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中學(xué)生責(zé)任教育班會(huì)心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢？下面是小編收集整理的中學(xué)生責(zé)任教育班會(huì)心得，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生責(zé)任教育班會(huì)心得1
最近在網(wǎng)上瀏覽了一本叫做《責(zé)任勝于能力》的書(shū)，這本書(shū)給我心靈打開(kāi)了一扇窗，讓我思考，給我啟迪，讓我對(duì)責(zé)任與能力有了新的認(rèn)識(shí)和理解，也深深感到責(zé)任就是一種使命，更是對(duì)使命的忠誠(chéng)與堅(jiān)守。初讀書(shū)時(shí)感覺(jué)它不適合我們教育工作者，總覺(jué)得它是一本適合于企業(yè)人員的讀物，抱著試讀的態(tài)度，我閱讀了整本書(shū)，漸漸地我從書(shū)中得到了一些啟示，原來(lái)有很多地方都是相通的。也明白了這樣一句箴言：做與不做之間的差距就在于——責(zé)任。
責(zé)任，從本質(zhì)上說(shuō)，是一種與生俱來(lái)的使命，它伴隨著每一個(gè)生命的始終。事實(shí)上，只有那些能夠勇于承擔(dān)責(zé)任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責(zé)任感的人，或者一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，首先失去的是社會(huì)對(duì)自己的基本認(rèn)可，其次失去了別人對(duì)自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。
我的工作是教師，教師的責(zé)任是巨大的，大到為國(guó)家培養(yǎng)人才，小到為孩子的成長(zhǎng)指引方向。在平時(shí)的工作中時(shí)時(shí)刻刻都能體現(xiàn)出“責(zé)任”二字。有時(shí)候工作中會(huì)出現(xiàn)一些意外和過(guò)失，第一反應(yīng)就是為自己找個(gè)借口，為的是心理上的'安慰，但讀了書(shū)之后，我明白了這其實(shí)是沒(méi)有責(zé)任感的一個(gè)表現(xiàn)，書(shū)中106頁(yè)開(kāi)始提到“沒(méi)有任何借口”，舉了美國(guó)西點(diǎn)軍校的例子，提到了學(xué)員們的回答只有兩種，那就是“是”或者“不是”。少為自己找借口，多承擔(dān)一些責(zé)任。
有了責(zé)任就有了愛(ài)，有了愛(ài)就更加有責(zé)任感，惟有“愛(ài)崗”，才會(huì)“敬業(yè)”。平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間在班級(jí)管理上，多走進(jìn)自己的班級(jí)，多和孩子溝通，多和他們做游戲，多和他們玩集體項(xiàng)目……這樣才能將自己的責(zé)任心體現(xiàn)出來(lái)。同樣，責(zé)任心還要體現(xiàn)在整個(gè)學(xué)校的日常管理中，作為學(xué)校里的一名老師，自己的工作范圍不僅僅體現(xiàn)在自己的班級(jí)里，更要有集體概念，要有全局觀，看見(jiàn)有學(xué)生不遵守紀(jì)律了，哪怕不是自己班級(jí)的也要去管一管;看見(jiàn)地上有紙屑了，彎腰撿一下;看見(jiàn)辦公室里臟了，搞一下衛(wèi)生……
愛(ài)上自己的工作吧，因?yàn)槟慵热贿x擇了它，那么就讓我們擁有那一份責(zé)任心，把單位當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，傾注滿懷的愛(ài)心，去努力營(yíng)造一個(gè)和諧、舒適的工作環(huán)境。
中學(xué)生責(zé)任教育班會(huì)心得2
應(yīng)聚成企業(yè)管理顧問(wèn)公司邀請(qǐng)去聽(tīng)了楊宗華老師的《責(zé)任勝于能力》的知識(shí)講座，初看到這個(gè)培訓(xùn)主題時(shí)，我是非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)的，因?yàn)槲业纳詈凸ぷ饕惨恢笔怯伞柏?zé)任”在支撐著我前行。我覺(jué)得“責(zé)任”對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是與生俱來(lái)的不可推卸的使命，如果一個(gè)人沒(méi)有責(zé)任心不愿意承擔(dān)責(zé)任，那么他的存在沒(méi)有任何的意義。能力固然重要，如果沒(méi)有責(zé)任這個(gè)載體來(lái)支撐，那么你的能力是無(wú)效的沒(méi)價(jià)值的。
楊宗華老師給我們從宏觀的理論知識(shí)講到實(shí)際生活工作中關(guān)于責(zé)任的重要性。他講到“承擔(dān)責(zé)任沒(méi)有對(duì)錯(cuò)、沒(méi)有被迫，只有選擇，選擇的路不同，結(jié)局將不同!”，是的!一個(gè)人只要活著你就有責(zé)任，一個(gè)組織只要你存在這個(gè)社會(huì)你就有責(zé)任!承擔(dān)責(zé)任不是被迫的，而是你必須的選擇，只是你選擇的路不同那么最后的結(jié)果會(huì)有所不同。大到一個(gè)民族小到一個(gè)人永遠(yuǎn)都不要忘了你對(duì)于這個(gè)社會(huì)是有責(zé)任的，你需要他人給予你協(xié)助，同時(shí)別人也需要你的協(xié)助，你永遠(yuǎn)都不可能孤立存在于這個(gè)世界。大家只是分工不同而已，每個(gè)人都必須在自己的崗位上忠于職守，敢于承擔(dān)責(zé)任，你才可能有所作為。責(zé)任越大，提升能力的空間才能越大，責(zé)任造就魅力，有魅力才能有吸引力，有吸引力才能有所成就!
聽(tīng)了楊宗華老師的`講解，讓我對(duì)“責(zé)任”這兩個(gè)字有了更深刻的認(rèn)識(shí)。“責(zé)任”對(duì)于我們的企業(yè)是非常重要的，責(zé)任是決定我們企業(yè)生死存亡的關(guān)鍵所在!個(gè)人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，主要原因在于漠視責(zé)任，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)，沒(méi)有以負(fù)責(zé)任的精神對(duì)待生活和工作。同樣企業(yè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力也是因?yàn)檫@個(gè)企業(yè)沒(méi)有擔(dān)負(fù)責(zé)任，沒(méi)有給社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和創(chuàng)造有利的價(jià)值。佛語(yǔ)有云“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)。”你只有付出了你才能得到，人給出去的才是你自己的!老師還教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)許三多精神“不拋棄、不放棄”，不拋棄我們的團(tuán)隊(duì)，不放棄我們的責(zé)任是一個(gè)人從平凡到卓越的核心動(dòng)力。明天是未知的，只有今天才是你所擁有的，做些刻最好的你，!把你的生活和工作打理好，不斷地發(fā)揮自己的潛能，服務(wù)別人的同時(shí)也成就了自己!面對(duì)責(zé)任要努力找方法，而不是找籍口，成功的方法大家都知道，但只有成功者去做了!
學(xué)會(huì)感恩，感恩是一種積極的生存動(dòng)力，有了感恩你才能勇于承擔(dān)責(zé)任!感謝我們的父母，感謝我們的老師，感謝我們的老板，感謝我們的朋友，感謝所有幫助過(guò)我們的人! 懷著一顆仁愛(ài)之心來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，擔(dān)當(dāng)起自己的那份責(zé)任，那么我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)才有自己存在的價(jià)值，我們才有可能獲得成功，成就美好人生!
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