老師親切地對(duì)我說(shuō)這樣的話。在老師的臉上，除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外，還關(guān)心。甜蜜的咖啡自動(dòng)流淌在我心中。關(guān)心又顯現(xiàn)出來(lái)了。課堂上老師無(wú)情地批評(píng)了我，老師和我的臉上掛著不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來(lái)精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的`關(guān)心對(duì)老師來(lái)說(shuō)是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣其實(shí)母校給我的不是感情，而是歡樂(lè)、悲傷、愛(ài)情、知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，例如9層舞臺(tái)下堆積的泥土，是基礎(chǔ)和重要的筆畫(huà)。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。（美）。離開(kāi)母校的那天，我站在學(xué)校門(mén)口，看著�；�，宣稱要用學(xué)業(yè)把對(duì)母校的感激變成現(xiàn)實(shí)。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇12
無(wú)數(shù)個(gè)日子悄然離開(kāi)，那些往事在記憶中扎根，懸浮的記憶讓我想起自己馬上就要畢業(yè)了，坐在明朗的教室中，望著窗外那些還在玩耍的同學(xué)們，我感嘆，又要離開(kāi)了，戀戀不舍，不舍那貼滿獎(jiǎng)狀的教室，不舍那把我們教大的老師，不舍那老在一塊貓著的同學(xué)。那些ABC的字母讓我們逐漸學(xué)會(huì)了更多的英文，我們長(zhǎng)大也可以去和外國(guó)人交流，這是多么自豪啊，那些123讓我們逐漸學(xué)會(huì)了在生活中利用數(shù)學(xué)，可以幫父母算賬啊什么的，這又是多么開(kāi)心的一件事啊，那些一撇一捺讓我們學(xué)會(huì)了文字的`書(shū)寫(xiě)，讓我們?cè)谏钪锌梢詫?xiě)信，寫(xiě)明信片等等。
也讓我們了解了中國(guó)文化的深?yuàn)W與奧妙。這一些有一些東西讓我們學(xué)會(huì)了太多，感慨了太多，如今就要離開(kāi)，誰(shuí)又能舍得呢？打開(kāi)作業(yè)本，娟秀的字體與老師批判的文字讓我們想到了老師熬夜為我們批判的過(guò)程，當(dāng)您走進(jìn)教室，誰(shuí)又看不見(jiàn)你那布滿血絲的雙眼呢？一幕一幕，印在了我們心頭，看見(jiàn)了嗎？那一棵棵樹(shù)木印證著我們從流著鼻涕的小孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)高大帥氣的男生和亭亭玉立的女生。我提起筆，并不知道要寫(xiě)些什么，只知道我很感慨，很……
怎么說(shuō)呢，我的腦子很空白，想想老師那慈祥的面孔，想想同學(xué)們那純真的面孔，我就很傷心�？商煜聸](méi)有不散的宴席，不是嗎？等著吧，親愛(ài)的母校，我一定會(huì)成功的，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，我要您見(jiàn)證我的成功。別了，母校，也許明天你就會(huì)將大門(mén)鎖上，雖然舍不得，可還是要走，母校，我會(huì)把我的真心永遠(yuǎn)留給你。別了，母校。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇13
天上的白云緩緩地向遠(yuǎn)方飄去，再不會(huì)回來(lái)；潺潺的流水向遠(yuǎn)方流去，再不回來(lái)；童年時(shí)的時(shí)光向遠(yuǎn)方走去，再不會(huì)回來(lái)；時(shí)光飛逝，一年又一年，我們要走了，原來(lái)，我是愛(ài)這里的，原來(lái)，我是愛(ài)老師的。那些懲罰我們的老師，責(zé)罵我們的老師，現(xiàn)在才懂得了，她們是為我們好，他們才是最美的天使！
舍不得，舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得這里的一切。老師，如果我們走了，您…會(huì)記得我們嗎？會(huì)記得那些最搗蛋的學(xué)生嗎？會(huì)記得我們所有的事嗎？來(lái)之時(shí)，千萬(wàn)個(gè)不愿意，走之時(shí)，千萬(wàn)個(gè)舍不得。昔日的校園，如今變了模樣，我看著它的變化，您看著我的變化，您看著我從一個(gè)小女孩長(zhǎng)成一個(gè)大女孩。校園，在我走之后，你會(huì)發(fā)生怎樣的變化？無(wú)論如何，我舍不得你，舍不得這個(gè)我待了六年的母校；但，還是要說(shuō)聲再見(jiàn)，不知，以后還能再見(jiàn)嗎？
老師，您的學(xué)生不會(huì)讓您失望，不會(huì)讓母校失望！別了，母校，不知何時(shí)能再相見(jiàn)。老師，不知我去之時(shí)，您還在嗎？也許，我不是您印象最深的學(xué)生，但您是我印象最深的`老師！我最愛(ài)的母校，最愛(ài)的老師，最愛(ài)的一切，是時(shí)候和你們說(shuō)再見(jiàn)了。老師，您的小朋友長(zhǎng)大了，要走了，您會(huì)舍不得嗎？我愛(ài)這里，當(dāng)年，我來(lái)的時(shí)候，對(duì)這里的一切都充滿了好奇，接觸時(shí)間最長(zhǎng)的就是您。我們是留宿生，晚自習(xí)的數(shù)學(xué)題是最傷腦筋的，何況，我還要催語(yǔ)文作業(yè)。而只要是您看校，您都會(huì)把我們不解的題講給我們聽(tīng)，已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，您還要繼續(xù)為我們講解。我一定不會(huì)忘記您。不會(huì)忘記母校，不會(huì)忘記同學(xué)。
我愛(ài)這里，舍不得這里，昔日的一張張笑臉浮現(xiàn)在我面前，我絕不會(huì)忘記。老師您放心，我一定會(huì)為您和母校爭(zhēng)光。再見(jiàn)，母校，再見(jiàn)，老師，再見(jiàn)，同學(xué)，再見(jiàn)，這里的一切！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇14
母校，這是一個(gè)蘊(yùn)含著無(wú)比深情的詞語(yǔ)。母校，她有著母親般的慈愛(ài)，孕育著一代又一代的青少年。今天，我讀了王明義先生的《艱辛求學(xué)路，難忘母校情》，心中猶如打翻了五味雜瓶，很不是滋味。
王明義先生的求學(xué)之路可謂一波三折。因?yàn)榧揖池毢�，他前前后后共有四次瀕臨失學(xué)。第一次，王明義的父親去世了，這使本不富裕的家庭雪上加霜；第二次，他的姐姐也在饑寒交迫和疾病的煎熬之下尋了短見(jiàn)，只能裹一張草席下葬；第三次，失學(xué)的考驗(yàn)來(lái)了，教育改革后高中要到60多公里外的縣城去上學(xué)，一兩周才能回家一次拿些口糧。但少年時(shí)的王明義沒(méi)有那么多糧食，他只好忍痛輟學(xué)。后來(lái)，在老師和鄰居們的幫助下，王明義又重返校園，并以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)——焦作礦業(yè)學(xué)院，度過(guò)了艱難的青年時(shí)期。
上了大學(xué)，他有每個(gè)月11塊錢(qián)的助學(xué)金，不再為生計(jì)而憂慮了，就全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。早上四五點(diǎn)時(shí)，王明義就開(kāi)始學(xué)習(xí)，別人都休息了，他還在學(xué)習(xí)。隆冬季節(jié)，困了就用冷水洗臉，用雪塊兒搓頭。
再看如今的我們，學(xué)習(xí)環(huán)境好了很多，嶄新的設(shè)施，更不用為生計(jì)發(fā)愁，一日三餐豐盛，這樣的`情況是當(dāng)時(shí)想都不敢想的，但反而更有更多人不愿意上學(xué)了。常有一句話說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)，過(guò)去即使想上學(xué)都不能上，現(xiàn)在人人能上學(xué)，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
母校是我們學(xué)習(xí)的明燈，母校是我們成功路上的基石，母校是培養(yǎng)我們好習(xí)慣的園丁，希望我們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)的過(guò)程中像王明義先生那樣刻苦努力，成就未來(lái)。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇15
“你先幫我寫(xiě)！”“不行！先幫我寫(xiě)了啦！”“不行！先寫(xiě)我的！”不知不覺(jué)中，同學(xué)錄進(jìn)入了我們的生活中，因?yàn)樵龠^(guò)幾天，我們就要告別母校，告別老師，告別同學(xué)了�？吹搅送瑢W(xué)錄，不禁勾起了我美好的回憶。
青青校園
7歲時(shí)，我踏進(jìn)了校園，當(dāng)時(shí)的我對(duì)校園有好奇有陌生。每當(dāng)下課的時(shí)候，我會(huì)坐在池塘邊，凝望著假山，傾聽(tīng)著青蛙的鳴叫聲，美好地幻想著，不知有多享受呢！有時(shí)，幾個(gè)好伙伴躺在草地上，傾聽(tīng)著小草的心聲和花兒的傾訴，還不時(shí)地嬉戲、打鬧著。墻角的山茶花是我最喜歡看的，樹(shù)蔭下是我最喜歡呆的。難忘啊，校園里的一草一木！
師恩難忘
剛進(jìn)校園，我感到一絲的害怕和膽怯。這里沒(méi)有幼兒園里的滑滑梯，也沒(méi)有蹺蹺板，只有一幢幢教學(xué)樓和背著書(shū)包匆匆忙忙走著的大哥哥、大姐姐。正在我不知如何是好的時(shí)候，一雙溫暖的大手握住了我。抬頭一看，是一位漂亮的'阿姨。她把我?guī)У搅私淌依�，后�?lái)我才知道她就是我小學(xué)的第一位班主任老師。以后的日子，她讓我懂得了許多道理，使我受益匪淺。
友誼萬(wàn)歲
愛(ài)講話的潘聰聰，帶眼鏡的戴趙瓊，文靜的章陽(yáng)陽(yáng)和調(diào)皮的我組成了一個(gè)“死黨”。夏天的時(shí)候，我們坐在樹(shù)蔭下，偷偷地吃著冰淇淋，可愜意了！冬天的時(shí)候，我們幾個(gè)人在一起擠油，互相取暖。六年的同學(xué)真情難忘，我一定不會(huì)忘記你們的！
走在校園的小徑上，每朵花，沒(méi)棵草都能引發(fā)我的思念，每一張笑臉都能勾起我美好的回憶！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的校園！再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇16
還記得三年前，56個(gè)陌生人在這里相遇；還記得不久前，56顆相知的心在這里分開(kāi)；還記得畢業(yè)時(shí)的緊緊擁抱和熱淚盈眶，還記得我們一起許諾十年的約定，還記得……這里有我太多的回憶，可是當(dāng)我再次踏入校門(mén)時(shí)，已經(jīng)物是人非。中考的失意，同學(xué)的分離，重回母校的快樂(lè)和對(duì)新同學(xué)的好奇讓我的心情十分矛盾。懷著這樣的心情，我開(kāi)始了高一新生入學(xué)的第一課軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的第一天，我們就穿上了帥氣的迷彩服，同學(xué)們都興奮地手舞足蹈（雖然衣服不太合身），我矛盾的心情也被這興奮沖淡了。第二天一大早，在太陽(yáng)還沒(méi)起床的時(shí)候，我們就開(kāi)始跑操了。本來(lái)以為軍訓(xùn)這幾天會(huì)被曬成“黑人”，沒(méi)想到天公作美，連續(xù)一個(gè)星期都是陰天，還時(shí)不時(shí)地來(lái)一陣小雨，吹一陣?yán)滹L(fēng)，真令人心情愉快！剛開(kāi)始是站軍姿，這是最簡(jiǎn)單也是最痛苦的'動(dòng)作，腿要繃直，雙臂要夾緊，而且一站就是好長(zhǎng)時(shí)間，中間還不能動(dòng)，一天下來(lái)，全宿舍的同學(xué)都喊腳疼腿疼，可是沒(méi)有辦法，明天接著訓(xùn)。一天又一天，我們學(xué)會(huì)的東西越來(lái)越多，但身上疼的地方與所學(xué)的東西成正比例增長(zhǎng)。
十幾天之后，身上所有的疼痛都消失了，而且動(dòng)作也迅速了，站軍姿也能堅(jiān)持30分鐘了。這時(shí)才明白，經(jīng)過(guò)這幾天的磨練，我們變得注意力集中，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和忍耐。軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，最讓我懷念的還是每次訓(xùn)練的休息時(shí)間，同學(xué)們和教官坐在一起，開(kāi)著各種各樣的玩笑，寬闊的操場(chǎng)上總是笑聲不斷。通過(guò)這次軍訓(xùn)，我真正理解了“苦中作樂(lè)”的含意。相信在今后的學(xué)習(xí)中，“苦中作樂(lè)”會(huì)是我們一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇17
六年時(shí)光如箭一般匆匆飛過(guò)，我也即將畢業(yè)，迎來(lái)新的初中生活，結(jié)識(shí)新的朋友。
但我卻并不想離開(kāi)，也不想交新的朋友。就如網(wǎng)上一句話所說(shuō)，小學(xué)六年，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，小學(xué)是陪伴我們最久的，我們對(duì)小學(xué)同學(xué)的感情也是最深的。
有些學(xué)校的學(xué)生是從一年級(jí)讀到六年級(jí)從不分班，所以他們之間感情會(huì)比經(jīng)常分班的'班級(jí)更深厚些。
我們學(xué)校雖然會(huì)經(jīng)常分班，但我們感情卻并沒(méi)有受到多大影響。但我們?cè)谒哪昙?jí)升五年級(jí)時(shí)卻沒(méi)有分班，這導(dǎo)致我們的感情比之前同班過(guò)的同學(xué)更深。
我以為五年級(jí)升六年級(jí)也不會(huì)分班的，但現(xiàn)實(shí)卻給了我一個(gè)暴擊。知道要分班時(shí)，整個(gè)班的人都很傷心。在我們班的微信群里，不斷有人說(shuō)舍不得這個(gè)班。因?yàn)檫@是唯一一個(gè)有兩年感情的班。但幸好，我之后分到的六（2）班還有挺多的原五（3）班的同學(xué)。
說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己改變蠻大的，長(zhǎng)高了，變樣子了，聲音也變了很多，沒(méi)以前那么尖了。知識(shí)量也大了，性格也發(fā)生了很大的改變。
最開(kāi)心的還是我的朋友也多了。以前與朋友在一起，只知道和她玩“石頭剪刀布”，或“一只小蜜蜂”。但現(xiàn)在我們不止可以玩游戲，還可以一起聊天，在周末時(shí)相約一起出來(lái)玩，一起看電影等。
以前的我一直都希望時(shí)間能過(guò)得快些，可它真的快了后，我卻又希望時(shí)間能慢些。因?yàn)闀r(shí)間太快的后果，我承受不住。
最后，希望母校能越辦越好，畢竟這里遍布著我們的足跡，這里是我么友誼的見(jiàn)證，這里更是我心中不可缺少的一部分。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇18
當(dāng)春天第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光灑進(jìn)校園，六年級(jí)的每一扇窗戶，每一個(gè)學(xué)生的身上，一切都換上了新衣服，但對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“新”這個(gè)詞又增添了一點(diǎn)傷感和思念。六月是校園的離別時(shí)間。所有的學(xué)生都要走進(jìn)新的校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。他們很快就會(huì)離開(kāi)和自己一起生活了六年的學(xué)生。誰(shuí)不會(huì)想念他們？校園里的磚瓦草樹(shù)好親切！于是，“懷念母�！边@幾個(gè)字頻繁出現(xiàn)在我的作文和同學(xué)的記錄中。
環(huán)顧四周，學(xué)校里原本平凡的一切現(xiàn)在都是那么的令人難忘！啊老師！你就像一座燈塔，指引著我們前進(jìn)。記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一直很差。你為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，努力教我們，更加努力，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，卻生病了！你為我們付出了這么多，你還愿意！我不能忘記你，老師。你在霧中引導(dǎo)我。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的教誨！我忘不了那些朝夕相處的同學(xué)。你就像一排和我并肩長(zhǎng)大的小樹(shù)，一起經(jīng)歷風(fēng)雨，卻總是靠在一起！記得在素質(zhì)教育基地軍訓(xùn)的時(shí)候，八個(gè)同學(xué)擠在一個(gè)小宿舍里，團(tuán)結(jié)、謙遜、謙遜地生活在一起。最后一天晚上，有幾個(gè)同學(xué)生病嘔吐，同學(xué)們就一起給他們喂藥，照顧他們。大家把自己帶的'藥都拿出來(lái)，用水洗干凈，放在八個(gè)杯子里。八個(gè)同學(xué)喝了藥，只覺(jué)得暖心。
我忘不了和藹可親的校園。你把我從一個(gè)胡言亂語(yǔ)的孩子教育成了一個(gè)年輕的少年�，F(xiàn)在我就要進(jìn)入中學(xué)了，我要把母校的一點(diǎn)一滴都拿出來(lái)創(chuàng)造新紀(jì)錄！
這六年，我真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，比如友情，團(tuán)結(jié)。無(wú)數(shù)次，小學(xué)的六年是我最純粹、最快樂(lè)、最美好的時(shí)光，美好的回憶留在母校的六年里，不會(huì)被時(shí)間的海浪沖走。我相信我會(huì)一步一步的拿著這些收獲，享受更高更美的風(fēng)景！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇19
沒(méi)想到，六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。
當(dāng)我們進(jìn)入中學(xué)，踏上人生的另一個(gè)階段，不知道會(huì)不會(huì)記得，在母校的小學(xué)生涯里，有歡笑，也有淚水。我永遠(yuǎn)忘不了在母校度過(guò)的那些日子，每天都是一個(gè)在學(xué)校一意孤行，經(jīng)常惹事生非的死孩子。上了中學(xué)，也許往事如煙，整個(gè)人都會(huì)變得面目全非？然而，如果我在中學(xué)再次踏入母校.
踏入母校，你會(huì)永遠(yuǎn)記得老師們默默耕耘的畫(huà)面。每次有什么活動(dòng)，都要有老師在幕后準(zhǔn)備和幫助。母校的一件事，一件事，一定會(huì)讓我非常難忘；母校的一件事，一件事，總藏著我小學(xué)失去的記憶；母校的一件事，一件事，一定會(huì)在學(xué)生中造成很多話題.在母校聽(tīng)別人講述自己的事業(yè)時(shí)，也許腦海里會(huì)閃過(guò)自己在母校的現(xiàn)實(shí)生活。
從高一第一步踏入母校，就注定要在這里度過(guò)六年。沒(méi)想到時(shí)間飛逝，一點(diǎn)一點(diǎn)的度過(guò)。從初三到高三，我可以和其他同學(xué)一起走過(guò)每一個(gè)難關(guān)，解決每一個(gè)難題。有時(shí)候可能會(huì)一個(gè)人靜心，但是在學(xué)校里，同學(xué)總是陪伴我最多。說(shuō)得貼切一點(diǎn)，我的大部分同學(xué)也是老師和朋友。
早在六年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就期待著畢業(yè)典禮的到來(lái)。我想知道透光儀式是怎么進(jìn)行的；我想知道，畢業(yè)典禮上有哪些節(jié)目；想知道，那一刻.你會(huì)是什么樣子？然而，在劉佳班，我和我的同學(xué)們進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)，我已經(jīng)在一起快一年了。彼此還是有一定了解的.。在畢業(yè)典禮上，我也有一定的失望.有時(shí)候會(huì)打架，但有時(shí)候覺(jué)得同學(xué)很有趣。畢業(yè)在即，也意味著母校剩下的時(shí)間不多了，心里還是有些勉強(qiáng)。
六年小學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了。謝謝你，六班。為我六年的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇20
冬天，寒風(fēng)吹口哨，美麗的雪花不時(shí)飄來(lái)。天空布滿了紅色的云，沒(méi)有一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸到雪的顏色里，廣闊的雪景就在眼前。但心里卻莫名的惆悵。在這里呆了幾年，我能勉強(qiáng)離開(kāi)嗎？離開(kāi)你珍貴的童年和美麗的母校？
梅花開(kāi)滿了樹(shù)，在雪地里傲然綻放，散發(fā)出濃濃的清香。小花把自己蓋在雪里，讓雪滲進(jìn)厚厚的泥土里。我看著他們，回頭看過(guò)去。
難忘！可敬的老師的諄諄教誨，讓我感受到了老師愛(ài)的偉大�；叵肫疬^(guò)去的時(shí)光，那些場(chǎng)景重新浮現(xiàn)在我眼前。那是一個(gè)春天。我坐在椅子上，看著我的作業(yè)。里面全是紅色的叉子。那一刻，我的臉火辣辣的。我怎么會(huì)這么壞？我在想，突然看到老師批的字，身體漸漸暖和起來(lái)。那一刻，當(dāng)你認(rèn)可了“我平時(shí)考試都是出汗防止出血”的時(shí)候，我更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)終于有所提高。
謝謝老師。雖然你的字不多，但每一個(gè)字都是好的。這里的.面包包含了你偉大無(wú)私的老師的愛(ài)。你的諄諄教誨給了我面對(duì)困難的勇氣和決心。
難忘！親密的伙伴。是你陪我走過(guò)了人生的坎坷之路。我長(zhǎng)大的每一天，你都在幫助我，鼓勵(lì)我。
謝謝各位朋友。你猜怎么著是你們的鼓勵(lì)和幫助，讓我開(kāi)心的結(jié)束了小學(xué)生活，得到了滿意的結(jié)果。
時(shí)光荏苒，我終于感覺(jué)到時(shí)間的腳步無(wú)影無(wú)蹤�，F(xiàn)在，我們必須分開(kāi)。難的母校難的老師難的同學(xué)。
回頭看窗外，不知道什么時(shí)候雪停了，太陽(yáng)撥開(kāi)云層，溫暖了大地。我的心也很溫暖�？粗@個(gè)生機(jī)勃勃的校園，我很開(kāi)心：告別母校會(huì)讓我的生活更高尚；告別母校，就是在前進(jìn)的戰(zhàn)斗中做大師；告別母校，還要學(xué)會(huì)從容面對(duì)風(fēng)暴！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇21
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生涯就在今日將離我而去。在走出這扇校門(mén)時(shí)，我的心里很不是滋味，小學(xué)生活中發(fā)生的一件件事都?xì)v歷在目。
忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們跟一班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。全班同學(xué)未來(lái)能贏得比賽，哥哥摩拳擦掌，吶喊助威，奮力拼搏，最后奪得了勝利，同學(xué)們那手舞足蹈、歡呼躍天的高興勁兒，真叫人難以忘懷。
忘不了，曾經(jīng)鼓勵(lì)我的劉老師。一次期中考試，我數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)考好。我對(duì)自己很失望，一點(diǎn)自信心都沒(méi)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越退步。這時(shí)，劉老師找我談心，雖然是幾句簡(jiǎn)短而普通的話。卻深深地打動(dòng)了我，是我又充滿了自信！從此，我努力學(xué)習(xí)，考試終于取得了好成績(jī)。
忘不了那個(gè)風(fēng)雨交加的黃昏，我沒(méi)有帶雨具，宇科同學(xué)主動(dòng)送我回家的情景。那天，我倆共撐一把傘，肩并肩地走在雨中，水路上留下我們一串串友誼的腳步。
忘不了，忘不了，永遠(yuǎn)也忘不了！小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面，在每個(gè)畫(huà)面里都有一則有趣的`故事，它是我留戀，更使我難忘懷。
轉(zhuǎn)眼就要離開(kāi)母校了，禁不住再回頭看看校園美麗的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽(yáng)光的映照下，更加的阿娜多姿，美麗可愛(ài)！一陣微風(fēng)吹來(lái)，送來(lái)縷縷清香，舉首遠(yuǎn)望花草在微風(fēng)的撫慰下，都在向我點(diǎn)頭致意。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教誨，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。��！美麗的校園，你給我?guī)?lái)多少快樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，永遠(yuǎn)讓我難忘的小學(xué)生活！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇22
昔日的母校已不再陌生，昔日的孩童也不再幼稚，外面已是熱浪翻滾，又到了夏季，一天比一天高的草，隨風(fēng)飄蕩的柳絮，一切的一切都在有意無(wú)意的提醒著該說(shuō)再見(jiàn)了。
再見(jiàn)，母校。不知說(shuō)這句話該有多大的勇氣，像個(gè)孩子般執(zhí)拗的抱著心愛(ài)的玩具不肯撒手。
記得初來(lái)之時(shí)還可大動(dòng)干戈的過(guò)六一，如今又是一年六一，卻僅僅預(yù)示著分離，那時(shí)的一切在我看來(lái)都新鮮無(wú)比，尤其是與小學(xué)不同的桌椅，下課可以吃東西的新規(guī)矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉，熟門(mén)熟路的`的在校園穿梭，下課成幫結(jié)伙的走一趟小賣(mài)店，在校園內(nèi)的一切活動(dòng)早已成為生活中的一部分，如今都不在屬于我了，唯一只能留下的一句話再見(jiàn)空洞無(wú)物。
抬頭望時(shí)，是老師站在前面講課的身影，是中考倒計(jì)時(shí)刺眼的紅色，與老師們之間更是難以割舍，至今仍記得初見(jiàn)時(shí)班主任老師的一襲綠衣，桌上放著她準(zhǔn)備的一封信，她笑著歡迎我們來(lái)到新學(xué)校，記得英語(yǔ)老師化解我自我介紹的尷尬，物理老師與我爭(zhēng)辯了一節(jié)課的題，這一切都恍惚如昨日，不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去，一句再見(jiàn)為三年的師生情誼畫(huà)上了句號(hào)。
走入班內(nèi)的路上，綠化帶那我們小組正在撿垃圾，一路上有說(shuō)有笑，有打有鬧，操場(chǎng)上我們結(jié)隊(duì)奔跑，揮灑著青春的汗水，階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影，當(dāng)然這一切都是記憶中的畫(huà)面，再不會(huì)有了。再見(jiàn)吧，我美好的回憶，希望未來(lái)的某時(shí)能在夢(mèng)里重溫真實(shí)。
再見(jiàn)，與我共度三年時(shí)光的桌椅，再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師，同學(xué)，再見(jiàn)帶給我美好回憶的校園，再見(jiàn)了，母校。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇23
母校，一個(gè)人人熟悉的詞，一個(gè)人人都有的詞，一個(gè)令我終生難忘的詞。
當(dāng)我重新踏進(jìn)她的時(shí)候，你依舊那樣美麗，那樣溫柔。首先，我看到那一年四季從未停止流動(dòng)的小池，里面哺孕著一群天真無(wú)邪的小魚(yú)，他們?cè)诔乩锉M情的游動(dòng)著。小池中央，還有一座雄偉壯觀的假山，假山由一顆顆渺小的石頭組成，假山上面還有幾座小亭子，亭子下面還有幾個(gè)老爺爺在下棋，他們有說(shuō)有笑著，過(guò)著自己其樂(lè)融融的生活。假山上面還有一片森林，里面種著各種各樣的植物，有高大的柳樹(shù)，有迷人的椰樹(shù)，有噴香的桃樹(shù)。讓人眼前一片清香。說(shuō)到森林，當(dāng)然不能忘記山腳下那片花園了，那兒百花怒放，仙氣四溢，更是小朋友們流連忘返的地方�？吹郊偕胶�，當(dāng)然就是校園兩邊的道路，那里種著一棵棵高大的柳樹(shù)，他們默不吭聲，如同鋼鐵巨人般聳立在校園的倆側(cè)。接著，你會(huì)看到我們的教學(xué)樓。雖然她沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有先進(jìn)的設(shè)備，但她有聰明的.大腦。在教室內(nèi)，一張張整齊的桌椅，坐著一位位渴望得到知識(shí)的同學(xué)。講臺(tái)上，她默默地為我們傳受知識(shí)，在她耐心的講解下，我們破解了一道道難題，登上了一層層階梯，獲得了一把把成功大門(mén)的鑰匙。我們的教學(xué)樓就如同殼桃說(shuō)的；‘做人可以沒(méi)有華麗的外表，但不能沒(méi)有聰明的大腦’。
母校，這個(gè)我曾在這里待過(guò)六年的地方，一個(gè)帶給我無(wú)數(shù)知識(shí)和關(guān)愛(ài)的地方，一個(gè)讓我懂得什么是無(wú)私的地方。當(dāng)我重新踏進(jìn)您時(shí)，我百感交集，我有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想要和你說(shuō)，無(wú)數(shù)的情感想要跟你訴說(shuō)，無(wú)數(shù)的消息想要告訴您。您依舊莊嚴(yán)美麗，您依舊淳樸老實(shí)。請(qǐng)您于許我永生銘記著您，我的母校，我的母親。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇24
六年的時(shí)光飛流而逝，想挽回那逝去的六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們��！是老師，把豐富的學(xué)識(shí)交給我；是同學(xué)，讓我懂得了珍惜！”
如今，我只能說(shuō)一聲：“別了，母校！”
走在校園的角角落落，不禁讓人回憶起這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在所有的代課老師中，我最喜歡的還是我們的語(yǔ)文老師，他平時(shí)總是給人一副笑嘻嘻的樣子，但課堂上他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，令我和同學(xué)們深深的敬畏，因此我們從來(lái)對(duì)他都是十分尊敬的。
我們的班主任老師，也是我們的數(shù)學(xué)課老師。因?yàn)槭桥蠋煹木壒拾�，她非常�?xì)心的關(guān)心她的每一位學(xué)生，當(dāng)然她也很?chē)?yán)厲。記得有一次，我由于偷懶，沒(méi)有做課間操，滿以為可以蒙混過(guò)關(guān)。但是，還是被細(xì)心的班主任老師發(fā)現(xiàn)，狠狠的批評(píng)了我一頓，從此我再也不敢偷懶了，每一次課間操做的認(rèn)認(rèn)真真。
最為“慷慨”的是我們的英語(yǔ)老師了。將近小考的時(shí)候，他把他一些參考書(shū)無(wú)私的借給我。為了讓我英語(yǔ)成績(jī)能更進(jìn)一步提高，每次我請(qǐng)教他的課外題，他都耐心的`為我講解，最后還要工工整整把答案附在題后。
……
我最為舍不得的還是我相處六年的伙伴們。小剛雖然經(jīng)�？雌饋�(lái)冷冷的，其實(shí)我們心里都知道，他為人最忠誠(chéng)，我最為不舍就是他了；還有小麗，別看她只是一個(gè)女生，但是我們都把她當(dāng)“姐妹”。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師，同學(xué)分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(zhǎng)的。我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。人生的道路上，總是充滿離別，在未來(lái)的日子里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他、她或他們那溫暖的目光，這個(gè)目光將會(huì)一直激勵(lì)著我，讓我成長(zhǎng)。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇25
時(shí)光如梭，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)生活就要畢業(yè)了。我們將要離開(kāi)母校，六年的學(xué)習(xí)生活就像是一幅美麗的畫(huà)卷。縱然有著太多的不舍，但還是得離開(kāi)。在過(guò)去的六年中，我們有著失敗的美麗，也有著成功的喜悅。不管是哪一種，它都會(huì)成為我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一部分。 別了，親愛(ài)的老師。雖然您只教了我3年，但這3年卻讓我終生難忘。是您，在同學(xué)們鬧矛盾時(shí)，給他們講解道理，并讓他們握手言和。還記得嗎？有一次高燕和王露（雙）因?yàn)橐缓秀U芯而翻臉，就在這時(shí)，您出現(xiàn)了，您雖然是在給他們講道理，但嚴(yán)詞之中您也在教育我們，讓我們明白友誼的可貴。是您，為同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們發(fā)揮出自己最大的實(shí)力。是您，在課堂上每教一次新課時(shí)，就會(huì)講一倆個(gè)故事，一吐為快。是您，在寂靜的夜晚，犧牲自己寶貴的時(shí)間，在昏暗的燈光下，為我們準(zhǔn)備著明天的課程。
別了，朝夕相處的同學(xué)們。我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在操場(chǎng)上盡情的玩耍。雖有過(guò)矛盾，但不久之后便會(huì)和好。王梓萌你還記得嗎？有一次，我考試考得很差，別人對(duì)我投來(lái)的目光，讓我很傷心。而你卻好言相告，說(shuō)我這次考不好下次再努力，一定會(huì)考好的。 別了，母校。您那美麗的樣子，蓬勃的英姿，讓我難以忘懷。您用“乳汁”哺育了一代又一代的孩子，讓他們?cè)谀暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，您就像是一位偉大的`母親，在您的呵護(hù)下，我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和技能，懂得了如何做人，更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。
別了，敬愛(ài)的老師們，別了，朝夕相處的同學(xué)們，別了，哺育了我5年的母校！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇26
第一次看到小學(xué)，是在我幼兒園時(shí)。那一刻我正穿梭在學(xué)校旁的一條小巷子里，仰望著校內(nèi)高大的教學(xué)樓和里面快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)生們，內(nèi)心無(wú)比向往、羨慕。
時(shí)間如流水般前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼間，我已在與老師告別的琴聲中離開(kāi)了幼兒園，正式成為了一名小學(xué)生，雖然內(nèi)心很不舍，但早就被成為小學(xué)生的激動(dòng)大大淡化。
在這里，我收獲了快樂(lè)，收獲了友誼。有和藹可親的校長(zhǎng)，也有各種各樣的同學(xué)，都一視同仁地刻在我深深的腦海里：他們有的幽默詼諧，有的深沉莊重，有的熱情善良……老師們孜孜不倦的身影也是令我難忘的，特別是班主任的'那番話語(yǔ)深深地影響了我。
那天是小學(xué)畢業(yè)考試，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，但我卻緊張地幾乎是抖著來(lái)到學(xué)校的。一進(jìn)教室，班主任正在提示大家復(fù)習(xí)，見(jiàn)我腿抖得厲害，似乎看懂了什么，招呼我走進(jìn)了辦公室。我更緊張了，心想：老師叫我到辦公室，難道是我做錯(cuò)了什么嗎？班主任先叫我坐下，對(duì)我說(shuō)：“馬上就要考試了，是不是有的緊張？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是”。她又拿出削好的蘋(píng)果給了我說(shuō)：“快吃吧，其實(shí)，考試只是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)的手段，不需要那么緊張的，你是一個(gè)好學(xué)生，我相信你沒(méi)問(wèn)題。”我頓時(shí)覺(jué)得心中暖烘烘的，雖然還是很擔(dān)心考試。她用母親般溫柔的口吻又對(duì)我說(shuō)：“放輕松一點(diǎn)，通過(guò)這次考試肯定沒(méi)問(wèn)題，回去好好復(fù)習(xí)吧�！蔽页錆M信心地點(diǎn)頭，接著往門(mén)外走。班主任又叫住我：“相信你自己，不要讓我失望�！蔽覜](méi)有回答，我覺(jué)得，這是師生中的一種默契。終于，在這次考試中，我超長(zhǎng)發(fā)揮，取得了理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從此，老師的那番話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。
如今，我已升入了初中。但我多想再次走近母校，再大聲喊一次：“母校，我回來(lái)了！”
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇27
人們常說(shuō)，光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，從一個(gè)不懂事的頑童，變成一名光榮的少先隊(duì)員，在這六年里，有說(shuō)不盡的歡笑，感動(dòng)，淚水，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，頓時(shí)依戀之情油然面生。
還記得，一年級(jí)剛上學(xué)時(shí)， 由于我膽小總是不敢在老師上課時(shí)舉手發(fā)言。后來(lái)，王教師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)弱點(diǎn)，有一天，王老師提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，我還是沒(méi)舉手，低著頭在那等著其他同學(xué)解答，可是“張梓倫同學(xué)，你覺(jué)得這道題怎么解呢？”聽(tīng)到這悅耳的聲音，我不禁一顫，心砰砰跳了起來(lái)。這時(shí)王老師的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來(lái)，只見(jiàn)老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我放大膽子說(shuō)出了自己的解題思路，王教師高興地說(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì)，請(qǐng)坐”。就這樣，從那以后，我戰(zhàn)勝了膽怯，往前又邁出了一步！
記得讀到三年級(jí)，我在上體育課跑步時(shí)突然摔倒了，兩個(gè)膝蓋都摔破了，疼得我眼淚都快流出來(lái)了，當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，有的攙我起來(lái)，有的問(wèn)我怎么樣，要不要緊，還有的要陪我去醫(yī)務(wù)室上藥，當(dāng)時(shí)我心里溫暖極了。在這6年里，我深深體驗(yàn)到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的真誠(chéng)，我們互相幫助，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
回憶著過(guò)去的一件件往事，好象是昨天才發(fā)生過(guò)的，讓我久久不能平靜。我感謝我的.母校對(duì)我的幫助，是您給了我知識(shí)，讓我慢慢明白了人生的真諦，懂得了謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難 ，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇28
光陰似箭，歲月如梭，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。回首如初，母校，是您讓我從一個(gè)懵懂的女孩，變成了一個(gè)有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是您化作扁舟帶領(lǐng)我走進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋……如今，即將畢業(yè)了，我的心中卻充滿了無(wú)數(shù)的舍不得。
舍不得您——諄諄教誨的老師！您是否記得那一塊普通的黑板，卻被您傾注了心血，去打造一把又一把的金鑰匙，讓我們?nèi)ラ_(kāi)啟那智慧的大門(mén)。那天，您的手生了凍瘡，還戴了一個(gè)手套，不讓我們知道。當(dāng)我們望著您艱難地在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我們才恍然大悟，原來(lái)您的手已疼得動(dòng)彈不得，還堅(jiān)持為我們板書(shū)。啊，老師，您辛苦了！
舍不得你——朝夕相處的同學(xué)！還記得嗎？我們?cè)谝黄鹌床�，一起玩耍，一起歡笑……望著那一張張熟悉的面孔，卻害怕再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到。每次，只要我身體不舒服，旁邊就會(huì)有鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了：“怎么了？”“哪里不舒服？”“有事嗎？”……雖然有點(diǎn)嘮叨，但心里卻暖暖的，他們總是那么善良，對(duì)我的關(guān)心勝似家人。
舍不得您——風(fēng)景如畫(huà)的`母校。看，教室里的桌椅依然擺放得那么整齊，地板仍然那么干凈。高大茂盛的榕樹(shù)啊，您是否還記得那個(gè)在樹(shù)下乘涼、嬉戲的女孩？諾大的操場(chǎng)，你是否還記得我們拼搏留下的汗水？我們拼盡全力地跳繩，我們頂著太陽(yáng)喊著“加油”“加油”，雖然最后只得了第三名，但我們?nèi)匀粴g呼雀躍。感謝您，母校！那個(gè)記載了我們成長(zhǎng)腳步的地方。
校園里的一草一木、一沙一石，都給我們留下了美好的回憶。即使心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得，但我們還是得上路，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。在此，讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，母校！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇29
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，多姿多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開(kāi)這陪伴了我六個(gè)春夏秋冬的母校，心中充滿了不舍與感激。
感謝母校，您擁有那優(yōu)美的環(huán)境；感謝母校，您擁有那先進(jìn)的設(shè)備；更感謝母校，您擁有那忘我工作的老師。
我依稀記得，在復(fù)習(xí)期間，我們的李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學(xué)到一些知識(shí)，每天帶病上課。每當(dāng)聽(tīng)著他上課時(shí)發(fā)出接連不斷的咳嗽聲時(shí)，我真想勸她休息一會(huì)；每當(dāng)我看見(jiàn)她在辦公室吃藥時(shí)，我真想勸她回家休息；每當(dāng)我看見(jiàn)她在聚精會(huì)神地給我們批改作業(yè)時(shí)，我真想勸她趴在桌子上歇會(huì)兒……可是，李老師卻對(duì)自己的病不管不顧，仍然每天堅(jiān)持給我們上課，為的只是我們能考出一個(gè)好成績(jī)。
母校，感謝您，不僅有忘我工作的'老師，還有一群樂(lè)于助人的學(xué)生。
記得那次考試，我沒(méi)帶尺子，要知道那次數(shù)學(xué)考試幾乎都是要用尺子做的！那時(shí)，我就像是一條離了水的魚(yú)，是有多么急切地想得到水。而背后的她把一切都看在眼里，毫不猶豫地拿出她剛買(mǎi)的新尺子，“啪”的一聲，把它折斷了，并把其中的一段遞給了我。我看著她，她給我一個(gè)溫暖的微笑。我拿著手中的尺子，不禁為此感動(dòng)，從那以后，我們就成了好朋友。雖然有時(shí)會(huì)鬧些矛盾，但最后還是會(huì)和好如初。
母校，您就像一位鳥(niǎo)媽媽，教會(huì)了我們知識(shí)，教會(huì)了我們?nèi)绾物w翔。而如今，我們就要長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)自己飛翔。我相信，有您教我的本領(lǐng)，我一定可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！在這里，我想再次跟您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的母校！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇30
我就要告別母校，跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活，有喜有憂，有笑有淚，一幕一幕，都在這美麗的校園發(fā)生，令我記憶猶新，令我留戀難舍。
看那大門(mén)，是有漂亮的石頭堆砌而成的，做得十分精細(xì)，上面有有個(gè)金色的顯目的.大字“上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門(mén)邊，像一個(gè)抖擻的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著學(xué)校。
走進(jìn)大門(mén)，就是巨大的教學(xué)樓，白紫相間，富有書(shū)卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，是那么和諧。走進(jìn)教室，桌椅排列整齊，地上沒(méi)有一點(diǎn)紙屑�？纯春竺娴暮诎鍒�(bào)，各種各樣，同學(xué)們的作品被展覽出來(lái)，使教室更添風(fēng)采�？纯创芭_(tái)，有很多綠化，都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的，它們?yōu)榻淌覂艋諝猓雇瑢W(xué)們有良好的讀書(shū)環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書(shū)架，有密密麻麻的書(shū)供同學(xué)們閱讀，每到星期五讀書(shū)日那天，同學(xué)們都會(huì)十分專注地看書(shū)。
走出教學(xué)樓，就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影，這里有我們跑跑跳跳的足跡，這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級(jí)足球賽，我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽，為此，我們十分激動(dòng)，熱血沸騰。決賽那天，我們組織好隊(duì)形，拉拉隊(duì)拼命為我們助威，沒(méi)過(guò)十五分鐘，就進(jìn)了一個(gè)球。可是對(duì)手也十分厲害，緊接著也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于，我們進(jìn)了一個(gè)完美的球，并最終取得勝利，成為年級(jí)冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞，操場(chǎng)上沸騰了！
��！母校，你是我成長(zhǎng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是一個(gè)好奇的頑童，而當(dāng)我邁出校門(mén)時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見(jiàn)了，母校，我的心里永遠(yuǎn)留著你的身影！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇31
來(lái)到校園門(mén)口，迎接我的仍然是那扇電動(dòng)鐵門(mén)。這扇鐵門(mén)開(kāi)閉之間陪伴了我五年，我從這里無(wú)數(shù)次的穿梭。每每看著它，我都會(huì)想到了剛來(lái)學(xué)校時(shí)那興奮的心情，而此時(shí)伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。
穿過(guò)教學(xué)大樓的門(mén)廳，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，踏著一個(gè)個(gè)臺(tái)階，我慢慢的來(lái)到了熟悉的班級(jí)，我們的五（4）班。
地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染，黑板報(bào)上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè)。在書(shū)架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里，欣賞著植物角的`綠化，撫摸著新生的幼苗，靜靜傾聽(tīng)著別的班傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè)就像天鵝扇動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)，課時(shí)同學(xué)的激烈討論與課間同學(xué)們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……
走出教室，倚在欄桿上享受陽(yáng)光，只聽(tīng)小操場(chǎng)上傳來(lái)吵鬧的說(shuō)話聲、歡笑聲，以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見(jiàn)那里正在舉行著籃球友誼賽，兩個(gè)班打得熱火朝天，觀望的同學(xué)們也不落下，拼命喊著加油。我看著這場(chǎng)面，不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。
記得四月份我們與五（1）班的那次足球比賽，全班同學(xué)與老師一起為場(chǎng)上的9位同學(xué)加油助威，大家齊聲喊著：五（4）班加油。有幾次差點(diǎn)就進(jìn)球，急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了，但是就像班主任陳老師說(shuō)的：做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己，不在與輸和贏。
走出教室，走下教學(xué)樓，記憶慢慢飛落，組成了一本書(shū)。它將永遠(yuǎn)的藏在我記憶的寶箱里。啊，母校，我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿，慢慢張開(kāi)離開(kāi)你的懷抱，再見(jiàn)了，母校！當(dāng)我飛回之時(shí)，您依然是我最愛(ài)的母校！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇32
兩個(gè)月的假期，豐富多彩，每天都有新生活。比如同學(xué)聚會(huì)、購(gòu)物、旅游等。但即使在快樂(lè)，也不比觸及內(nèi)心的那一刻，更有感觸，更值得回味了……
”咚——咚“閑得無(wú)聊的我正在家里玩QQ呢！”是誰(shuí)，誰(shuí)上線了？“我興高采烈地趕快打開(kāi)同學(xué)欄，著急忙慌地打上”在？有時(shí)間，出去玩玩，五分鐘后，呂家小學(xué)見(jiàn)？“心里還美滋滋的，”好的，一會(huì)見(jiàn)……“劉淑媛立即回應(yīng)道。說(shuō)出發(fā)就出發(fā)，我興奮地連鞋子都忘了換就跑出去，一溜煙兒沒(méi)影了……
不一會(huì)兒，我們就到了。本來(lái)是想找同學(xué)玩的，可是卻被母校給吸引了�！蓖郏≈兓策罅税�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的.眼睛啊！“劉淑媛驚嘆道。而我呢？已經(jīng)被眼前這景象給”雷“到了，已經(jīng)無(wú)語(yǔ)倫次了！以前我們的學(xué)校，路面坑坑洼洼；總會(huì)有同學(xué)摔倒；操場(chǎng)上滿是土和沙子；體育器材只有籃球；桌子、凳子不是這爛就是那爛了……而現(xiàn)在，走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭；路面是水泥的，不會(huì)再有任何同學(xué)摔倒；墻面上有著色彩斑斕的、一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)畫(huà)人物向我們招手微笑；操場(chǎng)是橡膠的；桌、凳都換新了……只聽(tīng)見(jiàn)在上輔導(dǎo)班學(xué)生的朗朗書(shū)聲和歡笑聲……那一刻，他們的聲音讓我想起那些在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但都像流水一樣歡快地流走了，一去不復(fù)返。”你想念這嗎？“劉淑媛溫和地問(wèn)道，還故作輕松的勉強(qiáng)一笑。”當(dāng)然，在這里的每分每秒，有快樂(lè)、有傷心、也有難過(guò)……這兒是我學(xué)習(xí)的開(kāi)始，人生道路的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這兒……“我的淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了，劉淑媛也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我看到了；看到了新的學(xué)校；看到了著優(yōu)美的環(huán)境；也看到了我內(nèi)心最真實(shí)的一面！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇33
我在母校生活了六年，如今就要離開(kāi)了，心中有多少說(shuō)不出來(lái)的不舍��！感謝母校，您給了我們無(wú)窮的快樂(lè)與知識(shí)；感謝母校，您給了我們?cè)S多做人的基本道理；感謝母校，您給了我們 踏入社會(huì)之前為我們作出了讓我們獨(dú)立生活的能力做了堅(jiān)定的基礎(chǔ)……
回想剛進(jìn)入母校的那天，媽媽牽著我的小手，帶我進(jìn)入了一（2）班的教室，開(kāi)始我一直害怕不敢進(jìn)去，畢竟我對(duì)母校，這里的老師，同學(xué)都感到十分陌生。這時(shí)，從教室里走出一位看似很慈祥的中年女教師，她和藹地對(duì)我說(shuō)：“小朋友你叫什么名字��？”我當(dāng)時(shí)愣住了，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的心想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心里想：媽媽，快“救”我。果然，媽媽就替我回答了，并和那位女教師聊了會(huì)兒，摸著我的頭說(shuō)：“乖點(diǎn)。中午媽媽來(lái)接你�！本妥吡恕�
然后我跟這老師進(jìn)了教室，老師給我找了個(gè)座位，我就做下了……就這樣，我開(kāi)始在母校生活了。
漸漸地，我對(duì)同學(xué)、老師都已經(jīng)熟悉了。在那年的下學(xué)期，學(xué)校要舉辦“元旦文藝會(huì)演”。在老師挑選同學(xué)參加會(huì)演時(shí)，我被老師選中了。然而后面的日子里，我和被選中的同學(xué)們就聯(lián)系老師教的舞蹈。到了會(huì)演那天，輪到我們班表演，當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很緊張，幸好有老師的鼓勵(lì)。我們的演出受到了學(xué)校的.一等獎(jiǎng)！
現(xiàn)在的我，已從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(zhǎng)為一名身心健康、彬彬有禮即將畢業(yè)的少年。這六年來(lái)，我在母校學(xué)習(xí)生活中遇到快樂(lè)、憂愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘！
如今只剩下短短的幾天就將告別母校�！澳感�，我會(huì)在小升初中考出優(yōu)異的成績(jī)感謝您這六年來(lái)對(duì)我的關(guān)切與呵護(hù)……
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇34
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！保慨�(dāng)這段熟悉的歌謠再次在我耳旁回響時(shí)，我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾，那是對(duì)母校的留戀，對(duì)老師同學(xué)的惜別！
歲月匆匆，流水如年。轉(zhuǎn)眼間就要為自己六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了，所有的人都很清楚那意味著什么，那代表自己要告別陪伴自己六年的母校，要告別對(duì)自己有著插柳之恩的老師，要告別六年來(lái)與自己如影隨形的同學(xué)，他們的音容笑貌，都將如一顆流光溢彩的珍珠一般，永遠(yuǎn)的埋藏在我的心中，令人緬懷。
我忘不了那深厚的師生情。老師懂得奉獻(xiàn)，懂得愛(ài)，她給予我們多少關(guān)懷我們無(wú)從計(jì)算，在我們心中，老師是太陽(yáng)，永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒！也許在我的`人生旅途中，老師只是個(gè)過(guò)客，但是他們對(duì)我的影響卻早已成為跨越時(shí)空界限的永恒！
我忘不了那真摯的友情。有人說(shuō)，沒(méi)有人是一座孤島，人的心靈最應(yīng)該得到友情的滋潤(rùn)。這句話說(shuō)得很對(duì)。不錯(cuò)，人的確需要朋友，如果沒(méi)有朋友，我六年的小學(xué)生活將是單調(diào)而乏味的，朋友可以讓你將心底的煩憂一吐為快，是啊，朋友比家人更懂得傾聽(tīng)，他們?cè)谖夜陋?dú)是陪伴我，在我沮喪時(shí)安慰我，在我最迷茫的時(shí)候拉我一把，那崇高，真摯的友情將陪伴我一生！
在這即將分別的時(shí)刻，我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不�！�
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇35
佇立窗前，我曾無(wú)數(shù)次凝視著院子里那棵孤獨(dú)的大樹(shù)，看著它歷經(jīng)每一個(gè)春、夏、秋、冬……
小學(xué)畢業(yè)那天，我們就像那棵樹(shù)在秋季里的黃葉一樣，從“母親”的身上飄然離開(kāi)……
如今，我依然常常佇立于窗前，環(huán)視著四周，懷念那樹(shù)，懷念母校，懷念老同學(xué)，懷念白發(fā)與日俱增的老師，懷念我們天真無(wú)邪的歡笑……
在母校的歲月，我曾無(wú)數(shù)次在草地上曲臂而枕，仰臥在碧綠中享受著溫暖的陽(yáng)光;也曾在彎曲的跑道上竭力奔跑，去揮灑著青春的汗水。每一處，都洋溢著我們的歌聲，也積淀著我們的思念……
那沐浴在書(shū)香里的教學(xué)樓，是我們?nèi)杖找挂箤W(xué)習(xí)的地方。我們的腳印深一個(gè)淺一個(gè)地刻印在那里的地磚上，我們的一切知識(shí)，都從那里習(xí)得……
那洋溢著歡聲笑語(yǔ)的班集體——正是由64名同學(xué)組成的六年三班。我的同學(xué)，我的老師，還有我。我們?cè)谀抢餅閴?mèng)想而戰(zhàn)。上課時(shí)，我們的.身影奮發(fā)而忙碌;下課后，我們肩并肩，在一起嬉鬧游戲。我們?cè)谕婚g教室，用相同的態(tài)度面對(duì)每一天、每一節(jié)課，那個(gè)最熟悉的時(shí)空，充斥著關(guān)于我們的氣息，洋溢著溫馨……
記得，我們正在安靜地上晚自習(xí)，學(xué)霸們都坐在座位上，看著自己喜愛(ài)的書(shū)。忽然，停電了，正徜徉在書(shū)中的故事情節(jié)里面的幾個(gè)學(xué)生，居然失控地尖叫起來(lái)。
“唉，走火入魔!”不知是誰(shuí)大聲提醒了一句，引來(lái)全班人的大笑。來(lái)電了，我們相視而笑。
步入初中后，我們告別了曾經(jīng)，各自安好。除了絲絲憂傷與懷念，更多的是矚望彼此、守候友情。不知不覺(jué)，這一切都化作了前行的力量，引領(lǐng)我勇往直前。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇36
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”這才離開(kāi)了您兩天，我就特別想念您。
——題記
“任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你……”聽(tīng)著這首歌，我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前，您就告知我們，我們會(huì)離開(kāi)�？墒俏覀儾⒉灰詾槿�，依然沒(méi)心沒(méi)肺地過(guò)著松懈的日子，以至于到了今天，我是那么地想念您，想念您種種的好，種種的愛(ài)。
冬天，從宿舍起床，快要遲到的時(shí)候，在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑，只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮，當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí)，我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái)，然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天，您為我們所提供的溫暖。
秋天，您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙，行走于我們之間，好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣，我們樂(lè)呵呵地跟在您身后，欣賞您那美麗的衣服，衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們，我們拿到還會(huì)開(kāi)心好久的呢。夏天，本是最炎熱最容易生氣的季節(jié)，但在您的庇護(hù)下，我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹(shù)蔭，讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的'時(shí)候。在上課的時(shí)候，如果我們感到熱，感到昏昏欲睡的時(shí)候，你會(huì)提醒我們把窗戶打開(kāi)，那樣會(huì)涼快點(diǎn)。
春天您身穿花衣裳，身上總是帶有若有若無(wú)的香氣，吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏，您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們，從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂，但是由于喜愛(ài)蝴蝶，又怕蜜蜂，所以從來(lái)都不敢靠近您，以至于成為“只為遠(yuǎn)觀，而不可褻玩焉�！�
您對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們種種的好，不僅在四季中體現(xiàn)，更是在每天都可以感受得到。離開(kāi)才只有幾天，便對(duì)您的思念成河，想念您都快成我的病了。您，讓我銘記于心，您便是我最愛(ài)的母校——興鎮(zhèn)高中。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇37
我步入初中的大門(mén)，已有一年多了，我離開(kāi)我的母校，也長(zhǎng)達(dá)一年至半之久了。在這個(gè)星期天，我又重返了我的母校。
走到學(xué)校大門(mén)， 我發(fā)現(xiàn)我的母校大門(mén)發(fā)生了改變。以前的過(guò)幾天一焊的破大鐵門(mén)，變成了現(xiàn)代版的防盜大門(mén)。閃閃發(fā)光的‘萬(wàn)馬學(xué)�！膫�(gè)大字，高高的懸掛著。
我找到了住在大門(mén)口的以前的小學(xué)老師，打開(kāi)了防盜大門(mén)。穿過(guò)大門(mén)，一條筆直干凈的大道映入眼簾，鮮紅色的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，矗立在大道盡頭，旗桿后面一座教學(xué)樓高高聳起 。
再看路的兩旁，一邊是操場(chǎng)，另一邊是老師們的菜園，咦，菜園子呢？原來(lái)菜園子變成了一所幼兒園。再看教學(xué)樓，以前的三層教學(xué)樓還沒(méi)有變，只是多了一個(gè)避雷針。
走到一樓，發(fā)現(xiàn)一樓有三個(gè)班，一二三年級(jí)在一樓，還有一個(gè)樓梯口，一個(gè)辦公室。穿過(guò)玻璃窗往里看，課桌全變成了新的，講堂旁邊還放著一臺(tái)電視，辦理還裝有四臺(tái)電風(fēng)扇，這些我以前上學(xué)的'時(shí)候都沒(méi)有。
穿過(guò)樓梯，走到二樓。二樓也有三個(gè)班，四五六年級(jí)，有一個(gè)樓梯口，一個(gè)辦公室，辦理設(shè)備和一樓一樣。
再穿過(guò)樓梯，走到三樓。三樓有一個(gè)樓梯樓，有一個(gè)圖書(shū)室、一個(gè)健身房、一個(gè)電腦室、一個(gè)活動(dòng)室。在這里，圖書(shū)室整天開(kāi)放，一星期有一節(jié)活動(dòng)課，一節(jié)電腦課和一節(jié)健身課。這些課程，我以前上學(xué)時(shí)根本就沒(méi)有，聽(tīng)我的‘導(dǎo)游’說(shuō)：“這些可也是剛開(kāi)設(shè)的。”
走到三樓以上，也就是樓頂，樓頂上有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的避雷針，還有一個(gè)電視鍋，可供學(xué)生們看電視，上電腦課使用，學(xué)生在天氣暖和時(shí)出來(lái)曬暖。
啊，現(xiàn)在學(xué)生們的課余生活變得豐富多彩了，親愛(ài)的母校，你送走了一屆，又迎來(lái)了新的一屆，周而復(fù)始，你都在為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)，母校啊，謝謝您，我一定會(huì)再回來(lái)看您的。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇38
7歲時(shí)你來(lái)到了校園，一座被知識(shí)的陽(yáng)光照耀的殿堂。校園里的葡萄枝上正結(jié)出一顆顆晶亮的果實(shí)，像是在歡迎你的到來(lái)。等到葡萄架上的果實(shí)成熟6次，你就再也不是一個(gè)小頑童，而是一個(gè)有知識(shí)有理想的`大孩子了。你就要畢業(yè)啦!
或許你要把書(shū)包扔向空中，大喊一聲:“我畢業(yè)啦!”然而，等你平靜下來(lái)，一種叫眷念的東西就會(huì)戰(zhàn)局你的內(nèi)心。同學(xué)、老師，校園里的一草一木，一磚一瓦，無(wú)不令你眷念。向母校說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。日后當(dāng)你懷著愛(ài)戴與感激之情，回憶起學(xué)校清脆的鈴聲，教室里虔誠(chéng)的眼神，操場(chǎng)上熱鬧的情景，心里會(huì)突突地跳動(dòng)，因?yàn)槟憬鹕甑囊稽c(diǎn)一滴都和它們緊緊連在一起。每個(gè)從學(xué)校畢業(yè)的人都給母校留下了痕跡，母校也會(huì)為自己的學(xué)生感到光榮。想一想，該怎樣通過(guò)自己的勞動(dòng)為母校增光添彩。向老師說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。世上沒(méi)有一種艱難而繁重的工作能與老師的工作相比，師恩難忘。，可能有一些老師平時(shí)很?chē)?yán)厲，但幾乎所有的老師一輩子都在努力做你的朋友和同志。請(qǐng)理解你的老師，按照他們的教誨走好人生之路。向同學(xué)說(shuō)一聲再見(jiàn)吧。6年來(lái)，你和你的同學(xué)每天在學(xué)校里相見(jiàn)，或者分享快樂(lè)，或者以秘密相托，或者高興，或者憂傷，有時(shí)也爭(zhēng)吵，受到些大大小小的委屈。人與人之間的微妙關(guān)系就隱含在這平淡無(wú)奇的日�，嵤轮�，并不惹人注意。總是要到快分手時(shí)，你才會(huì)感到這一切充滿了溫馨與柔情，仿佛閃光的微粒，拼出了“友誼”這一美妙的字眼。當(dāng)你生活在友愛(ài)中，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此美麗，所有的語(yǔ)言化作一句:“同學(xué)，珍重!”
能生活在校園里，能認(rèn)識(shí)這么多老師和同學(xué)，真好!
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇39
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，似乎在一瞬間，我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生走到了這個(gè)世界，成為一個(gè)成功的人，成為一個(gè)為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)的人。20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我回到了小學(xué)母校，好像昨天就離開(kāi)了.
面對(duì)著初升的太陽(yáng)，我走著，享受著晨曦。走著走著，來(lái)到了我的母校勁松三小學(xué)，養(yǎng)育了我六年。
我走到學(xué)校門(mén)口，看著那些稚嫩的笑臉的孩子，聽(tīng)著他們的笑聲，仿佛回到了童年。我輕輕踏入校園，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的校園里慢慢踱步。美麗嬌嫩的花朵正在盛開(kāi)，空氣中彌漫著誘人的香味。再看教學(xué)樓，好像還是比較熟悉的。我正要去看望老師，突然聽(tīng)到身后熟悉的聲音。
“什么事，張伊曼？”
我慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，抬起頭，親愛(ài)的！一張親切熟悉的.臉。那張臉我很熟悉，但一時(shí)想不起在哪見(jiàn)過(guò)。我在記憶中仔細(xì)搜索了這張臉。突然，我用顫抖的聲音問(wèn)：“侯老師？”
“可以！”看到老師的笑臉，聽(tīng)到老師的聲音，我仿佛回到了20年前。我趕緊走過(guò)去擁抱老師，然后回到樓里，說(shuō)著當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“20年！現(xiàn)在你們這些孩子已經(jīng)成為社會(huì)的一員，在事業(yè)上取得了一些成績(jī)。作為你的老師，我真的為你的成功感到高興和驕傲！但說(shuō)起來(lái)，20年前，你們是這里的畢業(yè)生，還是一群什么都不懂的孩子�，F(xiàn)在……”老師嘆了口氣，輕輕擦去了眼淚。
“20年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一切都變了！就說(shuō)學(xué)校變了好多！但是我也能找到一種熟悉的感覺(jué)。這里的每個(gè)角落都給我留下了深刻的記憶……”之后和老師聊了很久，聊到了這幾年的心酸歷程。走在樓道里，看著那些可愛(ài)的孩子，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，感嘆時(shí)間過(guò)得好快。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇40
我的母校是東方小學(xué)。感謝母校三年來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)教育。在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有些事讓我難過(guò)，有些事讓我刻骨銘心，有些事讓我開(kāi)心。
三年級(jí)前在涇河小學(xué)讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我不懂事。我每天都傻傻的活著，學(xué)習(xí)，玩耍。從四年級(jí)轉(zhuǎn)到東方小學(xué)開(kāi)始，我似乎開(kāi)始關(guān)心身邊的事情，開(kāi)始在班里爭(zhēng)取自己的進(jìn)步和榮耀。是母校讓我不再霧里看花，讓我認(rèn)識(shí)了自己，看到了真實(shí)的'我。
母校是我和同學(xué)聚會(huì)的地方。沒(méi)有母校，也許我就不會(huì)認(rèn)識(shí)唐聰、姚振等同學(xué)，也不會(huì)遇到他們。一起玩多有趣，一起學(xué)習(xí)多開(kāi)心多努力，一起聊天多開(kāi)心。我們不會(huì)遇到像龍先生和趙先生這樣勤勞的園丁。他們會(huì)在課堂上教給我們知識(shí)和做人的道理，讓我們知道友誼的價(jià)值，陪伴我們走過(guò)三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
母校，感謝您用您的甜奶喂養(yǎng)我養(yǎng)育我，用巨大的力量推動(dòng)我們的進(jìn)步，讓一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。站在母校門(mén)口，會(huì)讓我想起在母校度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。明亮的教室，整潔干凈的桌椅，寬敞的前操場(chǎng)和后操場(chǎng)，都留下了我們歡笑和歡笑的足跡。這不是我們母校的臉嗎？感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，讓我成長(zhǎng)，提高了我辨別是非的能力。
但是，天下沒(méi)有不散的宴席，人總是要離開(kāi)的。還有兩個(gè)月就畢業(yè)了，所以想獻(xiàn)上我的心。如果期末考試完了，我會(huì)再去母�？纯矗浵履感Ｋ械闹参锖蜆�(shù)木，用相機(jī)拍下母校的全景；我會(huì)認(rèn)真記下每個(gè)人熟悉的面孔，對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“我們一定會(huì)再見(jiàn)面的�！�
再見(jiàn)，母校！我一定會(huì)為母校爭(zhēng)光。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇41
井底的青蛙根本不相信鳥(niǎo)說(shuō)的話。它不屑地在井邊徘徊。一只鶴飛過(guò)，掉下來(lái)喝水。井底的青蛙看到了，說(shuō)：“白鶴，小鳥(niǎo)說(shuō)今天是大日子。你覺(jué)得好笑嗎？”白鶴大吃一驚：“啊？可笑？今天是個(gè)大日子！青蛙，你為什么胡說(shuō)八道？出來(lái)看看！”說(shuō)完轉(zhuǎn)身飛走了。
井底的青蛙很不解。當(dāng)他在井里思考和思考的時(shí)候，他覺(jué)得不可能。他大半輩子都住在井里，見(jiàn)到的日子很少。然而，幾只動(dòng)物排成一排說(shuō)今天是大日子，井底的青蛙控制不住自己。我想，難道是我在井里看到的日子小了，外面的日子大了？它終于決定出去看看是大是小。
井底的青蛙來(lái)到井邊，閉上眼睛，用盡全力從井里跳出來(lái)。現(xiàn)在，我可以看看了。它在“突突”跳動(dòng)。睜開(kāi)眼睛，大吃一驚。嗯？我不是在做夢(mèng)吧？青蛙揉了揉眼睛，專注地看著。是的，今天是個(gè)大日子！藍(lán)天上飄著幾朵白云，他們玩得很開(kāi)心。也有一些鳥(niǎo)兒不時(shí)飛過(guò)。藍(lán)天無(wú)邊，比你在山洞里看到的大一千倍，不是一萬(wàn)倍！不行，一天的大小沒(méi)法比。青蛙站在最高的山坡上，看了又看，但他看不到邊緣。這時(shí)候看起來(lái)像是一場(chǎng)夢(mèng)，但這一切都是現(xiàn)實(shí)。
井里的青蛙來(lái)到池塘邊，��！為什么有這么多？和他們一起去參觀美麗的風(fēng)景是一件令人愉快的事情。它看到了以前看不到的`一切。它想：世界真的很奇妙，很廣闊，但我曾經(jīng)生活在一口井里，卻什么都不懂，無(wú)知自以為是�？磥�(lái)一定要勇于觀察，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于探索！再也不能做井底之蛙了！
興奮之下，井底的青蛙變成了一只真正的青蛙，一只知識(shí)淵博的青蛙。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇42
多彩的童年值得我們珍惜，我們即將告別童年�；仡櫼郧暗臅r(shí)光，我們將不斷的走向成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我不會(huì)在那樣幼稚，我不可以在像以往一樣無(wú)憂無(wú)慮，我更加不會(huì)虛度時(shí)光。還有兩個(gè)月，僅僅只有兩個(gè)月。兩個(gè)月的時(shí)間真的太短了，我們還能做些什么呢？一切都晚了我以前總說(shuō)小學(xué)太嚴(yán)，我曾經(jīng)多次想過(guò)，讓我趕緊離開(kāi)小學(xué)，開(kāi)始中學(xué)的'學(xué)習(xí)生活�？涩F(xiàn)在要離開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)心中充滿了依戀與不舍，可是一切都來(lái)不及了，我現(xiàn)在只能好好的盡情的享受在母校剩余的美好時(shí)光在此同時(shí)，我也要努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)告別母校。
馬上我就要對(duì)我親愛(ài)的母校說(shuō)再見(jiàn)了，對(duì)所有敬愛(ài)的老師說(shuō)再見(jiàn)了，對(duì)所有可愛(ài)的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，我不知道當(dāng)那一天真正來(lái)臨時(shí)我應(yīng)該怎樣面對(duì)，我真舍不得這哺育我六年之間的母校。我好想從一年級(jí)再重讀一回，如果可以的話，我一定好好學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間�？上н@一切只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了�；仡^望去，我好想看自己歪歪曲曲的腳印，或深或淺的腳印，然而每一步都能見(jiàn)證我在母校的挫折與成功，每一步都能見(jiàn)證我在母校的興奮與失落。放眼望去，有許多新鮮的事與新鮮的人在向我招手，雖然我很舍不得我的母校。但是我必須向前闖，向前沖，我不能退縮，不能做一只毫無(wú)用處的‘‘狗熊’’！告別了我親愛(ài)的母校，告別了一個(gè)哺育我六年的母親，告別了我從小生長(zhǎng)的‘‘搖籃’’。
這一次的告別，我不知何時(shí)才能再回來(lái)，也不知，回來(lái)時(shí)，您是不是變了模樣，您有能否記得我，但是我相信，我這可牽掛母校的心永遠(yuǎn)不會(huì)變！
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇43
母校，我為你自豪！我為你驕傲！您哺育出無(wú)數(shù)的學(xué)子！成就了無(wú)數(shù)的棟梁！今天，我就要畢業(yè)離開(kāi)。我從不敢想這一天的到來(lái)！因?yàn)檫@一天莫過(guò)于是“眼淚”的聚會(huì)！我曾和一張張笑臉共同在這里度過(guò)了6年的時(shí)間，可是在這一天我們卻要各奔東西。再見(jiàn)了老師！再見(jiàn)了同學(xué)！再見(jiàn)了——我的母校！
我的母校不是很豪華，但這里有最親切的關(guān)懷！我的母校不是很出名，但他的名字會(huì)永遠(yuǎn)記在我心里！x老師，x老師，x校長(zhǎng)……以及所有教育過(guò)我的老師，我要對(duì)你們說(shuō)：謝謝你們！你們沒(méi)有很高的工資，可你們對(duì)我們辛辛苦苦的教育，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的！你們像親生父母一樣細(xì)心關(guān)愛(ài)我們，是用金錢(qián)無(wú)法衡量的！你們一次次不厭其煩地把我們從錯(cuò)誤的軌道拉回來(lái)，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的！
母校，我在這里開(kāi)心過(guò)！因?yàn)槟菚r(shí)候我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步！可那進(jìn)步中少不了您的教導(dǎo)！我在這里賭氣過(guò)，我犯錯(cuò)您批評(píng)我，我和你對(duì)著干。那時(shí)候我想到過(guò)“恨”字，可那時(shí)我還不成熟！您耐心的`教育，關(guān)愛(ài)的勸導(dǎo)，把我從偏頗拉回的時(shí)候，我的恨意就變成了悔恨！慢慢的，我長(zhǎng)大了！從無(wú)知和幼稚的外殼中鉆了出來(lái)，變得有些成熟了。那外殼是那么的堅(jiān)硬，是老師和母校一點(diǎn)點(diǎn)軟化了它。像家一樣給我們溫暖！同學(xué)們?cè)谝黄鹩窒裥值芙忝靡粯觽鬟f友誼！雖然有過(guò)爭(zhēng)執(zhí)，但那只是親情撞擊出的小火花！當(dāng)然，還有人沉迷于玩兒電腦、打游戲，沒(méi)有領(lǐng)悟出學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但那一定是他還不夠成熟！我也曾留戀于游戲廳，是我的恩師把我拉回來(lái)！想起那著魔的日子，我真后怕！
學(xué)校里有快樂(lè)！也有憂煩！3年的時(shí)間，我們收獲了很多。今天，我們即將離開(kāi)，可無(wú)論走多遠(yuǎn)，也忘不了我的母校。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇44
世界上感恩的是太多了，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育只恩，但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
世界上感恩的事太多，我要感謝偉大的祖國(guó)，我要感謝爸爸媽媽養(yǎng)育之恩，但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全方位的學(xué)校，有著三幢高大的教學(xué)樓，天天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每一個(gè)教室都設(shè)施全方位。冬暖夏涼，一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅，一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大伙教大家常識(shí)，語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字了解。數(shù)學(xué)老師教大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去，就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z，各個(gè)玩得汗流浹背。就如此度過(guò)一個(gè)充實(shí)的'課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人，一位師生敬愛(ài)的老人，那就是大家親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了，可她毫不偷懶，天天跟大家大伙一塊起床，一有空就一心一意地讀起報(bào)紙�？煞Q“活到老，讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō)：“我辦學(xué)所有為了學(xué)生，為了學(xué)生所有，為了所有學(xué)生�！边@幾年，校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問(wèn)，給那些沒(méi)錢(qián)念書(shū)的小孩幫他們上學(xué)，深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為大家學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪，心里暗暗下了決心：“必須要為大家大伙敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣�！�
我在這母校的4年里，我雖然也有過(guò)挫折，但我句的在如此的母校里而感到自豪。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇45
時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)生活乘上記憶的火車(chē)消失在盡頭。
六年了，我們從相逢在一起六年了；六年了，我們?cè)诳鞓?lè)與憂傷中度過(guò)六年了。六年中，我們哭過(guò)，我們笑過(guò)。我們經(jīng)歷困難。如今，我們要離開(kāi)您了，我的母校，我心中充滿了留戀之情，對(duì)于辛勤的園丁和培育我成長(zhǎng)的母校，我心中有數(shù)不盡的依戀。
回想當(dāng)初，我們就是什么也不明白的孩子。上課遲到。不理學(xué)校規(guī)矩。對(duì)課本知識(shí)一頭霧水。老師嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)教導(dǎo)什么都說(shuō)‘行’。什么都聽(tīng)。也點(diǎn)頭，也保證�？梢怀鲛k公室門(mén)，教導(dǎo)拋在腦后，
在母校的培育下。我長(zhǎng)大了。漸漸地我懂事了。明理了、在隊(duì)旗下，我舉起了右手。宣了誓。啊。我成了一名光榮的少先隊(duì)員了，我自豪萬(wàn)分，那時(shí)昔日不起眼的小花小草，好像對(duì)我笑，大樹(shù)一邊笑，一邊拍打著手，給我鼓勵(lì)，看著它們。我也笑了、從那以后。我不再像一年級(jí)時(shí)瘋玩了、我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了。
在母校的懷抱里，我一年一年的長(zhǎng)高，一年一年長(zhǎng)大，知識(shí)隨著歲月越來(lái)越淵博，榮譽(yù)越來(lái)越多，素質(zhì)越來(lái)越高，同學(xué)之間的友誼越來(lái)越深厚，對(duì)母校的情感越來(lái)越深越濃。忘不了因?yàn)橐粋�(gè)題目和同學(xué)吵的臉紅耳赤，忘不了。
我感謝你您，我的母校！我感謝同學(xué)，給予我快樂(lè)和友誼；我感謝老師，引導(dǎo)我走向美好的未來(lái)；感謝母校的一草一木，給予我生命的'綠色；感謝胸前的紅領(lǐng)巾，的老師同學(xué)。別了。母校我成長(zhǎng)的搖籃。別了、老師。我啟蒙的教練。將來(lái)我無(wú)論走到哪里，豆不會(huì)忘記母校的一草一木，不會(huì)忘記辛勤教育我的園丁。
你親苦了。道一聲珍重，說(shuō)一聲再見(jiàn)。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇46
母校是我童年中最值得回憶眷戀的事，恐怕我這輩子都不會(huì)忘記這所平凡卻有著濃濃愛(ài)意的母校。
還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時(shí)，我坐在最后一排，沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，第一個(gè)和我說(shuō)話的人就是老師。我對(duì)小學(xué)充滿了無(wú)限的遐想，對(duì)這兒好奇，對(duì)那兒更好奇，像一個(gè)被關(guān)了好久的小鳥(niǎo)一樣，被釋放回藍(lán)天，自由的飛著，飛向更遠(yuǎn)的地方。
我最喜歡的就是每周三下午的社團(tuán)活動(dòng)，可以隨便選擇自己喜愛(ài)的課程去上課。那時(shí)，我也總盼著周三來(lái)的.快點(diǎn)，走的慢點(diǎn)。
中午半小時(shí)的寫(xiě)字課是我們每天必不可少的事，似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，老師不監(jiān)督自己也會(huì)拿出本子在那里寫(xiě)。周一到周五，紅領(lǐng)巾幾乎不離身，每天掛在脖子上，已成為我們小學(xué)生的標(biāo)志品。還有還有，早操和眼保健操也是必不可少的……
六年了，六年了啊!母校，誰(shuí)都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí)，校園里也少了一些歡聲笑語(yǔ)，更多的是唉聲嘆氣，因?yàn)槲覀冎兰磳厴I(yè)了。七月就要散了，九月又要面對(duì)另外一個(gè)全新的生活了。我還記得，五年級(jí)的時(shí)候總想著趕快畢業(yè)，走了多好。其實(shí)，這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。
你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因?yàn)槟菚r(shí)候眼淚可以蒸發(fā)的比較快吧。我們就像是一只小鳥(niǎo)，要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求，所以，母校抱歉，我們要走了。謝謝您這六年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感受到了童年的快樂(lè)。
我們不得不離開(kāi)母校，因?yàn)橛性S多使命沒(méi)有玩成。您放心，我一定會(huì)再來(lái)看望您的，愿您也還記得我。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!再見(jiàn)了，我的童年。
母校，我成長(zhǎng)的搖籃征文 篇47
在一條古色古香的街道上，建立著一座如夢(mèng)幻城堡般美麗的學(xué)校，那就是我的母�！焙ＰW(xué)。
“人之初，性本善……”，走在這充滿書(shū)香氣的走廊里，仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語(yǔ)。
而本人，卻在教室里集中精神聽(tīng)課，老師在教室里“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里而同學(xué)們卻對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣，看!“書(shū)蟲(chóng)”李某把數(shù)學(xué)書(shū)豎起來(lái)當(dāng)“盾牌”，在下面面偷偷看書(shū)呢!調(diào)皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開(kāi)交，剛剛因?yàn)樯险n說(shuō)話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非，裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是，書(shū)卻拿倒了，就連我都覺(jué)得無(wú)聊了，忽然扭頭看見(jiàn)平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同桌正拿著筆，津津有味地在紙上寫(xiě)著什么，一邊寫(xiě)還一邊咯咯笑呢!我好奇極了，也忍不住把臉湊過(guò)去看看，只見(jiàn)同桌丁某在數(shù)學(xué)書(shū)畫(huà)了兩個(gè)小人，你打我，我打你，有意思極了!
正當(dāng)我看得入神之時(shí)，“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來(lái)，同學(xué)們“轟”地一聲如小鳥(niǎo)一般飛向操場(chǎng)。
我也拿著一個(gè)排球下了樓，天天看著他們排球隊(duì)的在操場(chǎng)打球，早就手癢癢了，可不幸的事情發(fā)生了，我剛到操場(chǎng)，就看到一個(gè)排球“炸彈”飛了過(guò)來(lái)，“嗵”地一聲在我頭上炸響，此時(shí)，操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一片善意的笑聲，我氣急敗壞，一個(gè)發(fā)球，剛好砸中了那個(gè)人的'頭，哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合，只見(jiàn)那人拿起球又準(zhǔn)備反攻，恰恰就在這時(shí)，上課鈴聲不失時(shí)機(jī)的響了，我高興極了，趕緊“溜”走了。
啊!我的北小，你給我歡樂(lè)，給我煩惱，給我成功，也給我生機(jī)，我愛(ài)你!
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